Audio transcript Page 66 Vocabulaire Les ordinateurs et les portables Computers and mobile phones Qu’est-ce que tu fais … What do you do/are you doing … avec ton ordinateur? on your computer? avec ton portable? on your mobile phone? Je joue. I play/I’m playing games. Je surfe sur Internet. I surf/I’m surfing the net. Je tchatte sur MSN. I chat/I’m chatting on MSN. Je regarde des clips vidéo. I watch/I’m watching video clips. Je télécharge de la musique. I download/I’m downloading music. J’envoie des SMS. I text/I’m texting. Je parle avec mes ami(e)s/mes copains/mes copines. I talk/I’m talking to my friends/mates. J’envoie des e-mails. I send/I’m sending e-mails.
La fréquence quelquefois souvent tous les jours tous les soirs tout le temps de temps en temps une fois par semaine deux fois par semaine
Frequency sometimes often every day every evening all the time from time to time once a week twice a week
Le sport Je joue … au basket au billard au foot(ball) au hockey au rugby au tennis au tennis de table/au ping-pong au volleyball à la pétanque/aux boules
Sport I play … basketball billiards/snooker football hockey rugby tennis table tennis volleyball boules
sur la wii on the wii Tu es sportif/sportive? Are you sporty? Je suis (assez) sportif/sportive. I’m (quite) sporty. Je ne suis pas (très) sportif/sportive.I’m not (very) sporty. Mon sportif/Ma sportive préféré(e) est … My favourite sportsman/sportswoman is …
Qu’est-ce que tu fais? Je fais du judo. Je fais du parkour. Je fais du patin à glace. Je fais du roller. Je fais du skate. Je fais du vélo. Je fais de la danse. Je fais de la gymnastique Je fais de la natation. Je fais de l’équitation. Je fais des promenades.
What do you do? I do judo. I do parkour. I go ice-skating. I go roller-skating. I go skateboarding. I go cycling. I do dance. I do gymnastics. I go swimming. I go horse-riding. I go for walks.
Quand? en été en hiver quand il fait beau quand il fait chaud quand il pleut quand il fait froid
When? in summer in winter when it’s good weather when it’s hot when it rains when it’s cold
… faire du sport. … jouer au football. … traîner avec mes copains. … téléphoner à mes copines.
… doing sport. … playing football. … hanging out with my mates. … phoning my mates.
Qu’est-ce qu’ils font? What do they do? Il fait de la lutte. He does wrestling. Elle fait du jogging. She goes jogging. Elle a gagné le match. She won the match. Il est champion régional. He’s the regional champion. Elle s’entraîne (trois) fois par semaine. She trains (three) times a week. Ils font de la musculation. They do weight training. Elles écoutent de la musique. They listen to music. Ils jouent au foot. They play football. Elles regardent la télé. They watch TV. Ils sont des clowns. They’re clowns. Elles aiment le R&B. They like R&B.
Les mots essentiels sur en (été) quand tout/toute/tous/toutes par (deux fois par semaine) d’habitude d’abord ensuite puis
to go out with my friends le weekend. at the weekend. de sortir seul(e). to go out by myself. de surfer sur Internet une to surf the internet for one heure par jour.
neuf heures moins le quart quarter to nine midi midday minuit midnight midi/minuit et demi half past twelve (midday/midnight). L'emploi du temps. The timetable.
in the countryside à la montagne in the mountains en colo at a holiday camp. Je vais en vacances … I go on holiday … avec ma famille with my family avec mes ...
every day tous les soirs every evening tous les weekends every weekend une fois/deux fois par semaine once/twice a week. Où vas-tu le weekend? Where do ...
Do you like … .? J'aime ... We have a lot of homework. Le/La prof ... thank you est-ce que (tu) … ? do (you) … .? qu'est-ce que (tu) … ? what (do you) … ? avec.
Mon avenir. My future. Dans deux/quatre ans, … In two/four years … Un jour, … One day, … Je vais … I am going to … aller au lycée go to sixth-form college.
That doesn't interest me. J'ai un problème. I have a problem. Je joue à des jeux video. ... Les mots essentiels. High-frequency words à l'avenir in the future alors.
Printing and photocopying permitted. Page 1 of 4. 3 ... engineer interprète interpreter journaliste journalist juge ... It's my dream! Ce serait bien. It would be good.
Speaking with the SME we find out that it is simpler to make the categorization ... acquire specific knowledge but also to put this knowledge in practice, using it to perform ... The learner should try and test a radio calling (and register the call
Ixthiar Reaper Mandible (Ixthiar Reaper). Vale of Balor ... Sanidon Magical Sand (Sanidon just outside Necht gates, and along the waterfront Briefine). Briefine.
Structure: Steel elements and cross- pieces fastened together. The resulting frame is a rigid structure able to main- tain its shape even under conditions of considerable stress, and also functions as a supporting structure for the elastic mesh and t
tional leather armrest covers. Struttura: Elementi laterali fissati ad elementi trasversali in acciaio. Il par- ticolare telaio che ne risulta è una co- struzione rigida che mantiene la propria forma anche sotto notevoli sforzi e con- temporaneamente
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emotional interference characterizes anxiety disorders (Austin et al 2001; Ehrenreich .... Other exclusion criteria comprised mental retardation (IQ. 70), use of any ...
Apr 18, 2013 - Identifies the legislation that relates to the recording, storage and sharing of information in health and social care. â Explains why it is important ...
