Nom :

________________________________________________ Groupe : ____________ Date : _____________________

Fiche

Une question d’actualité « historique » ACTIVITÉ

SYNTHÈSE

6.16

Pour aller plus loin

Manuel, page 445

Vous devez réaliser un reportage d’une ou deux minutes sur un des événements mentionnés ci-dessous. Selon l’année de l’événement que vous choisirez, vous ferez un reportage destiné à la radio ou un reportage destiné à la télévision.

1.

© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement dans les classes où le manuel Repères est utilisé.

2.

Choisissez l’événement qui vous intéresse le plus, parmi les suivants, et consultez les pages du manuel qui vous sont suggérées. Vous pouvez aller au-delà de ces pages pour votre mise en contexte ou utiliser d’autres sources, au besoin. Les résultats du plébiscite relatif à la conscription de 1942 (pages 392 à 394)

L’allocution du président français Charles de Gaulle, faite au balcon de l’Hôtel de ville de Montréal en 1967 (pages 436 et 437)

La signature de la Convention de la Baie-James et du Nord québécois en 1975 (page 424)

L’élection du Parti québécois en 1976 (pages 441 et 442)

Afin de recueillir l’information nécessaire à votre reportage et de bien cerner le sujet, posez-vous les questions que se posent normalement les journalistes. Au besoin, inspirez-vous des questions suivantes.

Qui sont les principaux acteurs de l’événement que vous avez choisi ? Qu’est-il arrivé exactement ? Où cet événement est-il survenu ? Quand cet événement est-il survenu ? Pourquoi cet événement est-il survenu de cette façon ? Quels étaient les principaux enjeux ?

Repères / Guide 10764

6-1

Dossier 6 ● Activité synthèse

Nom : ________________________________________________ Groupe : ___________ Date : ______________________

Une question d’actualité « historique » (suite)

3.

6.16

Fiche

Classez de façon logique l’information que vous avez recueillie. Un reportage journalistique comporte généralement trois parties. • Dans un premier temps, l’amorce est un paragraphe qui résume le sujet du reportage. • Ce paragraphe est suivi du corps du texte, qui approfondit le sujet en le décortiquant en plusieurs points, selon un ordre logique. • Finalement, vient une brève conclusion. Souvent, un reportage se conclut par une citation marquante ou par une idée qui renvoie au sujet principal. Essayez de trouver une citation qui vous semble pertinente et qui traduit bien l’état d’esprit de la personne dont vous rapportez les propos.

5.

Rédigez le texte de votre reportage à partir de l’information que vous avez recueillie et organisée. Utilisez un vocabulaire précis et faites des phrases courtes, qui vont à l’essentiel, de sorte que tous les auditeurs comprennent bien ce dont vous parlez.

Une fois la rédaction terminée, lisez votre texte à haute voix afin d’évaluer la durée de votre reportage. La lecture devrait prendre une ou deux minutes. Pour respecter cette contrainte de temps, supprimez ou ajoutez de l’information, au besoin.

Dossier 6 ● Activité synthèse

6-2

Repères / Guide 10764

© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement dans les classes où le manuel Repères est utilisé.

4.