Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : ________________
Les variétés de langue
Fiche 2.3
Activités de grammaire 2. LE VOCABULAIRE
Les variétés de langue correspondent aux diverses façons de s’exprimer selon la situation (exposé, discussion entre amis, entrevue, etc.) et l’intention de communication (informer, défendre une idée, convaincre, etc.). L’utilisation des variétés de langue standard et soutenue est requise dans toute situation de communication formelle.
Caractéristiques des variétés de langue La langue soutenue : • est surtout utilisée à l’écrit, en littérature et dans les discours officiels ; • utilise principalement un vocabulaire rare et recherché ainsi que de nombreuses figures de style.
La langue familière : • est utilisée dans les communications de tous les jours, entre amis ou personnes qui se connaissent bien ; • présente un écart par rapport à la norme (anglicismes, québécismes familiers, négation escamotée, abréviations, etc.). dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
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La langue standard : • correspond à la norme prescrite dans les dictionnaires et les grammaires ; • est utilisée dans la majorité des situations où l’on doit bien s’exprimer ; • utilise un vocabulaire correct, courant et juste.
La langue populaire : • s’emploie à l’oral et comporte de nombreuses erreurs ; • présente un écart important par rapport à la norme (nombreuses fautes de grammaire).
Exemple George Sand accueille avec équanimité la vieillesse qui vient à grands pas. André MAUROIS (1885-1967)
La hausse des prix s’accentue.
Le monde chiale tout le temps.
Chus tombé su son chum.
1. Dans chaque phrase de la page suivante, remplacez le mot ou le groupe de mots souligné par un des mots de la liste ci-dessous, qui appartiennent à la langue standard ou soutenue. Faites les accords nécessaires. • diagnostiquer • indubitable
• ennuyeux • passionné
Activités de grammaire
• fustiger • perdurer
G3-1
• hardiesse • relever
• indu • s’intensifier
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Les variétés de langue (suite)
Fiche 2.3
Activités de grammaire 2. LE VOCABULAIRE
1. Au Moyen Âge, les chevaliers faisaient preuve de beaucoup de cran ________________________ devant leurs redoutables adversaires. 2. Le sujet de ce livre ne me plaît pas, car il est assommant __________________________. 3. Voilà une preuve qu’on ne peut mettre en doute __________________________. 4. L’auteur a été descendu en flammes __________________________ par les journalistes. 5. Le médecin a reconnu __________________________ très tôt la maladie de ma meilleure amie. 6. Les épices que j’utilise donnent plus de goût à __________________________ mon ragoût. 7. Pour éviter de rentrer à une heure non convenable __________________________, prends un taxi. 8. Je suis devenue une accro __________________________ de vélo depuis l’été dernier. 9. De nos jours, le racisme existe encore __________________________ dans plusieurs pays. 10. Le bruit devenait de plus en plus fort __________________________ à mesure que nous approchions de la ville.
En fait, il passe son temps à chialer après moi. Selon lui, je ne fais jamais rien de correct. L’autre jour, par exemple, il est retonti dans la shop et il s’est mis à m’engueuler devant tous mes collègues. Il m’a traité de lambineux, de paresseux et de maladroit parce que j’avais fait une erreur. Il a même ajouté que j’avais botché mon travail. J’étais tellement en colère que j’ai failli lui sauter à la gorge. J’avais envie de le traiter de baveux, mais je me suis tu parce que je savais que, si je le ferais, il me foutrait à la porte. J’en ai marre de cet emploi ! À chaque soir, quand je rentre chez moi, j’ai tout un mal de bloc parce que je suis trop stressé pendant la journée. Je ne demande pas qu’on me complimente, mais au moins qu’on me respecte. Je suis tanné qu’on me fasse suer, mais je dois travailler pour payer mes études. J’espère bien trouver un autre emploi avant la fin de l’été.
Zénith / Guide 11113
G3-2
Activités de grammaire
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
Cette année, j’ai vraiment eu de la misère à trouver un emploi. C’est à cause qu’il y a une récession. Les employeurs engagent de moins en moins d’étudiants. Heureusement, j’ai finalement trouvé un boulot dans une usine, mais le problème, c’est mon patron : il est trop exigeant et irrespectueux.
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2. a) Lisez attentivement le texte suivant : il contient 18 mots ou groupes de mots qui appartiennent à la langue familière ou populaire. b) Soulignez ces mots ou groupes de mots, puis récrivez le texte en les remplaçant par leurs équivalents dans la langue standard.
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Les variétés de langue (suite)
Fiche 2.3
Activités de grammaire
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
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2. LE VOCABULAIRE
Activités de grammaire
G3-3
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