Fiche d’autoévaluation de la démarche de communication orale
Date :
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ÉV 1.14 – SA 3 FICHE D’AUTOÉVALUATION
CD 3 – Communiquer oralement selon des modalités variées (en situation de prise de parole). Remplissez cette fiche pour faire un retour sur votre démarche de communication orale. Utilisez les cotes suivantes : A B C D
de façon autonome ; avec quelques précisions de mon enseignant ou de mon enseignante, ou d’un ou d’une élève ; avec difficulté ; avec beaucoup de difficulté.
1. La planification 1.1
J’ai ordonné les événements présentés en évaluant le risque potentiel de chacun.
1.2
J’ai lu les deux textes présentés dans le Porte-documents et j’ai pris des notes pour m’aider à choisir trois événements dans la liste.
1.3
J’ai réfléchi à l’intérêt des événements.
1.4
J’ai choisi trois événements, puis j’ai trouvé deux arguments pour défendre chacun d’eux.
1.5
J’ai prévu des contre-arguments pour défendre mon point de vue.
2. La prise de parole 2.1
J’ai présenté mes propositions en utilisant les stratégies suivantes : – regarder son destinataire droit dans les yeux ; – garder en tête l’intention de communication.
dans les classes où le manuel Expressions est utilisé.
Les mesures de prévention proposées proviennent en partie du Règlement sur la santé et la sécurité du travail (RSST, S-2.1, r.19.01), de la Loi sur la santé et.
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Apr 16, 2004 - tracking and erosion test â see 10.1.2 below for specimens flammability test. Tests on the core material â see 10.1.3 below for specimens.
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Avant l'entrevue : 1) Relire les valeurs, la vision et la mission de l'entreprise afin de s'approprier le contenu et d'être en mesure de faire des liens avec les ...