j’ai le droit de/d’... aller au Macdo avec mes copains aller sur des forums aller sur Facebook jouer à des jeux vidéo regarder la télé jusqu’à 11 heures du soir sortir avec mes copains le weekend
I am allowed to ... go to McDonald’s with my friends go onto forums go on Facebook play video games watch TV until 11 pm
sortir seul(e) surfer sur Internet une heure par jour
go out with my friends at the weekend go out by myself surf the net for one hour per day
Les conditions
Conditions
si j’ai aidé à la maison si j’ai fini mes devoirs si j’ai mon portable sur moi si je rentre avant dix heures du soir si je veux si mes parents savent avec qui je suis si mes parents savent où je vais
if I have helped around the house if I have finished my homework if I have my phone on me if I get back before 10 pm if I want if my parents know who I am with if my parents know where I am going
Les réactions
Reactions
Mais ce n’est pas juste! C’est tout à fait normal. Ce n’est pas du tout normal. C’est fou! On te traite comme un enfant. Mais révolte-toi! Tes parents exagèrent!
But it’s not fair! That’s quite right. That’s not right at all. That’s crazy! They are treating you like a child. Rebel! Your parents are going too far.
avoir envie de avoir faim avoir le droit de avoir raison avoir soif avoir tort en avoir marre de
to want to to be hungry to be allowed to (literally: to have the right to) to be right to be thirsty to be wrong to be fed up of
Qu’est-ce qui est important pour toi dans la vie?
What is important for you in life?
Ce qui est important pour moi, c’est … What is important for me is … Qu’est-ce qui te préoccupe dans la vie? What worries you in life? Ce qui me préoccupe, c’est … What worries me is … l’argent (m) money la cruauté envers les animaux cruelty to animals l’état de la planète the state of the planet mes études (fpl) my studies la faim dans le monde hunger in the world l’injustice (f) injustice la musique music la pauvreté dans le monde poverty in the world ma santé my health la violence violence le racisme racism
Des verbes utiles
Useful verbs
acheter adopter agir consommer énerver exploiter fabriquer faire attention devenir membre participer (à)
to buy to adopt to act to consume to get on someone’s nerves to exploit to make to pay attention to become a member to take part (in)
bon marché le commerce équitable les conditions de travail écolo l’éthique sur l’étiquette l’ouvrier/ouvrière le produit
cheap fair trade working conditions green ethical labelling worker product
Qu’est-ce que c’est pour toi, le bonheur?
What does happiness mean for you?
Qu’est-ce qui te rend heureux/heureuse? Ce qui me rend heureux, c’est de/d’ (+ infin) Ce qui me rend heureux, c’est le/la/les (+ noun) Le bonheur, c’est quand … accro l’amitié (f) apprécier déprimé(e) décédé(e) oublier rester au lit réussir se retrouver se sentir rigoler
What makes me happy is to ... What makes me happy is ... Happiness is when … hooked friendship to appreciate depressed passed away/deceased to forget to stay in bed to succeed to meet up to feel to have fun
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Vocabulaire
Les mots essentiels
High-frequency words
à mon avis au lieu de avant tout comment complètement être d’accord franchement malheureusement malgré même plein de pour (+ infin) pourtant
in my opinion instead of above all how completely to agree frankly unfortunately in spite of even loads of in order to however
to go out with my friends le weekend. at the weekend. de sortir seul(e). to go out by myself. de surfer sur Internet une to surf the internet for one heure par jour.
neuf heures moins le quart quarter to nine midi midday minuit midnight midi/minuit et demi half past twelve (midday/midnight). L'emploi du temps. The timetable.
in the countryside à la montagne in the mountains en colo at a holiday camp. Je vais en vacances … I go on holiday … avec ma famille with my family avec mes ...
every day tous les soirs every evening tous les weekends every weekend une fois/deux fois par semaine once/twice a week. Où vas-tu le weekend? Where do ...
Do you like … .? J'aime ... We have a lot of homework. Le/La prof ... thank you est-ce que (tu) … ? do (you) … .? qu'est-ce que (tu) … ? what (do you) … ? avec.
Mon avenir. My future. Dans deux/quatre ans, … In two/four years … Un jour, … One day, … Je vais … I am going to … aller au lycée go to sixth-form college.
That doesn't interest me. J'ai un problème. I have a problem. Je joue à des jeux video. ... Les mots essentiels. High-frequency words à l'avenir in the future alors.
Printing and photocopying permitted. Page 1 of 4. 3 ... engineer interprète interpreter journaliste journalist juge ... It's my dream! Ce serait bien. It would be good.
Speaking with the SME we find out that it is simpler to make the categorization ... acquire specific knowledge but also to put this knowledge in practice, using it to perform ... The learner should try and test a radio calling (and register the call
Ixthiar Reaper Mandible (Ixthiar Reaper). Vale of Balor ... Sanidon Magical Sand (Sanidon just outside Necht gates, and along the waterfront Briefine). Briefine.
Structure: Steel elements and cross- pieces fastened together. The resulting frame is a rigid structure able to main- tain its shape even under conditions of considerable stress, and also functions as a supporting structure for the elastic mesh and t
tional leather armrest covers. Struttura: Elementi laterali fissati ad elementi trasversali in acciaio. Il par- ticolare telaio che ne risulta è una co- struzione rigida che mantiene la propria forma anche sotto notevoli sforzi e con- temporaneamente
Over the last decade or so, many techniques and methodologies have been proposed for task .... ones, you gain yourself a great number o f advantages. First ...
corresponding to subimages at left. Object is inserted into quadtree without a label at time t. Query extracts object at time t+1 and assigns label. Raia Hadsell1,2.
emotional interference characterizes anxiety disorders (Austin et al 2001; Ehrenreich .... Other exclusion criteria comprised mental retardation (IQ. 70), use of any ...
Apr 18, 2013 - Identifies the legislation that relates to the recording, storage and sharing of information in health and social care. â Explains why it is important ...
