Les homophones grammaticaux

Ex. : La population a explosé dans le monde virtuel. avait avait. La cyberdépendance frappe à l'enfance et à l'adolescence. Le remplacement par avait donne ...
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Les homophones grammaticaux

Fiche 3.2

Activités de grammaire

3. L’ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE

Les homophones grammaticaux sont des mots qui ont la même prononciation, mais une orthographe et un sens différents. Ils n’appartiennent pas à la même classe de mots. Pour s’assurer de ne pas confondre un mot avec son homophone grammatical, on peut utiliser la manipulation syntaxique de remplacement pour déterminer la classe de ce mot. avait (verbe avoir)

Ex. : La population a explosé dans le monde virtuel. avait

avait

La cyberdépendance frappe à l’enfance et à l’adolescence. Le remplacement par avait donne une phrase agrammaticale, il s’agit donc de la préposition à.

1. a) Complétez les phrases suivantes en écrivant au bon endroit les homophones proposés dans les encadrés. b) Justifiez votre choix en ayant recours à une manipulation de remplacement ou en indiquant la classe du mot. 1.

mes, mais, m’est, met, mets Les gens n’utilisent pas seulement Internet pour chercher de l’information,

dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.

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ils s’en servent aussi pour faire connaître le contenu qu’ils créent.

Il ne se

Il

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plus à l’étude parce qu’il passe trop de temps dans Internet.

arrivé de passer une partie de la nuit à naviguer dans Internet.

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Les homophones grammaticaux (suite)

Fiche 3.2

3. L’ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE

J’aime bien partager

Je me

2.

Activités de grammaire

états d’âme avec les copains dans Internet.

à rire à gorge déployée en lisant son courriel.

ces, ses, c’est, s’est Un site Internet

engagé à offrir aux musiciens amateurs la possibilité

difficile de le convaincre

de passer moins d’heures devant l’ordinateur.

Les experts voient qu’Internet est en pleine mutation et que

usagers

le considèrent de plus en plus comme un moyen de communication au même titre que le téléphone.

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G2-2

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dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.

Une fois qu’un jeune est cyberdépendant,

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de télécharger de la musique sur leur page personnelle.

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Fiche 3.2

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3. L’ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE

Les communications, même superficielles, sont bénéfiques, car elles maintiennent des liens interpersonnels, et

liens pourront éventuellement favoriser des échanges

plus significatifs.

3.

ou, où L’immense succès des sites d’échange de vidéos a transformé Internet en un lieu

de socialisation l’on peut partager sa vie avec

dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.

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des millions d’inconnus.

4.

on, ont Dans Internet, les gens

la possibilité de s’exprimer différemment.

voit plus de gens impliqués que de consommateurs passifs dans Internet.

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G2-3

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Les homophones grammaticaux (suite) 5.

Fiche 3.2

3. L’ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE

peut-être, peut être Le temps d’utilisation d’Internet

le premier signe associé

à la cyberdépendance, mais ce n’est

6.

Activités de grammaire

pas le cas.

son, sont Il vaut mieux s’informer sur les lieux de rencontres que

les sites Internet

de socialisation avant de les fréquenter.

On peut maintenant diffuser un film au moyen de

téléphone et l’offrir

1. Plusieurs de mes amis ce sont rencontrés dans Internet, mais peu ont poursuivi leur relation.

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Activités de grammaire

dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.

2. Relevez les erreurs dans les phrases suivantes. Transcrivez ces erreurs et corrigez-les. Justifiez chacune de vos corrections en ayant recours à une manipulation de remplacement et en indiquant la classe du mot.

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sur un site à des millions de personnes.

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Fiche 3.2

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3. L’ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE

2. Quand à moi, je crois qu’Internet a révolutionné le monde des communications pour le meilleur et pour le pire.

3. J’ai du remplacer mon ordinateur par un autre plus performant ; heureusement, je l’ai obtenu à bon prix.

dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.

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4. Après avoir hésité longuement entre deux marques d’ordinateurs, je suis plus tôt satisfaite du choix que j’ai fait.

5. Il n’y a pas davantage à télécharger de la musique si cela nuit financièrement aux artistes ; la plupart d’entre eux ont déjà de la difficulté à vivre de leur métier au Québec.

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