L’auteur utilise, entre autres, deux procédés pour ralentir ou accélérer le rythme de son récit : la suspension du récit et l’ellipse. Dans le tableau ci-dessous, transcrivez un extrait qui illustre chaque procédé. Expliquez votre réponse.
Procédé
Extrait
Explication
Celui-là croyait épater la galerie avec ses
Le narrateur suspend son récit pour
pitreries enfantines […] quand il feignait de
donner des exemples de plaisanteries
basculer dans le vide. (lignes 23 à 31)
enfantines faites par Gingras.
Suspension du récit
Une réponse attendue parmi les trois
dans les classes où le manuel Expressions est utilisé.
Afin de bien saisir le rôle des personnages dans le récit, remplissez le tableau ci- dessous. a) Déterminez si chaque personnage est un personnage actif ou un ...
L'auteur utilise, entre autres, deux procédés pour ralentir ou accélérer le rythme de son récit : la suspension du récit et l'ellipse. Dans le tableau ci-dessous, transcrivez un extrait qui illustre chaque procédé. Expliquez votre réponse. Procédé. E
bloc de départ, ses genoux pliés juste ce qu'il faut, son corps légèrement incliné vers ... prévenir le coup de pistolet. Elle a tenté de le devancer. (lignes 156 à ...
Décrivez brièvement les parties du récit à l'aide du schéma ci-après. Précisez les numéros de lignes qui délimitent chaque partie. Situation initiale. Lignes qui ...
1. a) Voici un extrait d'une légende québécoise. Lisez-le ... Flore, un bon dimanche soir, avait invité tous ses amis et amies à une ... Tout à coup, vers les minuit,.
Mots ou expressions exprimant le temps. Chronologie du récit. (linéaire ou non linéaire). Procédé utilisé pour donner un rythme au récit. Effet du procédé sur.
Tout à coup, j'entends un bruit et je vois une. 5 lumière. Ça s'est éclairé dans le bois où j'étais, comme si on était durant le jour. La peur m'a pris. J'étais seul ; si ...
Décrivez brièvement trois parties de la séquence narrative à l'aide du schéma suivant. Relevez les numéros de lignes qui délimitent chacune de ces parties.
pouvoir développer les outils leur permettant de dominer le monde : les armes à feu, l'acier… et les bactéries, sans parler de l'écriture… (lignes 127 à 133).
comparatifs ou aux phrases soulignés. Passage du texte La téléréalité : une mode qui passera..., de Marianne Jean. Moyen pour structurer son argumentation.
Par contre, il véhicule aussi des renseignements qui sont faux et sans valeur. Par exemple, certains sites diffusent des propos haineux et diffamatoires, d'autres ...
C't'à mon tour : de retour à la réalité, d'Audrey Robitaille. La téléréalité : une mode qui passera..., de Marianne Jean. Thèse ou thèse adverse. (contre-thèse).
