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samedi 25 juin 2016 version en ligne :http://goo.gl/pwlkXd

Communiqué de presse des centristes UDI

Najat Vallaud Belkacem : la ministre qui ne comprend rien en matière d'éducation ! Après une réforme du temps scolaire délétère et une réforme du collège catastrophique par sa philosophie du nivellement par le bas, la ministre s’est distinguée par deux nouvelles sorties. Tout d’abord, lors d’une interview le 31 mai dernier 1 N.Vallaud Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, a déclaré vouloir mettre en place l’enseignement de nouvelles langues étrangères à l’École Primaire, et particulièrement de l’arabe dès le cours préparatoire2. Elle a essayé de minimiser la portée de son propos dans la même matinée 3. Comme cela est appliqué dans la plupart des pays du monde, qui réussissent beaucoup mieux que la France en matière d’éducation, l’École Primaire doit être consacrée à l’acquisition des bases : savoir lire, écrire et compter. La maîtrise de la langue française est, pour nous, intégrée dans ces bases fondamentales. L’École primaire doit être aussi l’école de l’intégration et donc de l’émancipation4 (4). L’enseignement de langues étrangères comme l’Anglais voire l'Allemand5 contribue à cette émancipation compte de tenu de sa place dans les relations internationales et de l’ouverture sur le monde qu’elle représente. L’enseignement de l’arabe dès le CP ne constitue qu’un repli identitaire et un choix communautariste. En revanche, lorsque les enseignements de base sont réussis, les autres langues étrangères, Allemand, Espagnol, Italien, Portugais, Arabe, Chinois, Japonais, etc. ont chacune leur place à partir du collège pour étendre la culture générale, y compris sur les racines familiales. La seconde incongruité est la prime donnée aux décrocheurs. Cent dix mille élèves, soit près d’un jeune sur six, abandonnent le système scolaire les mains vides. Le gouvernement pense qu’en donnant à ces décrocheurs une prime ils réintégreront l’Éducation nationale. Tout élève boursier âgé de 16 à 18 ans qui reprendrait ses études après les avoir interrompues au moins cinq mois pourra ainsi se voir verser, en trois trimestres, une bourse de 600 euros. Prime qui pourra aller jusqu’à 1000 euros. C'est l'aveu ultime de l'incapacité du gouvernement face au décrochage. La preuve de l'échec d'une éducation nationale unique sans adaptation aux situations individuelles. Comme des parents qui imagineraient de manière simpliste qu’il suffit d’acheter l’amour de leurs enfants. C'est aussi le signe d'un réel besoin de changement de paradigme. Il faut revenir à l'instruction avec une pédagogie adaptable vers plus d’équité en matière d'éducation. Il faut équilibrer l’investissement destiné au collège et au lycée alors que l'écart, le décrochage s'amorce entre la maternelle et le primaire. Au lieu de gaspiller inutilement l'argent 1 2 3 4 5

Interview de Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation nationale, par Jean-Jacques Bourdin dans "Bourdin Direct" sur BFMTV et RMC, mardi 31 mai 2016 http://www.bfmtv.com/mediaplayer/video/najat-vallaudbelkacem-face-a-jean-jacques-bourdin-en-direct-824310.html La langue arabe pourrait être choisie comme langue vivante 1 dès le CP au même titre que l'anglais, le portugais, l'italien, l'espagnol, l'allemand, le turc ou les serbe par exemple. BFMTV le 31 mai à 12:55, http://www.bfmtv.com/politique/enseignement-de-l-arabe-a-l-ecole-une-polemiqueabsurde-repond-najat-vallaud-belkacem-978973.html Et donc surtout pas l'arabe pour les familles dont les parents sont de langue maternelle arabe. Pour sa dimension européenne.

public, il faut réinvestir les premières étapes de l'instruction pour assurer les fondations de citoyens acteurs de leur vie . Il faut surtout libérer les enseignants et leur permettre un réel enseignement individualisé pour accompagner tous les enfants handicapés, défavorisés ou précoces dans leur développement à leur rythme et non s'obstiner à vouloir qu'ils avancent tous au même rythme. Acheter les décrocheurs c'est s'acheter des électeurs ; ce n'est pas servir l'intérêt des décrocheurs ou de la collectivité ; ce n'est qu'une énième opération électoraliste. À l’instar de son maître et Président, François Hollande, Najat Vallaud Belkacem a largement atteint son niveau d’incompétence. Il devient urgent qu’elle puisse s’éloigner du poste de commande de l’Éducation nationale, un des plus importants pour l’avenir et l’équilibre de la société française.

Richard Morales, Responsable centriste UDI et conseiller municipal

Hervé Morel, Conseiller municipal centriste UDI et secrétaire UDI de circonscription

Bertrand Da Pozzo, Militant centriste UDI et secrétaire UDI de circonscription