Nom : _______________________________________

Groupe : _______________

Activités lexicales sur le texte Enquête sur les civilisations disparues

Date :

Fiche 5.6

SA 1

Manuel, page 247

Les figures de style et les procédés stylistiques 1.

_____________________

Vue d’ensemble, p. 494

a) Trouvez deux comparaisons entre les lignes 3 et 24 et trouvez-en une autre entre les lignes 103 et 120. 1.

2.

3.

b) Relevez, dans chaque comparaison, le mot ou le groupe de mots qui exprime la ressemblance.

les classes où le manuel Expressions est utilisé.

© ERPI Reproduction autorisée uniquement dans

1. 2. 3. c) Indiquez, pour chaque comparaison, l’élément qui est comparé et l’élément avec lequel on le compare. 1.

2.

3.

DOSSIER 5 — A u c œ u r d e l ’ é n i g m e

SA 1 Secrets de civilisations disparues

Expressions / Guide F5-33 10768

Nom : _______________________________________

Groupe : _______________

Activités lexicales sur le texte Enquête sur les civilisations disparues (suite) 2.

Date :

_____________________

Fiche 5.6

SA 1

Manuel, page 247

a) Entre les lignes 120 et 142, relevez une périphrase.

b) Relevez le GN que cette périphrase reprend.

La formation des mots Vue d’ensemble, p. 492 3.

a) Changez le préfixe des mots suivants de manière à former l’antonyme de ces mots. 1. enterrés (ligne 32) : 2. ressemblances (ligne 44) : 3. construction (lignes 99 et 100) : 4. convergent (ligne 116) : 5. enroulement (ligne 137) :

Expressions / Guide F5-34 10768

DOSSIER 5 — A u c œ u r d e l ’ é n i g m e S A 1 S e c r e t s d e c i v i l i s a t i o n s d i s p a r u e s

les classes où le manuel Expressions est utilisé.

© ERPI Reproduction autorisée uniquement dans

b) Ajoutez deux préfixes au nom « migration » de manière à former deux antonymes. Dans vos mots, définissez ces antonymes.

Nom : _______________________________________

Groupe : _______________

Activités lexicales sur le texte Enquête sur les civilisations disparues (suite) 4.

Date :

_____________________

Fiche 5.6

SA 1

Manuel, page 247

a) Donnez l’origine, ou étymologie, des mots suivants. 1. équinoxes (ligne 81) :

2. solstices (ligne 81) :

b) Dans vos mots, définissez-les à partir de leur étymologie.

les classes où le manuel Expressions est utilisé.

© ERPI Reproduction autorisée uniquement dans

1. Équinoxe :

2. Solstice :

DOSSIER 5 — A u c œ u r d e l ’ é n i g m e

S A 1 S e c r e t s d e c i v i l is a t i o n s d i s p a r u e s

Expressions / Guide F5-35 10768