Réseau Inter-Agences Pour l'Éducation en Situations d'Urgence

BULLETIN FRANCOPHONE D'INFORMATIONS DE L'INEE avril 2012 Chers membres de l'INEE, Veuillez trouver ci-dessous le bulletin francophone d'informations de l'INEE contenant des informations et des ressources utiles pour ceux et celles qui travaillent dans le secteur de l'éducation en situations d'urgence, durant les crises chroniques et la reconstruction. Nous vous prions également de partager les outils, publications et autres ressources en français que vous rencontrez avec le Secrétariat de l'INEE afin que nous puissions les partager avec tous les membres de notre réseau dans nos prochains bulletins. Veuillez nous faire parvenir vos ressources avec pièces jointes et liens web à[email protected]. Nous espérons que vous trouverez ce bulletin intéressant et utile. Cordialement, Le Secrétariat de l'INEE Dans ce bulletin d'informations, vous trouverez : PUBLICATION : Atlas mondial de l'égalité des genres dans l'éducation (UNESCO, 2012) PUBLICATION : Cadre d'action et de coopération de Moscou. Mobiliser la richesse des nations (UNESCO, WCECCE, 2012) PUBLICATION : Mettre en œuvre le droit à l'éducation. Compilation d'exemples pratiques (UNESCO, 2012) INFORMATION : Se former en planification et en gestion de l'éducation - Nouvelle offre de formation à distance de l'IIPE 2012-2013 INFORMATION : Se former en planification et en gestion de l'éducation - Nouvelle offre de formation à distance de l'IIPE 2012-2013

PUBLICATION : Atlas mondial de l'égalité des genres dans l'éducation (UNESCO, 2012) L'égalité des genres est l'un des six objectifs de la campagne mondiale de l'Éducation pour tous menée par l'UNESCO. Celle-ci a été lancée en 2000, lorsque les pays du monde entier se sont entendus pour « éliminer les disparités entre les sexes dans l'enseignement primaire et secondaire d'ici à 2005 et instaurer l'égalité dans ce domaine en 2015 en veillant notamment à assurer aux filles un accès équitable et sans restriction à une éducation de base de qualité avec les mêmes chances de réussite ». L'égalité des genres est cruciale pour protéger les droits humains universels et les libertés fondamentales. Elle est également un puissant accélérateur du développement. L'éducation des filles et des femmes peut générer des bénéfices très divers - qu'il s'agisse de l'amélioration de la santé maternelle, de la diminution du taux de mortalité infantile et du taux de fécondité ou d'une prévention accrue du VIH et SIDA. Pour que ce soit le cas, il nous faut cibler, à tous les niveaux, la disparité entre les sexes. « L'Atlas mondial de l'égalité des genres dans l'éducation » retrace l'histoire de l'immense

développement des possibilités d'éducation et des niveaux d'alphabétisme à travers le monde au cours des quatre dernières décennies, en particulier depuis le Forum de Dakar en 2000. Il présente les données les plus récentes sur les aspects importants de l'éducation - notamment l'accès à une éducation de qualité au niveau de l'enseignement préprimaire, primaire, secondaire et supérieur, les taux de rétention et d'abandon, l'espérance de vie scolaire, les liens de l'éducation avec la croissance économique, et l'alphabétisme des jeunes et des adultes - à l'aide de cartes en couleurs

qui permettent au lecteur de visualiser aisément les tendances mondiales et régionales. Des tableaux et graphiques supplémentaires illustrent des sous-thèmes importants et fournissent des informations complémentaires sur des régions et pays spécifiques.

PUBLICATION : Cadre d'action et de coopération de Moscou. Mobiliser la richesse des nations (UNESCO, WCECCE, 2012) Le cadre d'action et de coopération de Moscou : Mobiliser la richesse des nations est le fruit d'un accord conclu entre plus de 100 États membres et d'autres parties prenantes de la petite enfance qui ont participé à la Conférence mondiale sur l'éducation et la protection de la petite enfance à Moscou au mois de septembre 2010). Ce cadre vise à relever les défis actuels de l'amélioration du bien-être des jeunes enfants. Plus précisément, le Cadre d'action et de coopération de Moscou : mobiliser la richesse des nations appelle l'UNESCO à « envisager l'élaboration d'un instrument capable de suivre les progrès accomplis vers l'objectif 1 de l'Education pour tous (EPT), en accordant une attention particulière à la qualité et à l'approche holistique de l'éducation et de la protection de la petite enfance (EPPE)».

PUBLICATION : Mettre en œuvre le droit à l'éducation. Compilation d'exemples pratiques (UNESCO, 2012) Cette publication présente une compilation d'exemples pratiques des mesures prises par les Etats membres de l'UNESCO pour donner effet aux dispositions de la Convention et de la Recommandation concernant la lutte contre la discrimination dans le domaine de l'enseignement. Ces exemples sont extraits des rapports nationaux soumis à l'UNESCO en vue de la septième consultation des Etats membres sur l'application de ces deux instruments normatifs. La Convention et la Recommandation énoncent les principes fondamentaux de non-discrimination et d'égalité en matière d'accès à l'éducation et ces principes fondamentaux jouent un rôle essentiel dans le processus de l'Education pour tous (EPT). Le corps de cette publication comprend sept chapitres traitant des principales questions et dimensions couvertes par la Convention. Une présentation générale du cadre juridique adopte par les Etats est suivie de la description des mesures prises pour éliminer la discrimination dans l'enseignement et par l'enseignement, pour promouvoir l'égalité de chance et de traitement dans ce domaine, a tous les niveaux de l'enseignement et au moyen de l'éducation inclusive , pour appuyer la discrimination positive en faveur des groupes défavorisée , pour améliorer la qualité de l'éducation, prendre en compte l'éducation religieuse et morale, et pour garantir les droits des minorités et l'utilisation de leurs langues dans l'enseignement. Conçue comme un tour d'horizon des mesures prometteuses visant à assurer l'égalité des chances et la non-discrimination dans le domaine de l'enseignement, la présente compilation est aussi un outil nécessaire de partage de l'information et de sensibilisation pour tout ce qui touche le droit a l'éducation.

INFORMATION : Se former en planification et en gestion de l'éducation -Nouvelle offre de formation à distance de l'IIPE 2012-2013 Le campus virtuel de l'IIPE s'attaquera, en français et en anglais, aux thèmes essentiels de la planification et de la gestion de l'éducation (micro-planification, budget et gestion financière de l'éducation, gestion des ressources humaines...) et organisera des forums de discussions thématiques (égalité entre les sexes dans l'éducation, codes de conduite des enseignants). Le détail de ces cours et les modalités d'inscription sont accessibles . Les activités de formation à distance s'adressent principalement à des cadres moyens et supérieurs d'institutions du secteur public engagés dans des activités de planification et de gestion de l'éducation. Assurées en anglais ou en français, elles sont conçues pour permettre aux professionnels du secteur éducatif de renforcer leurs compétences et de maîtriser les dernières évolutions dans le domaine de la planification et gestion de l'éducation. La formation est animée par des experts internationaux et nationaux reconnus dans le monde de la planification de l'éducation. Elle s'appuie sur des matériels de formation conçus à partir des

programmes de recherches et de l'expérience technique acquise sur le terrain. Fondée sur l'apprentissage collectif et interactif, elle fait appel à des technologies innovantes d'E-Learning : plateforme d'apprentissage et forums de discussions en ligne, vidéos, présentations audio, etc. Pour tout savoir sur le campus virtuel de l'IIPE, veuillez consulter www.iiep.unesco.org/distancecourses.

INFORMATION : Semaine mondiale d'action par la Campagne mondiale pour l'éducation (22-28 avril 2012) Organisée chaque année par la Campagne mondiale pour l'éducation (CME), une coalition d'ONG et de syndicats d'enseignants de plus d'une centaine de pays, la campagne a pour objectif de renforcer la sensibilisation à l'Education pour tous (EPT). La Semaine mondiale d'action 2012 est centrée sur l'éducation et la protection de la petite enfance (EPPE), premier des objectifs de l'EPT à atteindre d'ici à 2015. Les acteurs de la campagne feront entendre leurs voix et mobiliseront le soutien en faveur de l'éducation et de la protection de la petite enfance dans le monde entier en utilisant le slogan « Des droits dès le départ! L'éducation et la protection de la petite enfance dès aujourd'hui! » En 2000, la communauté internationale s'est engagée à « développer et améliorer sous tous leurs aspects la protection et l'éducation de la petite enfance, et notamment des enfants les plus vulnérables et défavorisés » (Cadre d'action de Dakar, Objectif 1 de l'EPT). Entre 1999 et 2009, les inscriptions dans le pré-primaire ont augmenté de 40 % au niveau mondial. Néanmoins, plus de la moitié des enfants du monde sont encore exclus de l'éducation pré-primaire. En 2009, les taux bruts de scolarisation les plus faibles du monde ont été observés par l'Institut de statistique de l'UNESCO en Afrique sub-saharienne (18 %) et dans les Etats arabes (21 %). L'INEE soutient activement la Semaine mondiale d'action et appelle ses membres à participer à la campagne. Pour plus d'informations et participer, veuillez cliquer ici. Suivez-nous sur Twitter, Facebook, et LinkedIn

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