Numéro 5 du 15 mai 2008 http://www.clionautes.org

Didapages est un logiciel destiné aux auteurs de cours et d'outils pédagogiques pour l'auto-formation, l'enseignement en classe ou la formation à distance. Il permet de créer des livres virtuels en flash de manière simple de 2 à 50 pages. Ces livres peuvent devenir de véritables cours interactifs contenant du texte, des sons, des images, des vidéos ou des exercices interactifs (QCM, dessins, déplacements de formes ...). Il donne en plus la possibilité d’effectuer un suivi des résultats des élèves et de leurs progressions lors de leurs apprentissages grâce à un serveur à installer PSD. C’est un exerciseur (voir l’article du numéro 3 du labo de janvier 2008 sur le questionnement interactif) L’application PSD est de type serveur en ligne. Elle permet de mettre en ligne des livres Didapages, d’inscrire des élèves, des classes, de leur affecter certains livres.

L’élève peut retrouver l’état de son livre, au moment de la déconnexion. L’enseignant peut faire des commentaires sur le livre, peut bloquer l’accès à certaines pages. On peut voir également le total de la réussite de l’élève et le nombre de points par page.

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L’importation des documents Il est vivement conseillé de préparer ses médias au préalable avant la réalisation du livre. Dans ce logiciel, on peut insérer des images au format JPG non progressif, des fichiers son type MP3 au débit inférieur à 160 kps, des animations au format swf et des vidéos au format flash (flv). Les formats de média disponibles sont donc limités. Il est par exemple dommage que les images au format PNG ne soient pas acceptées, alors qu’elles permettent d’avoir une meilleure qualité ce qui n’est pas négligeables lors de l’intégration d’image de cartes incluant du texte. Des utilitaires gratuits permettant de transformer les médias au bon format - Les logiciels Super ou Riva FLV permettent d’encoder les vidéos au format FLV - Les logiciels comme Audacity ou Cdex permettent de créer ou de convertir des fichiers sons en mp3 - On peut utiliser Photofiltre, GIMP ou XnView pour convertir des images au format JPG (il est possible d’effectuer avec ces logiciels des traitements par lots). Pour intégrer facilement les médias dans Didapages 1 : rassembler tous les médias dans un seul dossier, et les copier en une seule fois dans le dossier créé par Didapages lors de la création de votre livre cela évite la fastidieuse importation un à un de tous les médias. Deux versions du logiciel Didapage 1.1 est un logiciel gratuit pour une utilisation non commercial que l’on peut télécharger sur le site de l’association Fruit du Savoir et qui peut être utilisé librement par les enseignants et leurs élèves. Il en est de même pour son serveur PSD. Didapages 1.1 fonctionne sous Windows 98, Me, 2000, XP ou Vista. La configuration recommandée est un ordinateur avec un processeur supérieur à 1Ghz et possédant au moins 256 Ko de RAM. Didapage 2 est un service en ligne qui doit être installé sur un serveur. Les élèves accèdent à l’application grâce à un navigateur internet comme Internet Exploreur ou Firefox. La présence du Plug Ing flash 7 ou version supérieure est nécessaire. Pour utiliser cette version, il faut être adhérent de l’association au prix de 25 € l’année. Cette version a simplifié la création des livres multimédia. Il prend toujours la forme d’un livre de 2 à 50 pages. On peut changer les couleurs du livre et compléter les pages avec 10 types d’objets différents (texte, croquis, des formes, des images (JPG), du son (mp3), des vidéos (flash), des animations (flash), des compositions, des liens (vers d'autres fichiers, des pages html ou d'autres pages du livre virtuel), un programme (permettant de faire apparaître ou disparaître des éléments sur la page)). Didapages 2 comportera trois versions  La version élémentaire qui est actuellement disponible pour un usage par les élèves et les adultes novices en informatique  Une version « Standard » qui conviendra à la majorité des utilisateurs est en phase test actuellement. Elle permet la création de cours et d'outils pédagogiques très évolués et d'aller plus loin dans l'interactivité et le suivi pédagogique.  une version « Professionnelle » pour les utilisateurs les plus expérimentés va sortir. Visualisation des livres Les livres interactifs peuvent être visualisés en local sur un ordinateur, mise en ligne sur un site web ou sur le serveur PSD pour effectuer le suivi des élèves. Ils peuvent être gravés sur un Cd-rom et lus sur tout ordinateur avec un navigateur Internet ou même avec le lecteur Didapages qui est fichier exécutable Windows pour lire des cours Didapages sans navigateur internet. On peut transformer un cours Didapages en paquets importables dans une plate-forme SCORM. On peut insérer et afficher des projets créés avec Didapages dans un site réalisé avec Spip avec le plugin Didaspip. Les limites de la version 1 et 2  Ils ne possèdent que peu de formats de médias disponibles.  Une seule police est disponible : Arial  Le format double pages n’est pas toujours pratique pour intégrer une carte lisible avec du texte. On doit alors la couper en deux et ajuster les deux morceaux. On peut pallier à ce problème en partie en utilisant la fonction flash « zoom avant » mais le document n’est alors pas entièrement visible.  On ne peut faire que 50 pages au maximum et positionner que 50 éléments par page.  Pour Didapages 1, l’installation du serveur PSD nécessite des bonnes connaissances en informatiques. L’utilisation pour l’histoire géographie : un logiciel dédié à la pédagogie  Il permet de dessiner ses propres croquis (croquis auteur) ou même dans le livre au lecteur de réaliser un croquis (croquis lecteur). Ses fonctions sont limitées mais intègrent la possibilité d’animer le dessin réalisé.  On peut intégrer sur une même page différents types de média : sons, images, textes, vidéo qui ne peuvent être visible qu’en cliquant sur des zones réactives ou au bout d’un certain temps en les intégrant une animation. Ces zones réactives cliquables ou réagissant au survol de la souris permettent d’insérer des documents qui peuvent être un zoom sur un détail que l’on veut mettre en valeur, une photographie illustrant la carte que l’on survole etc. Cette possibilité peut rendre plus explicite le document.  On peut faire des liens vers une autre page ou vers une page Web d’un site ou vers un logiciel d’email  On peut limiter le nombre d’essais de l’apprenant.  On peut réaliser o o o o

Des Des Des Des

questionnaires à choix multiples sous forme de choix dans une liste ou de bouton à cliquer. textes à trous cartes autocorrectives avec des exercices types glisser-déposer avec des étiquettes. analyses de textes où il faut trouver les bons mots à cliquer : sélection d’information

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o Des mises en relations de mots ou de termes (pays/capitales – mots avec définitions) o Faire des analyses de textes ou d’autres documents avec des réponses libres (zone de saisie) o En projet faire réaliser une carte mentale par les élèves puis à l’aide d’une animation montrée que cette carte mentale forme un plan (les différentes cases formant la carte mentale se déplaceraient pour former un plan composé de parties et de sousparties). L’utilisation avec les élèves Des livres réalisés par les élèves : les élèves maîtrisent rapidement le logiciel. Des exemples de livres réalisés dans le cadre d’IDD en cinquième ou avec une classe de troisième à projet professionnel intégrant des animations, des zones réactives et même de petit exercice autocorrectif. Avec Didapages 2, il est possible de fusionner plusieurs livres. Des projets réalisés par Christine Galopeau de Almeida et ses élèves de Cinquième Des récits imaginés par les élèves sur la http://xxi.acconstruction des cathédrales reims.fr/collegedormans/enseignement/projets/classe_bnf_ecriv07/cathedrale/index. htm Deux livres présentant les recherches http://xxi.ac-reims.fr/collegedormans/enseignement/projets/classe_bnf_2007documentaires sur la Méditerranée au XIIe medit/Al%20Idrisi/index.html siècle et un récit imaginaire sur Al Idrisi http://xxi.ac-reims.fr/collegedormans/enseignement/projets/classe_bnf_2007medit/Al%20Andalus/index.html Des projets avec mes élèves 4 livres présentant les rapports de Budapest http://hgec.emaugard.free.fr/Nantes_Buda/ et de Nantes avec leurs fleuves : 3ème à option professionnelle 4 livres composés de deux parties : une nouvelle policière médiévale et son contexte historique (IDD cinquième)

http://hgec.emaugard.free.fr/iddolivier/

Didapages, une base de documents consultables pour un thème Ex : du livre tiré des travaux de l’UAC de Nantes 2007 en cours de réalisation : http://hgec.emaugard.free.fr/travailuac/ Des exercices de localisation autocorrectifs types cartes de repères pour le brevet ou des questions au sujet des repères. Ex : pour l’histoire : http://hgec.emaugard.free.fr/PSD/ Ex : pour la géographie : http://clg-republique-49.ac-nantes.fr/pedagogie/matieres/hist-geo/Livres/Reperes_geo/indexreperes_geo_college.html Savoir replacer des photographies et des localisations sur une carte et pour finir compléter une légende organisée. Des livres sur un thème intégrant différents types de documents avec des exercices interactifs et même certains autocorrectifs. Certaines questions sont libres et permettent de rédiger un paragraphe argumenté. Niveau 5ème Niveau 4ème

Niveau 3ème

Etude d’une seigneurie Comment gagner son salut au Moyen Age ? La période révolutionnaire Le sacre de Napoléon Les idées révolutionnaires transforment l’Europe La diversité de l’Europe Le territoire français Aménagement du territoire français à travers l’exemple de l’île de Nantes (décrit dans le labo n° 3) Internet et toi Un monde inégal L’organisation du territoire des Etats-Unis

Un lien pour retrouver tous les livres cités ci-dessus : http://hgec.emaugard.free.fr/sitedida/ Des exemples cités par Gilles Badufle : http://monpsd.free.fr/livre/didapage/autres.htm Le site d’un collège proposant de nombreux exercices avec Didapages : http://jacquadi2.free.fr/cariboost1/crbst_860.html

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Coups de cœur Le site de l’Association Fruits du savoir Cette association a pour objectif d'organiser la production d'une grande quantité de cours et d'outils pédagogiques numériques de qualité, ainsi que d'oeuvrer pour que leur utilisation se diffuse massivement dans le système éducatif et la société en général. Elle est à l’origine de la création des différentes versions du logiciel Didapages. De nombreuses informations entre autres dans les forums pour les versions 1 et 2 http://www.fruitsdusavoir.org/ La présentation de Gilles Badufle Gilles Badufle fait une présentation très complète du logiciel intégrant des exemples, des didactiels http://monpsd.free.fr/livre/didapages.htm Une carte mentale La découverte de Didapages au travers d’une carte mentale sur le site Economie Gestion de l’Académie de Dijon. http://economie-gestion.ac-dijon.fr/IMG/zip/Didapages.zip

Sur le Web

Sur le Web -

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Des tutoriels réalisés par EasyCondor, un membre de l’association Fruits du Savoir pour comprendre comment réaliser un exercice de type glisserdéposer et afficher et cacher un élément : http://membres.lycos.fr/didapages/tuto.php Un didacticiel pour réaliser des cartes autocorrective : http://hgec.emaugard.free.fr/sitedida/didacarte.pdf

Dans Didapages 1 -1

Des didacticiels sous forme de quatre livres insérer dans le logiciel où Carlos Guesde explique comment utiliser Didapages. Pour Didapages 2, un petit didacticiel que j’ai réalisé : http://hgec.emaugard.free.fr/didapages2/didacticieldida 2.pdf Les vidéos de Carlos Guesde sur le site de Fruits du Savoir : Vidéo 1 : Contexte et généralités, Vidéo 2 : Création d'un livre, Vidéo 3 : Usages pédagogiques, Vidéo 4 : Conditions d'utilisation http://www.fruitsdusavoir.org/didaelem/

Des didacticiels pour Didapages 1. 1. -

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Ceux de Gilles Badufle pour l’utilisation de Didapages http://monpsd.free.fr/docs_stage/formation_didapag es.swf et pour l’installation du Petit Serveur Didapages (PSD) sur un serveur local http://monpsd.free.fr/docs_stage/PSD.pdf celui de Pascale-Dominique Chaillez, Lynda O’Connell : création d’un livre simple : http://recitpresco.qc.ca/ressources/proc/livres/proc_d idapage3.pdf celui du groupe TICE85 de l’Académie de Nantes : http://cic-chantonnay-ia85.acnantes.fr/PDF/documents%20divers/TICE/didapages bases.pdf (création de pages, insertion d’objets, agencement des objets, page modèle et génération de libre). celui Claire Barrault CPD TICE ORNE : aide à la prise en main du logiciel et démarrage d’un nouveau projet. Utilisation des didacticiels intégrés dans Didapages : http://www.ac-caen.fr/orne/circos/mortagne/livresobjets/TICE/tutodidapages.pdf

Les outils gratuits pour les médias Vidéo : convertir au format flash (flv) / Pour télécharger Super : http://www.clubic.com/telechargerfiche19891-super.html Riva-Flv http://www.clubic.com/telechargerfiche21739-riva-flv-encoder.html Un didacticiel pour utiliser Riva-Flv http://www.magusine.net/formation/article.php3?id_arti cle=1484 Son au format MP3 : Audacity : http://audacity.sourceforge.net/download/ CDex : http://www.clubic.com/telechargerfiche9645-cdex.html Images au format JPG non progressif : possibilité de traitements par lots pour XNview et Photofiltre Photofiltre : http://www.01net.com/telecharger/windows/Multim edia/photo_numerique/fiches/21756.html XNview : http://pagespersoorange.fr/pierre.g/xnview/frdownload.html

L’auteur Emmanuel Maugard enseigne au collège Immaculée-Conception de Clisson près de Nantes. Il coadministre Clio-Photo : http://cliophoto.clionautes.org/ Il coanime Clio-collège : http://www.college.clionautes.org/

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Attention ! Le prochain numéro sortira le 15 septembre.

Le_Labo, revue bimestrielle des Clionautes Directrice de publication : Caroline Jouneau-Sion Rédacteur en chef : Jean-Pierre Meyniac Adhérer à l’association : http://www.clionautes.org/spip.php?arti cle493

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