Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : ________________
La subordonnée relative et son pronom
Fiche 4.8
Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
La subordination La subordination consiste à réunir, à l’aide d’un subordonnant, au moins deux phrases dont l’une (la phrase subordonnée) dépend de l’autre (la phrase enchâssante). Ex. :
Phrase matrice Phrase subordonnée
Phrase enchâssante
Phrase subordonnée
Quand je me promène en forêt la nuit, j’entends souvent des bruits qui me font peur.
Quatre catégories de subordonnées Subordonnée relative
Je maîtrise difficilement la peur que je ressens.
Subordonnée complétive
Subordonnée complément de P
Je pense toujours que je vais rencontrer un animal sauvage.
Quand j’ai entendu les branches craquer, je me suis sauvé en courant.
Subordonnée corrélative
La nuit était si noire que je ne distinguais rien à plus d’un mètre.
La subordonnée relative La subordonnée relative a les caractéristiques suivantes :
• elle remplit la fonction de complément du nom ou du pronom ; • son verbe peut être au mode indicatif ou subjonctif. dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
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• elle est enchâssée dans un GN au moyen d’un pronom relatif. Celui-ci exerce le rôle de subordonnant en introduisant la subordonnée relative dans la phrase et remplit une fonction particulière dans la subordonnée (sujet, CD, CI, compl. de P, etc.) ;
Fonction du pronom relatif
Sujet Complément direct du verbe (CD)
Pronoms relatifs
Exemple
Qui, lequel, laquelle, lesquels, lesquelles
Sujet
Je connais des récits qui font peur aux enfants. CD
Que, qu’
Certains lieux que décrivent les nouvelles fantastiques sont sombres. (On peut dire : Les nouvelles fantastiques décrivent quelque chose.)
Complément indirect du verbe (CI)
Activités de grammaire
Prépositions à, au, aux + pronom relatif : • trait animé : à qui • trait inanimé : à quoi • trait animé ou inanimé : à laquelle, auxquels, etc.
G3-1
Trait animé
L’acteur à qui tu penses proposer un rôle ne voudra pas jouer dans ce genre de film.
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La subordonnée relative et son pronom (suite) Fonction du pronom relatif
Complément indirect du verbe (CI) (suite)
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4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
Pronoms relatifs
Exemple
Dont et prépositions du, de, des + pronom relatif : • trait animé : de qui
CI (tu parles de quelque chose.)
Les films d’horreur dont tu parles ne sont plus disponibles à la cinémathèque.
• trait inanimé : de quoi • trait animé ou inanimé : duquel, desquelles, etc. Complément du nom
Compl. du nom acteurs
Dont
La télésérie dont j’aime les acteurs a été présentée tard dans la soirée parce qu’elle s’adressait à un public averti. (J’aime les acteurs de la télésérie.)
Complément de P exprimant le temps, le lieu, la cause ou le but
Où et prépositions dans, sur, pour, etc., + pronom relatif : dans laquelle, sur lequel, avant lesquels, pour lequel, etc.
Compl. de P indiquant le lieu
La maison où l’intrigue se déroulait était hantée. (L’intrigue se déroulait dans la maison.)
Stratégies Pour s’assurer de l’emploi du bon pronom relatif, il faut vérifier sa fonction syntaxique dans la subordonnée. CI (J’ai besoin de quelque chose.)
Le roman policier [dont j’ai besoin] n’est pas disponible à la bibliothèque. Pour accorder correctement le verbe, l’adjectif attribut ou le participe passé employé avec l’auxiliaire être de la subordonnée ayant pour sujet le pronom relatif qui, il faut trouver l’antécédent de ce pronom et déterminer son nombre et sa personne ou son genre et son nombre. Antécédent 3e pers., m. pl.
Ex. : Ce vendredi 13, nous visionnerons les films d’horreur qui ont été classés parmi les plus effrayants par les critiques. Remarque Dans certains cas, le pronom relatif de la subordonnée n’a pas d’antécédent dans la phrase. Ex. : Qui veut la fin veut les moyens.
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G3-2
Activités de grammaire
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
Le roman policier [que j’ai besoin] n’est pas disponible à la bibliothèque. © ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement
Ex. :
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La subordonnée relative et son pronom (suite)
Fiche 4.8
Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
1. a) À partir des phrases P1 et P2 suivantes, formez une phrase complexe comprenant une subordonnée relative complément du nom souligné. b) Soulignez la subordonnée relative ainsi formée. Ex. : P1 : Le jeune homme eut peur tout à coup. P2 : J’avais rencontré le jeune homme. Le jeune homme que j’avais rencontré eut peur tout à coup.
1. P1 : Le jeune homme voulut s’enfuir vers sa demeure. P2 : Sa demeure était de l’autre côté de la montagne.
2. P1 : Le vieux était adossé à un arbre. P2 : Le jeune homme s’est adressé au vieux.
4. P1 : La cabane est cachée dans la forêt derrière de gros arbres. P2 : Le vieux habite dans la cabane.
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
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3. P1 : Il y a plusieurs moyens pour dominer la peur. P2 : Le jeune homme souffre de la peur.
5. P1 : Le jeune homme aimait le vieux monsieur. P2 : Il pouvait compter sur le vieux monsieur.
6. P1 : Le vieux a remis un message au jeune homme. P2 : On a entendu parler de ce jeune homme.
7. P1 : Le jeune homme n’est pas certain de retrouver le chemin. P2 : Le chemin le mènera chez lui.
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G3-3
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La subordonnée relative et son pronom (suite)
Fiche 4.8
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4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
2. a) Complétez les phrases suivantes à l’aide du pronom relatif qui convient. b) Donnez la fonction du pronom relatif dans la subordonnée. 1. La peur _______________ je ressens lorsque je suis dans une foule m’empêche d’agir.
2. La peur _______________ tu me parles si souvent n’est-elle pas imaginaire ?
3. La peur _______________ m’envahit quotidiennement me fait réaliser que j’ai un problème.
3. a) Les phrases ci-dessous sont extraites de la nouvelle Apparition (1883), de Guy de Maupassant. Complétez-les en ajoutant le pronom relatif qui convient. b) Dans le tableau présenté à la page suivante, justifiez vos réponses en relevant les subordonnées relatives et leurs pronoms et en donnant la fonction de ces pronoms relatifs. 1. Cette histoire m’a tellement bouleversé l’esprit, a jeté en moi un trouble si profond, si mystérieux, si épouvantable, que je ne l’ai même jamais racontée. Je l’ai gardée dans le fond intime de moi, dans ce fond _______________ l’on cache les secrets pénibles, les secrets honteux, toutes les
clef de mon secrétaire. Tu remettras en outre un mot de moi à mon jardinier _______________ t’ouvrira le château. 3. À dix heures, le lendemain, j’étais chez lui. Nous déjeunâmes en tête à tête ; mais il ne prononça pas vingt paroles. Il me pria de l’excuser ; la pensée de la visite _______________ j’allais faire dans cette chambre, _______________ gisait son bonheur, le bouleversait, me disait-il. 4. Il me fallait prendre deux paquets de lettres et une liasse de papiers enfermés dans le premier tiroir de droite du meuble _______________ j’avais la clef. 5. En m’approchant du château, je cherchais dans ma poche la lettre _______________ j’avais pour le jardinier, et je m’aperçus avec étonnement qu’elle était cachetée. 6. Au bruit _______________ je fis en tapant à coups de pied dans un volet, un vieil homme sortit d’une porte de côté et parut stupéfait de me voir. Zénith / Guide 11113
G3-4
Activités de grammaire
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
2. Je te donnerai la clef de cette chambre _______________ j’ai fermée moi-même en partant, et la
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inavouables faiblesses _______________ nous avons dans notre existence.
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La subordonnée relative et son pronom (suite)
Fiche 4.8
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
Fonction du pronom relatif
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
Subordonnée relative et son pronom
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Activités de grammaire
G3-5
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