Évaluation du module F ich e r ep ro d u ct ib l e
A-8
Nom : _____________________________________
Test du chapitre 1.0 A. Questions de vocabulaire Consigne : Associe chaque mot de vocabulaire de la colonne 1 avec sa définition dans la colonne 2. Colonne 1 Mots de vocabulaire
Colonne 2 Définitions
1. perméable
A. La propriété d’une barrière qui laisse passer certaines substances et qui en bloque d’autres.
2. la perméabilité sélective
B. Bloque les grosses molécules qui pourraient endommager une cellule.
3. imperméable
C. L’entrée et la sortie de substances dans une cellule.
4. le transport cellulaire
D. Ne permet à aucune substance de la traverser.
5. la membrane cellulaire
E. Le coton a cette caractéristique : il laisse facilement l’air et l’eau le traverser.
B. Questions à choix multiple où le manuel Investigation Sciences et technologie 8 est utilisé.
Consigne : Écris la lettre qui correspond à la bonne réponse dans l’espace prévu. 6. Qu’est-ce qu’un organisme ? A. un élément non vivant B. un élément vivant C. une réponse à un stimulus D. une structure cellulaire
Réponse : _____
7. Quel énoncé est vrai au sujet des cellules ? A. Il est facile d’observer sans microscope les cellules de grands organismes comme un arbre ou une baleine. B. Quand une feuille meurt, les cellules n’existent plus. C. Une cellule provient toujours d’une autre cellule. D. Les cellules sont composées de milliers d’organismes.
Réponse : _____
8. Comment l’image d’un objet apparaît-elle au microscope ? A. renversée B. inversée C. de profil D. renversée et inversée
Réponse : _____ suite
Les cellules
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Évaluation du module FR A-8
Réponse : _____
10. Quel organite commande les activités d’une cellule végétale ou animale ? A. le chloroplaste B. le ribosome C. le noyau D. la mitochondrie
Réponse : _____
11. Comment se nomment les organites qui emmagasinent des substances dans une cellule ? A. les vacuoles B. le cytoplasme C. les mitochondries D. les chloroplastes
Réponse : _____
12. Quels organites sont les centrales d’énergie de la cellule ? A. les chloroplastes B. les ribosomes C. les noyaux D. les mitochondries
Réponse : _____
13. Que se passe-t-il durant la diffusion ? A. Les particules se déplacent d’une région où elles sont peu nombreuses vers une région où elles sont plus nombreuses. B. Les particules se déplacent d’une région où elles sont plus nombreuses vers une région où elles sont moins nombreuses. C. Les particules se regroupent selon leur taille. D. Aucune de ces réponses.
Réponse : _____
14. Qu’est-ce que l’osmose ? A. la diffusion de particules solides B. la diffusion d’eau C. la diffusion d’oxygène D. la diffusion de dioxyde de carbone
Réponse : _____
suite
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Investigation 8 : Module A : Fiches reproductibles
où le manuel Investigation Sciences et technologie 8 est utilisé.
9. Sur un microscope, avec lequel ou lesquels des objectifs utilise-t-on uniquement la vis macrométrique de mise au point grossière ? A. l’objectif faible B. l’objectif moyen C. l’objectif fort D. l’objectif faible et l’objectif moyen
Consigne : Associe chaque mot de la colonne 1 avec l’énoncé qui le décrit le mieux dans la colonne 2. Colonne 1 Mots
Colonne 2 Énoncés
16. colorant
A. Une lame qui permet d’observer des éléments non vivants.
17. montage humide
B. Il faut toujours tenir cet objet par ses bords.
18. montage sec
C. Colorant alimentaire, iode et bleu de méthylène.
19. lamelle couvre-objet
D. Se produit quand on place un sachet de thé dans l’eau chaude.
20. diffusion
E. Une lame qui permet d’observer des éléments en mouvement.
21. osmose
F. Redonne au céleri sa texture croquante.
suite
Les cellules
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Module A – Les cellules
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suite
D. Questions à développement Consigne : Réponds aux questions ci-dessous par des phrases complètes. 22. Quels sont les trois concepts fondamentaux de la théorie cellulaire ?
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Investigation 8 : Module A : Fiches reproductibles
où le manuel Investigation Sciences et technologie 8 est utilisé.
24. Comment un microscope permet-il d’en apprendre davantage sur la nature ? Donne un exemple basé sur les connaissances que tu as acquises.
