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L’ÉTUDE DE CAS LE RÉSEAU DE L’INFORMATION NUMÉRO 1 VOS VEDETTES
LES MANCHETTES
VOS ÉMISSIONS
CINÉMA TVZ
INFORMATION
Une importante tragédie ferroviaire s’est produite. La collision d’un train à grande vitesse et d’une camionnette serait à l’origine de l’accident.
Le prix de
l’essence grimpe
Trente-deux personnes ont été conduites d’urgence au centre hospitalier régional, situé à plus de quarante
Un tragique
accident ferroviaire
kilomètres du lieu de l’accident. On ne connaît pas encore l’identité des blessés. On sait cependant que, dans le cadre d’un voyage organisé, des touristes russes seraient
montés à bord du train à Québec. On ignore quel est l’état de santé des victimes, mais les autorités médicales ont déjà annoncé qu’elles devront effectuer de nombreuses
Le gouvernement
déposera un nouveau projet de loi en septembre prochain
La participation des athlètes aux jeux Olympiques compromise
transfusions sanguines. Le personnel médical doit analyser la compatibilité sanguine des victimes pour établir si les réserves de sang suffiront. La direction de l’hôpital fera le point sur l’état de santé des blessés en fin de journée. Elle demandera peutêtre aux habitants de la région de donner du sang pour secourir les victimes.
Dans cette mise en situation, vous jouez le rôle du personnel médical mandaté pour analyser la compatibilité sanguine des victimes. Vous devez vérifier si les réserves suffiront et recommander ou non l’organisation d’une collecte de sang. Observatoire / Guide 11902 3
SAÉ5
UN DON DE SAN G
1
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L’ÉTUDE DE CAS
Groupe :
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(suite)
Voici le groupe sanguin des victimes et la quantité de sang dont elles ont besoin. Groupe sanguin des victimes Nombre de victimes
11. Donnez, par ordre chronologique, les principales étapes à suivre pour réaliser cette étude de cas.
Rétroaction
Oui
Non
Est-ce que je comprends bien ce que j’ai à faire ?
Observatoire / Guide 11902 7
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UN DON DE SAN G
5
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Groupe :
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LA COLLECTE D’INFORMATIONS Je cherche 1. Ce réseau de concepts représente la composition du sang et démontre le rôle de ses constituants lorsque les groupes sanguins sont incompatibles. Écrivez les mots ci-dessous à l’endroit approprié dans le schéma qui suit et définissez les fonctions des constituants du sang.
• Agglutination des globules rouges • Formation de caillots • Éléments figurés
Introduction d’agglutinogènes
Réaction des anticorps du plasma
6
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SAÉ5
Observatoire / Guide 11902 8
6
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Groupe :
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LA COLLECTE D’INFORMATIONS (suite) 2. Nommez les quatre groupes sanguins.
3. Quelle est la répartition des groupes sanguins dans la population québécoise ?
J’applique 4. Vous devez évaluer la compatibilité sanguine des victimes selon les réserves. Dans ce tableau, déterminez de quels groupes sanguins les victimes peuvent recevoir du sang.
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Groupe :
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LA SOLUTION Je propose 1. Indiquez le nombre de litres de sang de chaque groupe que vous pourriez prescrire aux victimes. Utilisez au mieux les réserves. Litres en réserve
Nombre de litres nécessaires
4
A+
10
8
3
A-
14
9
7
B+
12
14
8
B-
8
18
1
AB+
2
3
1
AB-
2
3
6
O+
10
18
2
O-
22
6
Groupes sanguins potentiels des donneurs
Nombre de litres selon le groupe sanguin à administrer
La validation Justification et explication de la solution
Avec aide
* Critères d’évaluation 1 2 3 4
Formulation d’un questionnement approprié Utilisation pertinente des concepts, des lois, des modèles et des théories de la science et de la technologie Production d’explications, de solutions, ou d’interventions pertinentes Justification adéquate des explications, des solutions ou des interventions effectuées
10
UN DON DE SAN G
SAÉ5
Observatoire / Guide 11902 12
10
Observatoire / Guide 11902 13
SAÉ5
Justification et explication de la solution
La validation
Prescriptions et recommandation
La solution
Détermination des groupes sanguins compatibles
La collecte d’informations
Les analyses de compatibilité comportent quelques erreurs. Les prescriptions proposées comportent quelques erreurs, mais la recommandation est pertinente. Les justifications et l’explication sont pertinentes et claires.
Les analyses de compatibilité sont adéquates. Les prescriptions proposées et la recommandation sont pertinentes. Les justifications et l’explication sont pertinentes et très claires.
Les justifications sont plus ou moins pertinentes. OU L’explication n’est pas claire.
Les prescriptions proposées comportent plusieurs erreurs. OU La recommandation n’est pas pertinente.
Les analyses de compatibilité comportent plusieurs erreurs.
Les questions guidant la collecte d’informations sont plus ou moins pertinentes. OU Le but de l’étude de cas est plus ou moins clair.
C
4 Justification adéquate des explications, des solutions ou des interventions effectuées
3 Production d’explications, de solutions ou d’interventions pertinentes
D
Les justifications sont plus ou moins pertinentes. ET L’explication n’est pas claire.
Les prescriptions proposées comportent plusieurs erreurs mineures. ET La recommandation n’est pas pertinente.
La majorité des analyses de compatibilité sont inadéquates.
Les questions guidant la collecte d’informations sont plus ou moins pertinentes. ET le but de l’étude de cas est plus ou moins clair.
2 Utilisation pertinente des concepts, des lois, des modèles et des théories de la science et de la technologie
1 Formulation d’un questionnement approprié
Les questions guidant la collecte d’informations sont pertinentes. Le but de l’étude de cas est clair.
B
Les questions guidant la collecte d’informations sont pertinentes. Le but de l’étude de cas est très clair.
A
Le travail est à reprendre.
Le travail est à reprendre.
Le travail est à reprendre.
Le travail est à reprendre.
E
Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques.
Formulation du but de l’étude de cas et de questions guidant la collecte d’informations
factor of the power of the trade unions in a system of collective bargaining, which takes place mostly on the national level. The national sectoral collective ...
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but de l'étude de cas est plus ou moins clair. Quelques effets sont relevés, mais ne sont pas associés aux systèmes et organes. (ou tissus) appro p riés. La répa.
rti- n e n te s . ET. L. 'e x p lic a tio n n. 'e s. t p a s c la ire . C. L e s q u e s tio n s g u id a n t la c o lle c te d. 'in fo rm a tio n s s o n. t p lu s o u m o in s p e rtin e n te.
L'autre grande réalisation a consisté en la création d'une expérience commerciale 100% digitale basée sur une plate-forme totalement intégrée au site de la ...
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