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La virgule
Fiche 6.1
Activités de grammaire 6. LA PONCTUATION
La ponctuation joue un rôle important dans un texte. Elle en facilite la compréhension en délimitant chaque phrase et les parties d’une phrase. Elle participe à l’organisation du texte. La virgule a un rôle syntaxique, car elle permet de déplacer un groupe de mots par rapport à sa position de base dans la phrase. Elle permet aussi de juxtaposer des groupes de mots ou des phrases.
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
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La virgule…
Exemples
• sépare les éléments d’une énumération de trois éléments ou plus, sauf les deux derniers, qui sont unis par un coordonnant (et, ou, ni) ;
Dans le nord du Québec se trouvent des forêts de conifères : pin, sapin et épinette.
• s’utilise devant les coordonnants qui unissent deux phrases (car, mais, or, sinon, à savoir, c’est-à-dire, soit, etc.), sauf devant et et ou ;
Nous étions en automne, mais un soleil radieux nous réchauffait.
• suit certains coordonnants (pourtant, cependant, etc.) placés en début de phrase ;
La toundra est une région désertique. Pourtant, elle est recouverte de petits arbustes.
• sépare des groupes ou des phrases juxtaposés qui ont la même fonction grammaticale ;
Le travail me stimule, les voyages me détendent.
• détache un complément de phrase placé en début de phrase ;
Au Québec, les paysages sont majestueux.
• encadre un complément de phrase placé entre le sujet et le prédicat ;
Mes amis, s’ils partent en voyage, visiteront l’Europe.
• encadre un GN ou un GAdj complément du nom ou du pronom placé immédiatement après le nom ou le pronom ;
Dans les Laurentides, vieille chaîne de montagnes, on voit des collines verdoyantes à perte de vue.
• détache un complément du nom ou du pronom placé devant le nom ou le pronom ;
Multicolores, les forêts québécoises ravissent les randonneurs.
• encadre une phrase incise ou incidente ;
Le camping, dit-il, est une façon de voyager.
• détache une apostrophe ;
Lucie, apporte les provisions.
• détache un groupe mis en évidence ;
Ces inconvénients, je les avais anticipés.
• encadre une subordonnée relative explicative.
Ces voyageurs, que j’ai rencontrés, m’ont donné de précieux conseils.
Activités de grammaire
G1-1
Zénith / Guide 11113
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Fiche 6.1
La virgule (suite)
Activités de grammaire 6. LA PONCTUATION
Rappel orthographique On ne doit pas mettre de virgule dans les cas suivants : • entre le sujet et le prédicat, même si le sujet est long : Les voyageurs de notre groupe, ont fait preuve de débrouillardise et de courage. • entre le verbe et ses compléments directs et indirects : Les voyageurs de notre groupe ont fait preuve, de débrouillardise et de courage. • entre le verbe attributif et l’attribut du sujet : Le terrain était, la demeure d’un célèbre écrivain. • entre le verbe et ses modificateurs : Cette maison était, assurément la demeure de Germaine Guèvremont. • entre le nom ou le pronom et son complément lorsque celui-ci est déterminatif : La maison, qu’habitait Germaine Guèvremont est située à Sorel. • entre le complément de phrase placé en tête de phrase et le prédicat lorsqu’il y a inversion du sujet et du prédicat :
Ex. : Le groupe a fait preuve de détermination, de patience et d’optimisme. La virgule sépare les éléments d’une énumération de trois éléments ou plus, sauf les deux derniers, qui sont unis par un coordonnant (et, ou, ni).
1. Dès les premiers rayons du soleil, les chasseurs partent dans la forêt.
2. Fébriles, les chasseurs tiraient à bout de bras l’orignal qu’ils avaient abattu.
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G1-2
Activités de grammaire
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
1. Donnez la règle qui justifie l’emploi des virgules dans les phrases suivantes.
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Dans la forêt, chantaient les oiseaux.
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Fiche 6.1
La virgule (suite)
Activités de grammaire 6. LA PONCTUATION
3. La chasse, qui se pratique à l’automne, est réglementée.
4. Les petits fruits sauvages, à cause de l’été pluvieux, sont moins abondants cette année.
5. Les ours mangent des bleuets, des framboises et des fraises.
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6. Je n’aime pas la chasse, mais j’accepte de vous accompagner à votre camp dans la forêt.
7. La chasse aux phoques, affirmait Brigitte Bardot, devrait être interdite.
8. Les forêts du Québec, je les ai toutes survolées.
Activités de grammaire
G1-3
Zénith / Guide 11113
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Fiche 6.1
La virgule (suite)
Activités de grammaire 6. LA PONCTUATION
9. L’Abitibi, une région au nord du Québec, est le paradis des pêcheurs et des chasseurs.
10. Éloi pratique la pêche au filet, Éloïse préfère la pêche à la ligne.
2. a) Ajoutez, s’il y a lieu, les virgules manquantes dans les phrases suivantes. b) Pour chaque phrase, justifiez la présence ou l’absence de virgules en donnant la règle qui s’applique.
3. J’irai à la chasse avec mes parents et mon meilleur ami l’an prochain.
4. Suivis de chiens les chasseurs avançaient silencieusement et péniblement dans le sentier.
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G1-4
Activités de grammaire
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2. L’automne ma saison préférée est magnifique au Québec.
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1. L’été prochain nous irons au bord de la mer plutôt qu’à la pêche en espérant qu’il fera beau.
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Fiche 6.1
La virgule (suite)
Activités de grammaire 6. LA PONCTUATION
5. J’ai cru apercevoir un orignal mais c’était un tronc d’arbre rabougri.
6. Ton père et moi l’été prochain irons dans une pourvoirie dans le nord du Québec.
7. La Mauricie où je suis allée l’été dernier est une région à découvrir.
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8. Chaque année on fait d’importants travaux de réfection sur les routes du Québec.
9. Je n’aime ni la pêche ni la chasse.
10. Exaspérés par le comportement bruyant et irrespectueux de leur camarade les chasseurs décidèrent de rebrousser chemin.
Activités de grammaire
G1-5
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