Module D – La chaleur dans l’environnement
Évaluation du module F ich e r ep ro d u ct ib l e
D-18
Nom : _____________________________________
Test du chapitre 11.0 A : Questions de vocabulaire Associe les mots de la première colonne à leur définition de la deuxième colonne.
où le manuel Investigation Sciences et technologie 8 est utilisé.
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Colonne 1 Mots de vocabulaire
Colonne 2 Définitions
1. L’atmosphère
A.
Un mouvement continu de matière dans la nature
2. La météorologie
B.
L’étude des conditions et des tendances atmosphériques
3. Un cycle
C.
La désagrégation et le déplacement des roches et du sol par le vent, l’eau ou la glace
4. Les précipitations
D.
La couche de gaz qui entoure la Terre.
5. L’érosion
E.
La vapeur d’eau dans l’atmosphère qui tombe sous forme de pluie ou de neige.
B : Questions à choix multiple Écris la lettre correspondant à la bonne réponse dans l’espace fourni. 6. L’ordre des couches de l’atmosphère terrestre, à partir de la surface de la Terre est : A. la troposphère, la stratosphère, la mésosphère, la thermosphère et l’exosphère ; B. la troposphère, la stratosphère, la thermosphère, la mésosphère et l’exosphère ; C. la troposphère, la mésosphère, la stratosphère, la thermosphère, l’exosphère ; D. la troposphère, la thermosphère, la stratosphère, la mésosphère, l’exosphère. Réponse : ______ 7. Lequel des énoncés suivants n’est pas vrai ? A. La majeure partie de l’énergie solaire atteint la Terre. B. Pratiquement la moitié de l’énergie solaire qui atteint la Terre est absorbée par les surfaces des océans et des continents terrestres. C. Pratiquement la moitié de l’énergie solaire qui atteint la Terre est réfléchie dans l’espace. D. L’atmosphère terrestre absorbe environ 20 % de l’énergie solaire qui atteint la Terre. Réponse : ______
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8. Le cycle de l’eau terrestre repose sur deux changements d’état : A. les précipitations et la sublimation ; B. la sublimation et la condensation ; C. la sublimation et l’évaporation ; D. l’évaporation et la condensation. Réponse : ______ 9. L’ordre des quatre couches terrestres, en commençant par la surface de la Terre, est : A. l’écorce, le noyau externe, le manteau, le noyau interne ; B. l’écorce, le manteau, le noyau interne, le noyau externe ; C. l’écorce, le manteau, le noyau externe, le noyau interne ; D. l’écorce, le noyau externe, le noyau interne, le manteau. Réponse : ______ 10. Les substances pures et solides naturellement présentes dans l’écorce terrestre s’appellent : A. des minéraux ; B. des cristaux ; C. des pierres précieuses ; D. des roches. Réponse : ______ 11. Les roches en fusion sous la surface de la Terre s’appellent : A. de la lave ; B. du magma ; C. des plaques de roche ; D. le manteau. Réponse : ______ 12. L’anthracite, ou charbon anthracite, est un type de roche qui se constitue quand des formes plus molles de charbon se transforment sous la surface de la Terre. À quel type de roches appartient le charbon anthracite ? A. Aux roches ignées. B. Aux roches métamorphiques. C. Aux roches sédimentaires. D. Il est impossible de le savoir. Il faut connaître la profondeur à laquelle se trouvent ces roches. Réponse : ______ 13. Les diamants sont faits de : A. cuivre ; B. carbone ; C. chrome ; D. calcium. Réponse : ______ 14. Le mouvement de la chaleur dans les océans est causé par : A. la conduction ; B. la convection ; C. le rayonnement ; D. la conduction et le rayonnement. Réponse : ______ 15. Dans quelle couche de l’atmosphère terrestre voit-on la majorité des phénomènes météorologiques ? A. la stratosphère B. thermosphère C. mésosphère D. la troposphère Réponse : ______ suite
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Investigation 7 : Module D : Fiches reproductibles
où le manuel Investigation 7 Sciences et technologie est utilisé.
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C : Associations Associe les mots et les énoncés de la première colonne à leur description ou à leur définition de la deuxième colonne. Colonne 1 Mots et énoncés
Colonne 2 Définitions et déscriptions
16. Les roches ignées, les roches sédimentaires et les roches métamorphiques
A.
Des exemples de roches ignées
17. Les ouragans et les tornades
B.
Les roches ignées peuvent devenir des roches sédimentaires ou des roches métamorphiques
18. L’obsidienne, la pierre ponce et le granite
C.
Trois types de roches
19. La couleur, l’éclat et la dureté
D.
Une caractéristique de la Terre et de l’atmosphère terrestre
20. Une partie du cycle des roches
E.
Les propriétés physiques des pierres précieuses
21. Plusieurs couches
F.
Des vents destructeurs de l’atmosphère terrestre
D : Questions à développement Réponds aux questions suivantes par des phrases complètes.
où le manuel Investigation Sciences et technologie 8 est utilisé.
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22. Les roches en fusion se déplacent lentement sous deux plaques de roches qui s’éloignent l’une de l’autre sous l’écorce terrestre. Dessine et annote un schéma montrant comment ce mouvement crée un volcan. Inclus des flèches qui indiquent la direction du mouvement des plaques. Explique ton illustration.
23. Dessine et annote une coupe transversale de la Terre qui montre comment les rayons du Soleil atteignent la Terre à l’équateur et aux pôles. Dessine les rayons de Soleil et non des flèches. Indique ce qui se passe quand les rayons atteignent la surface de la Terre. Explique ton dessin.
24. La section 11 décrit le projet international Argo, réseau mondial de plus de 3000 flotteurs à la dérive sur les océans terrestres. Nomme deux caractéristiques des océans terrestres que peut mesurer le projet Argo. Explique pourquoi ce projet est important.
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