Module B – Les systèmes en action

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B-12

Nom : _____________________________________

Test du chapitre 6.0 A. Questions de vocabulaire Consigne : Associe chaque mot de vocabulaire de la colonne 1 avec sa définition dans la colonne 2. Colonne 1 Mots de vocabulaire

Colonne 2 Définitions

1. un système non mécanique

A. Remplace des humains par des machines.

2. une consommatrice ou un consommateur

B. Comprend l’analyse de données numériques.

3. un système automatisé

C. Utilise les biens et les services offerts par un système.

4. une évaluation quantitative

D. Les procédures, les processus et les personnes qui assurent l’exécution d’une tâche.

5. une évaluation qualitative

E. Une analyse faite à l’aide d’observations.

B. Questions à choix multiple où le manuel Investigation Sciences et technologie 8 est utilisé.

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Consigne : Écris la lettre qui correspond à la bonne réponse dans l’espace prévu. Réponds aux questions 6 et 7 à l’aide des renseignements ci-dessous. Un système scolaire comprend de nombreuses composantes, par exemple : I. la directrice ou le directeur II. l’enseignante ou l’enseignant III. le gouvernement IV. l’élève 6. La composante organisationnelle du système scolaire est : A. I B. II C. III D. IV

Réponse : _____

7. La consommatrice ou le consommateur d’un système scolaire est : A. I B. II C. III D. IV

Réponse : _____ suite 

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8. Choisis l’énoncé vrai concernant les systèmes mécaniques et non mécaniques. A. Un système mécanique a plusieurs composantes, alors qu’un système non mécanique n’en a pas. B. Un système mécanique est conçu pour accomplir une tâche, mais pas un système non mécanique. C. Les personnes sont une composante importante d’un système mécanique. D. Les systèmes non mécaniques effectuent des tâches sans transférer de forces. Réponse : _____

10. Quelles composantes d’un réseau de bibliothèques peut-on ranger dans la catégorie « renseignements et services de soutien » ? A. la personne qui emprunte un livre de bibliothèque B. le guichet d’emprunt à la bibliothèque C. les bibliothécaires D. l’organisation des livres dans la bibliothèque

Réponse : _____

11. Pour quelle raison principale utilise-t-on des composantes automatisées dans les systèmes non mécaniques ? A. Pour améliorer le rendement du système. B. Parce qu’elles sont moins coûteuses. C. Parce qu’elles n’ont pas besoin d’être remplacées. D. Parce que les humains ne sont pas aussi polyvalents qu’elles.

Réponse : _____

12. L’utilisation de systèmes automatisés entraîne généralement une perte d’emplois. L’effet le plus important se fera sentir sur : A. l’environnement B. la société C. l’économie D. la technologie Réponse : _____ Réponds aux questions 13 et 14 à l’aide des renseignements ci-dessous. Une personne voulant acheter une nouvelle voiture fait les observations suivantes : I. La voiture a un sac gonflable du côté du passager. II. La voiture consomme 8,2 l d’essence par 100 km parcourus. III. La voiture émet peu de polluants. IV. La voiture coûte 23 000 $. 13. Lequel ou lesquels des énoncés ci-dessous sont des observations qualitatives ? A. I et III B. II et IV C. I, II, III, et IV D. IV Réponse : _____ suite 

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Investigation 8 : Module B : Fiches reproductibles

où le manuel Investigation Sciences et technologie 8 est utilisé.

Réponse : _____

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9. Pour quelle raison crée-t-on la plupart des systèmes non mécaniques ? A. Pour créer des emplois dans la société. B. Pour répondre à un besoin ou résoudre un problème. C. Pour créer des entreprises et des organisations. D. Pour créer des systèmes mécaniques.

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14. Lequel ou lesquels des énoncés suivants sont des observations quantitatives ? A. I et III B. II et IV C. I, II et III D. II Réponse : _____ 15. Quel est l’inconvénient de la production de masse ? A. Les articles sont fabriqués plus rapidement. B. Les articles sont souvent de moins bonne qualité. C. Les articles sont fabriqués à moindre coût. D. La productivité augmente.

Réponse : _____

C. Questions d’association Consigne : Associe chaque mot de la colonne 1 avec l’énoncé qui le décrit le mieux dans la colonne 2.

où le manuel Investigation Sciences et technologie 8 est utilisé.

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Colonne 1 Mots

Colonne 2 Énoncés

16. un système non mécanique

A. Le travail produit par unité de temps

17. la productivité

B. Un effet sur la vie des gens

18. le rendement

C. Un effet sur les éléments biotiques et abiotiques d’un écosystème

19. un effet social

D. Un effet sur l’aspect monétaire d’un système

20. un effet environnemental

E. Exécute une tâche sans transférer de force

21. un effet économique

F. Le temps et l’effort nécessaires pour produire un article.

D. Questions à développement Consigne : Réponds aux questions suivantes par des phrases complètes. 22. Tu dois remplacer ta voiture, car elle prend de l’âge. Indique les caractéristiques de ta nouvelle voiture qui réduiront son effet sur l’environnement.

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23. La société est passée des sacs d’épicerie en papier aux sacs en plastique réutilisables. Compare un sac d’épicerie en papier avec un sac en plastique à l’aide des quatre critères d’évaluation d’un système, soit le rendement, la sécurité, le coût et l’effet sur l’environnement.

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Investigation 8 : Module B : Fiches reproductibles

où le manuel Investigation Sciences et technologie 8 est utilisé.

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24. Décris une composante du système de recyclage de ton école que tu pourrais automatiser, puis prédis l’effet économique qu’aurait l’automatisation de ce système.