Test du module D

La consommation quotidienne d'eau des Canadiennes et des Canadiens ... Quelles analyses réalise-t-on régulièrement pour vérifier si l'eau potable est propre.
67KB taille 12 téléchargements 698 vues
Module D – Les systèmes hydrographiques

Évaluation du module F ich e r ep ro d u ct ib l e

D-22

Nom : _____________________________________

Test du module D A. Questions à choix multiple Consigne : Pour chaque question, écris la lettre qui correspond à la réponse.

où le manuel Investigation Sciences et technologie 8 est utilisé.

© ERPI Reproduction autorisée uniquement dans les classes

1. Parmi ces énoncés, lequel est vrai concernant tous les bassins-versants ? A. Ils se joignent à des bassins-versants plus grands qui drainent vers un océan. B. Ils préviennent les inondations. C. Ils sont protégés contre la pollution. D. Ils n’existent que dans les régions de hautes montagnes. Réponse : _____ 2. La consommation quotidienne d’eau des Canadiennes et des Canadiens A. n’est surpassée que par celle des Américaines et des Américains. B. est environ six fois plus élevée qu’il y a 100 ans. C. est élevée par rapport à celle des habitants d’autres pays industrialisés. D. toutes ces réponses

Réponse : _____

3. Parmi ces actions, laquelle n'est pas utile pour assurer la durabilité de nos systèmes hydrographiques ? A. Faire des exposés publics sur la conservation de l’eau. B. Adopter une loi sur l’obligation d’installer des compteurs d’eau sur tous les immeubles résidentiels et commerciaux. C. Établir davantage de lieux d’élimination des produits ménagers contenant des substances chimiques toxiques. D. Encourager les propriétaires de piscines à vider leurs piscines souvent, directement sur leur propriété.

Réponse : _____

4. Assurer la durabilité de nos systèmes hydrographiques signifie : A. interdire la vente des produits ménagers contenant des substances chimiques toxiques B. faire payer le prix réel du traitement de l’eau à la population C. satisfaire nos besoins actuels en eau sans nuire à l’environnement ni à la capacité des générations futures de satisfaire les leurs D. toutes ces réponses Réponse : _____ 5. Quelles analyses réalise-t-on régulièrement pour vérifier si l’eau potable est propre à la consommation ? A. des analyses bactériologiques, chimiques et physiques B. des analyses qui détectent la présence de toutes les substances reconnues comme étant nuisibles à la santé humaine C. seulement les analyses visant à confirmer ou à infirmer les résultats anormaux des six moins précédents D. des analyses qui détectent la présence des médicaments consommés puis éliminés Réponse : _____ suite 

Les systèmes hydrographiques

1

Module D – Les systèmes hydrographiques

Évaluation du module FR D-22

suite

6. Quand on analyse de l’eau potable pour vérifier sa qualité, on doit observer des règles de sécurité telles que : A. porter des lunettes de protection seulement si on ne porte pas de verres correcteurs B. porter des gants pour manipuler des substances chimiques toxiques C. verser les échantillons analysés dans l’égout D. travailler en position assise Réponse : _____ 7. De nombreuses municipalités ont fait installer des compteurs d’eau sur les maisons et les commerces. Pourquoi ? A. Pour prévenir la consommation illégale d’eau. B. Pour prévenir la contamination bactérienne de l’eau potable. C. Pour mesurer la consommation d’eau et la facturer. D. Pour savoir quelles familles consomment le plus d’eau et publier leurs noms dans le journal local.

Réponse : _____

10. Comment les grandes étendues d’eau agissent-elles sur le climat ? A. en créant des vents qui chassent les nuages de neige B. en attirant un grand nombre d’adeptes des sports nautiques motorisés qui réchauffent l’air au-dessus de l’eau C. en modérant les températures D. en faisant monter les températures estivales très haut Réponse : _____

suite 

2

Investigation 8 : Module D : Fiches reproductibles

où le manuel Investigation Sciences et technologie 8 est utilisé.

9. Parmi ces énoncés, lequel exprime un fait remarquable au sujet de la répartition de l’eau sur Terre ? A. De toute l’eau de la Terre, 97 % est de l’eau salée. B. De toute l’eau de la Terre, 97 % est de l’eau douce. C. L’eau de la Terre se trouve dans l’atmosphère dans une proportion de 66 %. D. La moitié (50 %) de l’eau de la Terre est emprisonnée dans les glaciers et les glaciers continentaux. Réponse : _____

© ERPI Reproduction autorisée uniquement dans les classes

8. Si tu analysais un échantillon d’eau de la piscine publique de ton quartier et un échantillon d'eau d’un étang situé près de chez toi, que t’attendrais-tu à découvrir ? A. Les résultats d’analyse de la concentration en chlore et du pH seraient identiques. B. L’eau de piscine contiendrait du chlore, contrairement à l’eau d'étang. C. Les analyses indiqueraient la présence d'E. coli dans les deux échantillons. D. L’eau de piscine serait très concentrée en sel. Réponse : _____

Module D – Les systèmes hydrographiques

Évaluation du module FR D-22

suite

B. Questions d'association Consigne : Associe chaque terme de la colonne 1 avec l’énoncé qui le décrit le mieux dans la colonne 2.

où le manuel Investigation Sciences et technologie 8 est utilisé.

© ERPI Reproduction autorisée uniquement dans les classes

Colonne 1 Termes

Colonne 2 Énoncés

11. la surutilisation des puits

A. Couche superficielle de la zone de saturation

12. un glacier

B. Capacité d’une matière à absorber la chaleur

13. une nappe phréatique

C. Facteur d’origine humaine affectant la nappe phréatique

14. des contaminants

D. Phase du traitement de l’eau potable

15. la capacité thermique

E. Masse de glace et de neige qui se déplace lentement

16. une fosse septique

F. Substances nocives contenues dans l’eau

17. la chloration

G. Lieu de collecte et de stockage de l’eau

18. l’intendance

H. Installation autonome de traitement des eaux usées

19. un réservoir

I. Opinion sur une question clairement exprimée

20. un parti pris

J. Mesures prises pour protéger l’état d'une chose

suite 

Les systèmes hydrographiques

3

Module D – Les systèmes hydrographiques

Évaluation du module FR D-22

suite

C. Questions à développement Consigne : Réponds aux questions ci-dessous par des phrases complètes. 21. Il y a des gens qui ne comprennent pas que les ressources en eau potable sont essentielles à la survie des êtres vivants. Supposons qu’on te demande de faire un discours sur la nécessité de prendre soin des ressources en eau de la Terre. Nomme trois choses dont tu parlerais.

22. Explique en quoi la surutilisation de l’eau menace nos ressources en eau potable.

suite 

4

Investigation 8 : Module D : Fiches reproductibles

où le manuel Investigation Sciences et technologie 8 est utilisé.

24. La consommation de l’eau est beaucoup plus élevée au Canada que dans d’autres parties du monde. Nomme deux raisons qui expliquent cette situation et propose une chose que les Canadiennes et les Canadiens pourraient faire pour réduire leur consommation d’eau.

© ERPI Reproduction autorisée uniquement dans les classes

23. Nomme deux activités humaines qui contribuent à la surutilisation de l’eau.

Module D – Les systèmes hydrographiques

Évaluation du module FR D-22

suite

25. Une grande ville veut dériver une partie de l’eau du lac Huron pour assurer l’approvisionnement en eau potable de sa population. Le gouvernement a demandé aux trois groupes d’intérêt nommés ci-dessous de réagir à cette demande. Indique la position possible de chacun des groupes d'intérêt sur la question. a) La chambre de commerce de la ville

b) Le président de l’association des propriétaires de chalets du lac Huron

c) Une représentante de Canards Illimités Canada (une organisation pour la protection des zones humides et des habitats sauvages)

26. Dans une petite usine de traitement de l’eau, on remarque que le matériel de chloration ne fonctionne pas correctement.

où le manuel Investigation Sciences et technologie 8 est utilisé.

© ERPI Reproduction autorisée uniquement dans les classes

a) Doit-on prendre cette découverte au sérieux ? Explique ta réponse.

b) Recommande une mesure à prendre concernant : • la direction de la santé publique • le matériel de l’usine de traitement

27. Les plantes indigènes (qui poussent naturellement dans une région) ont besoin de moins d’eau, d'engrais et de pesticides pour croître que les plantes exotiques. Explique pourquoi leur utilisation dans un jardin pourrait faire partie d’un plan d’intendance environnementale personnel.

suite 

Les systèmes hydrographiques

5

Module D – Les systèmes hydrographiques

Évaluation du module FR D-22

suite

28. Donne un exemple de parti pris et un exemple d’impartialité.

30. L’utilisation durable de nos systèmes hydrographiques tient compte à la fois de l’environnement et de la société. Explique ce que cela signifie.

6

Investigation 8 : Module D : Fiches reproductibles

© ERPI Reproduction autorisée uniquement dans les classes

D. Réflexion sur les sciences, la technologie, la société et l’environnement

où le manuel Investigation Sciences et technologie 8 est utilisé.

29. La biorestauration est une technique qui retire les substances chimiques toxiques ou les polluants du sol ou de l’eau à l’aide d’organismes vivants. Nomme un inconvénient et deux avantages de cette technique.