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Marie-Ève Landry, psychologue. Joanne Bartlett, conseillère en information scolaire et ... les différences. Nouveau milieu de vie. (séparation du milieu familial, ...
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Votre boite à outils pour réussir à l’UdeM Par Marie-Ève Landry, psychologue Joanne Bartlett, conseillère en information scolaire et professionnelle

Au menu pour vous > Adaptation à la vie universitaire > Facteurs de succès > Stratégies incontournables > Déroulement d’une année scolaire > Programmes de 1er et 2e cycles > Notation, cote de rendement et évaluation des dossiers > Mythes et réalités

LOREM IPSUM

Objectifs de l’atelier LOREM IPSUM

À la fin de cet atelier, vous serez en mesure de : • Identifier des conditions favorables pour une meilleure adaptation aux études universitaires; • Connaître les principales règles du fonctionnement universitaire; • Distinguer les programmes de 1er et 2e cycles et leurs modalités d’admission.

On veut vous connaitre LOREM IPSUM

Adaptation à la vie universitaire Sphère personnelle et sociale Changement / Nouveau défi

Sphère personnelle et sociale Stratégies Participer aux activités proposées par son association/département Être réceptif et ouvert aux nouveaux contacts

LOREM IPSUM

Nouveau réseau social

S’adapter à l’université et au campus (locaux, bibliothèques, etc.)

Explorer son environnement et se familiariser avec les ressources (Services aux étudiants, CEPSUM, etc.)

Nouvel équilibre de vie

Prévoir dans son horaire des moments de détente et de loisirs Maintenir de bonnes habitudes de vie (exercices physiques, bonne alimentation)

La vie en ville (transports en commun, rythme urbain)

Se laisser du temps pour absorber les différences

Nouveau milieu de vie (séparation du milieu familial, type d’hébergement, tâches quotidiennes)

Apprendre à gérer son quotidien et à demander de l’aide (réseau, aide financière, ressources communautaires, etc.)

Facteurs contribuant au succès à l’université Équilibre de vie

Maintenir un équilibre entre études, travail, famille, social et loisirs.

LOREM IPSUM

Engagement dans ses études

Investir temps, énergie et efforts. S’assurer que son projet d’étude correspond à ses valeurs.

Méthodes d’études adaptées à sa personnalité, à la tâche

Revoir ses méthodes et stratégies (gestion du temps, mémorisation, lecture efficace, travaux écrits, gestion du stress).

Capacité d’autorégulation

Groupe de soutien

Objectifs clairs

S’observer, se questionner et s’ajuster. Développer son réseau d’entraide (professeurs, amis, pairs, famille, etc.). Se fixer des objectifs d’apprentissage réalistes. Avoir une idée claire de ses objectifs professionnels.

Les stratégies incontournables 1. Bien gérer ses priorités et les sources de distractions. 2. Avoir une idée claire des exigences de chaque cours, dès le début de la session.

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3. Se fixer des objectifs de travail réalistes pour chaque cours et à chaque période d’étude.

4. S’assurer de bien le comprendre et de bien structurer la matière avant de la mémoriser 5. Avoir une stratégie de passation d’examen en fonction du type d’examen à réaliser.

6. Élaborer un bon plan avant d’amorcer la rédaction d’un travail. 7. Développer des stratégies de prise de notes et de lecture efficaces. 8. Consacrer du temps chaque semaine à la préparation et la révision des cours.

L’année universitaire Automne + Hiver

Été

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- 15 semaines - 1 cours = 3 hres / sem.

- 8 semaines X 2 - 1 cours = 3 hres X 2 / sem.

• • •

Un cours = 3 crédits Temps plein = 12 crédits et plus (4 cours et plus) Temps partiel = 11 crédits et moins (3 cours et moins)



Pour chaque 3 heures de cours = Il faut consacrer entre 3 à 6 heures d’études et de travail

Les dates limites Dépôt de la demande d’admission > Automne : 1er février (sauf doctorats de 1er cycle : 15 janvier) > Hiver : 1er novembre (1er cycle) et 15 septembre (2e cycle) > Été : 1er mars

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Date limite d’annulation de cours > Automne 2016 : 20 septembre > Hiver 2017 : 20 janvier Date limite d’abandon de cours > Automne 2016 : 11 novembre > Hiver 2017 : 10 mars

er Les programmes de 1 cycle

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NOTATION

La notation universitaire UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL

POURCENTAGE

90 - 100 85 - 89 80 - 84 77 - 79 73 - 76 70 - 72 65 - 69 60 - 64 57 - 59 54 - 56 50 - 53 35 - 49 0 - 34

NOTATION LITTÉRALE

A+ A AB+ B BC+ C CD+ D E F F*

NOTATION NUMÉRIQUE

4,3 4,0 3,7 3,3 3,0 2,7 2,3 2,0 (a) 1,7 1,3 1,0 (b) 0,5 0,0 0,0

COMMENTAIRE

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(a) Note de passage dans un programme. (b) Note de passage dans un cours.

Entre 1,65 et 1,95 = probation En bas de 1,65 = exclusion

Échec par absence

Cote de rendement LOREM IPSUM

Les programmes de 2e et 3e cycles LOREM IPSUM

Mythes et réalité no. 1 Je ne suis pas tenu d’assister aux cours, car le professeur ne prend pas les présences.

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Attention, des consignes importantes pour les travaux et les examens vous seront communiqués durant les cours. De plus, certaines questions d’examen peuvent être en lien avec la matière vue au cours. Être présent à tous les cours favorise la motivation et aide à être à jour dans ses études et ses travaux.

Mythes et réalité no. 2 J’ai échoué mon examen de mi-session; ce n’est pas grave, je réussirai au rattrapage (reprise d’examen).

LOREM IPSUM

 Faux Il n’y a pas de rattrapage, d’où l’importance d’étudier chaque semaine, et ce, dès le début de la session. Pour chaque 3 heures de cours = il faut consacrer entre 3 à 6 heures d’études et de travail.

Mythes et réalité no. 3 Abandonner des cours entache mon dossier et me défavorise.

LOREM IPSUM

 Faux Attention à ceux qui ont un permis d’études = obligatoire d’être à temps plein!

Mythes et réalité no. 4 Si je désire abandonner un cours, je dois le faire de façon officielle.

LOREM IPSUM

 Vrai Le fait de « laisser aller » un cours équivaut à un échec par absence.

Mythes et réalité no. 5 Les notes obtenues lors de mes études antérieures ne sont pas considérées pour mon admission.

LOREM IPSUM

 Faux TOUTES les études universitaires seront considérées pour l’évaluation du dossier ou le calcul de la CRU : > Cours hors programme > Cours comme étudiant libre > Études hors Québec > Études faites il y a plusieurs années > Cours échoué(s)

Information sur le CÉSAR Information scolaire et professionnelle cesar.umontreal.ca/isep

> Consultation individuelle sans rendez-vous

Orientation scolaire et professionnelle

cesar.umontreal.ca/orientation

Conseils carrière cesar.umontreal.ca/emploi

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> Aide à préciser les étapes en vue d’un objectif de carrière > Information sur les stratégies d’admission, programmes d’études et perspectives d’emploi > Gratuit pour les étudiants cotisant aux SAÉ > 45 $ pour les autres clientèles

> Consultation individuelle avec rendez-vous

> Aide à cerner les intérêts, les aptitudes et les valeurs pour faire un choix éclairé qui correspond à sa personnalité > Aide à la rédaction de la lettre d’intention > 20$ pour les étudiants cotisant aux SAÉ > 90 $ pour les autres clientèles

> Consultation individuelle avec rendez-vous > Alerte à l’emploi > Accompagnement CV, lettre de motivation, entrevue > Gratuit pour les étudiants et les diplômés de moins de deux ans

Information sur le CÉSAR Service de soutien à l’apprentissage cesar.umontreal.ca/apprentissage

Soutien aux étudiants en situation de handicap bsesh.umontreal.ca

Centre de communication écrite cce.umontreal.ca

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> Ateliers de groupe gratuits

> Consultation individuelle avec rendez-vous

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> Aide au développement de méthodes d’étude efficaces

> Accommodements aux examens

> Évaluation neuropsychologique

> Service de transport adapté

> Centre d’aide en français > Consultation individuelle 25 $ 1er cycle 50 $ cycles supérieurs > Consultation libre-service

> Ateliers de groupe > 25$ pour les étudiants cotisant aux SAÉ > 55 $ pour les autres clientèles

> Gratuit pour tous les étudiants > Tests de français

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