Exercice 1 XMODEM La trace qui est jointe a été relevée dans le contexte suivant:
1°) A la vue de l'échange et des informations (DTE / DCE) portées sur la trace, dites et justifier de quel côté était placé l'analyseur de protocole coté A ou côté B. 2°) Le récepteur initialise t-il sa connexion avec un BCC de type LRC ou CRC ? 3°) Représenter les différents échanges ci-dessous (aidez vous d'une table ASCII, que vous pouvez télécharger sur le site dans la rubrique: Nature de l'info à échanger Æ Le codage)
*MON/LINE* BLOCK=0 BOTH/ASCII/8/NONE/ASYNC C C ...................................................... ... sh sh ~ t e s t sp d e sp t r a m e sp x . ............................................................ m o d e m cr lf t e s t sp d e sp t r a m e ............................................................ sp x . m o d e m cr lf t e s t sp d e sp t r ............................................................ a m e sp x . m o d e m cr lf t e s t sp d e ............................................................ sp t r a m e sp x . m o d e m cr lf t e s t ............................................................ sp d e sp t r a m e sp x . m o d e m cr lf t ....................................... ak.................. e s t sp d e sp t r a m e 1 ] sh sx } sp x . ............................................................ m o d e m cr lf t e s t sp d e sp t r a m e ............................................................ sp x . m o d e m cr lf t e s t sp d e sp t r ............................................................ a m e sp x . m o d e m cr lf t e s t sp d e ............................................................ sp t r a m e sp x . m o d e m cr lf t e s t ............................................................ sp d e sp t r a m e sp x . m o d e m cr lf sb ............................................................ sb sb sb sb sb sb sb sb sb sb sb sb sb sb sb sb sb sb sb sb .................. ak ak sb sb sb sb sb sp / et
Trace réalisée par: Richard KOL / Rafik MAKOUF / Anhhuy NGUYEN / Yvon OCCILIEN
Ecoute, empathie et résolution de problème. ➢ L'aider à résoudre ses problèmes. Une fois la souffrance exprimée, place à la résolution de problème. Je pose ...
9) I went shopping with Aunt Jane. 10) Mrs Hay is sitting over there with her son. 11) Emma likes going dancing with her friends. 12) Does Andrew often go out ...
diagonales », « oppos. Dans le a. [AB] e b. C et D c. [AD] e d. [AC] e. A et C f. [AB] e. D. B. A. C. 32 Les quadrilatères sont tracés à main levée. 37 a. T. Sur que b.
calculer le diamètre du cercle rouge et le rayon du cercle vert. b) Reproduire cette figure en vraie grandeur. 9 Observe la figure ci-dessous. a. Nomme un rayon ...
Ben: In the 17th century, some people from England suffered religious oppression ... They traveled and, finally, about 100 people arrived in America in autumn.
Apr 22, 2003 - The following SAS program is submitted using the raw data file above as input: .... valid SAS date format, and the DATEw. format cannot accept a length of 10. ..... A DO UNTIL loop always executes at least once because the ...
It's enough! your son has been playing drums for three hours! 4. ... They have not phoned their parents since Christmas. ... We (to live) in Paris for two months. 4. (you/to ... Last summer I (spend) a nice afternoon with a friend; we (go) to the cin
Exercice 1. 1. They listened to the radio on their way to school. 2. We liked it when we were there. 3. Why did she clean my shoes ? 4. Did the picture look good ?