Module D – La chaleur dans l’environnement
Évaluation du module F ich e r ep ro d u ct ib l e
D-20
Nom : _____________________________________
Test du module D A : Questions à choix multiple Écris la lettre correspondant à la bonne réponse dans l’espace fourni. 1. Quelle transformation énergétique a lieu quand tu fais du vélo ? A. L’énergie sonore se transforme en énergie mécanique. B. L’énergie mécanique se transforme en énergie gravitationnelle. C. L’énergie thermique se transforme en énergie magnétique. D. L’énergie chimique se transforme en énergie thermique.
Réponse : ______
où le manuel Investigation Sciences et technologie 8 est utilisé.
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2. Laquelle des listes suivantes inclut uniquement des sources d’énergie renouvelables ? A. Le pétrole, le gaz naturel, le charbon B. L’énergie solaire, le charbon, l’énergie éolienne C. L’énergie éolienne, l’énergie solaire, l’énergie de l’eau en mouvement D. Le gaz naturel, l’énergie de l’eau en mouvement, l’énergie éolienne Réponse : ______ 3. Quels changements d’état font intervenir un retrait de chaleur ? A. L’évaporation et la congélation B. La condensation et la congélation C. La fusion et la congélation D. La sublimation et l’évaporation
Réponse : ______
4. Par une chaude journée ensoleillée, la surface extérieure d’un véhicule noir devient très chaude à cause : A. de la convection ; B. de la conduction ; C. d’une transformation énergétique ; D. du rayonnement.
Réponse : ______
5. L’ordre des quatre couches terrestres, à partir de la surface, est : A. l’écorce, le manteau, le noyau externe, le noyau interne ; B. l’écorce, le noyau externe, le manteau, le noyau interne ; C. l’écorce, le manteau, le noyau interne, le noyau externe ; D. l’écorce, le noyau externe, le noyau interne, le manteau.
Réponse : ______
6. La lumachelle est un type de roche constituée de couches de petits coquillages (animaux marins) collées ensemble. À quel type de roche appartient la lumachelle ? A. Aux roches ignées B. Aux roches métamorphiques C. Aux roches sédimentaires D. Il n’est pas possible de le savoir, car il faut connaître l’épaisseur des couches. Réponse : ______ suite
La chaleur dans l’environnement
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7. Les îlots de chaleur se trouvent plus fréquemment dans : A. le nord du Canada, où il y a de nombreuses petites îles ; B. les grandes villes ; C. les grandes banlieues urbaines séparées par des ponts ; D. les forêts et d’autres espaces naturels.
Réponse : ______
8. Il peut faire chaud dans une automobile placée en plein soleil en janvier dans le nord du Canada. C’est un exemple : A. d’aggravation de l’effet de serre ; B. d’îlot de chaleur ; C. d’effet de serre ; D. du réchauffement planétaire.
Réponse : ______
9. L’élévation du niveau de la mer et la modification du volume des précipitations sont deux conséquences possibles : A. d’un plus grand recours aux énergies renouvelables ; B. des changements que les pays adopteront dans le cadre du protocole de Kyoto ; C. des changements climatiques ; D. des îlots de chaleur. Réponse : ______
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B : Associations Associe les mots de la première colonne à leur définition de la deuxième colonne. Colonne 1 Mots
Colonne 2 Définitions
11. L’énergie thermique
A.
Le transfert d’énergie thermique par les particules en mouvement dans les fluides
12. L’effet de serre naturel
B.
Le transfert de chaleur dans un solide ou entre un solide et un solide, un liquide ou un gaz avec lequel il est en contact.
13. La conduction
C.
Les sources d’énergie électrique qui ne brûlent pas de combustibles.
14. L’électricité renouvelable verte
D.
L’énergie totale de toutes les particules qui sont en mouvement dans un solide, un liquide ou un gaz.
15. La météo
E.
L’augmentation du volume dans un solide, un liquide ou un gaz lors d’un ajout de chaleur. suite
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Investigation 7 : Module D : Fiches reproductibles
où le manuel Investigation 7 Sciences et technologie est utilisé.
10. Les sources d’énergie renouvelable sont un mode souhaitable de production d’électricité car : A. elles ne brûlent pas de combustibles qui polluent l’air ; B. elles sont faciles à construire ; C. elles utilisent le combustible de manière efficace ; D. nous les utilisons depuis longtemps et ces technologies sont bien développées. Réponse : ______
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Colonne 1 Mots
suite
Colonne 2 Définitions
16. La température
F.
Les conditions de l’atmosphère terrestre à un moment donné pour une petite région de la Terre
17. La troposphère
G.
La diminution du volume de la matière lors d’un retrait de chaleur
18. La convection
H.
La couche de l’atmosphère terrestre où vivent les êtres humains
19. L’expansion
I.
Variation des températures terrestres grâce à certains gaz présents dans l’atmosphère
20. La contraction
J.
Une mesure de l’énergie moyenne de toutes les particules d’un solide, d’un liquide ou d’un gaz
C : Questions à développement Réponds aux questions suivantes par des phrases complètes.
où le manuel Investigation Sciences et technologie 8 est utilisé.
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21. Comment la théorie particulaire de la matière explique-t-elle les transformations des solides, des liquides et des gaz quand ils sont chauffés ? Inclus au moins un dessin annoté à ta réponse.
22. Nomme 3 des 10 formes d’énergie et définis-les.
23. Nomme trois sources d’énergie renouvelable et décris-les brièvement.
suite
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24. Choisis l’un des trois types de transfert de chaleur. Définis-le. Donne ensuite deux situations de ta vie quotidienne dans lesquelles a lieu ce type de transfert de chaleur.
25. Nomme et décris au moins trois exemples de ce que devient l’énergie solaire qui traverse l’espace et entre dans l’atmosphère terrestre. Inclus un dessin annoté qui représente tes trois descriptions.
27. Nomme toutes les couches de la Terre, dans l’ordre, à partir de la couche où tu vis. Décris ensuite les caractéristiques de chaque couche.
28. Explique ce qu’est le cycle des roches.
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Investigation 7 : Module D : Fiches reproductibles
où le manuel Investigation 7 Sciences et technologie est utilisé.
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26. Décris le cycle de l’eau sur Terre. Inclus les noms des deux principaux changements d’état du cycle de l’eau. Inclus un dessin annoté présentant des flèches pour illustrer ta réponse.
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29. Nomme et décris brièvement les trois types de centrales électriques qui produisent de l’énergie pour la population ontarienne.
D : Réflexion sur la science, la technologie, la société et l’environnement
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30. Représente les activités humaines qui ont un impact sur l’environnement terrestre à l’aide d’un schéma de concepts. Le premier niveau doit présenter des catégories générales. Les niveaux suivants doivent être plus précis et détaillés.
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