Les sociétés autochtones et leur culture

d'une compétence marquée. B. Manifestation d'une compétence assurée. C. Manifestation d'une compétence acceptable. D. Manifestation d'une compétence.
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Les sociétés autochtones et leur culture

Fiche

3.3

Bien avant l’arrivée des Européens, les autochtones avaient développé une culture qui leur était propre. Quelles sont les principales caractéristiques de cette culture ? Consultez les pages 182 à 185 du manuel et relevez les éléments clés qui permettraient de décrire la culture des autochtones selon les concepts mentionnés ci-dessous. Langue Exemple : Trois grandes familles linguistiques : algonquienne, inuite et iroquoienne. Religion

Patrimoine

Art

Société

Dossier 3 ● SAÉ 2 ● Activité 1

3-8

Repères / Guide 12204

dans les classes où le manuel Repères est utilisé.

© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement

Éducation

Nom :

________________________________________________ Groupe : ____________ Date : _____________________

Les sociétés autochtones et leur culture (suite)

Fiche

3.3

Grille d’observation

CD 2 – Interpréter les réalités sociales à l’aide de la méthode historique

Note ou cote

OBJET : Capacité de relier des aspects de la culture autochtone, avant l’arrivée des Européens, à des concepts liés à la culture. Échelle descriptive Critère d’évaluation

B

C

D

E

Manifestation d’une compétence assurée

Manifestation d’une compétence acceptable

Manifestation d’une compétence peu développée

Manifestation d’une compétence très peu développée

L’élève fait des liens très pertinents entre des concepts liés à la culture et des aspects de la culture autochtone.

L’élève fait des liens pertinents entre des concepts liés à la culture et des aspects de la culture autochtone.

L’élève fait des liens plus ou moins pertinents entre des concepts liés à la culture et des aspects de la culture autochtone.

L’élève fait des liens peu pertinents entre des concepts liés à la culture et des aspects de la culture autochtone.

L’élève fait des liens non pertinents entre des concepts liés à la culture et des aspects de la culture autochtone.

5

4

3

2

1

dans les classes où le manuel Repères est utilisé.

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• Rigueur du raisonnement

A Manifestation d’une compétence marquée

Repères / Guide 12204

3-9

Dossier 3 ● SAÉ 2 ● Activité 1