FORMER ET TRANSMETTRE
NEW
Optimiser attention, compréhension et mémorisation grâce aux découvertes sur le cerveau
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Capter et
Stimuler
Concevoir
Apprendre
le lien entre
maintenir
la motivation
des formations
avec les autres
neurosciences et
efficacement
à apprendre
mémorables
1ER JOUR
1
l’attention
Faire le lien entre neurosciences et apprentissage Séquence Objectifs Personnalisés À partir des attentes formalisées avant la formation sur son Pass e.start, chaque participant s’engage avec l’animateur sur ses objectifs personnels.
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TEST : Quiz digital
Validation : Apprendre à apprendre au 21e siècle
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4
Concevoir des formations mémorables Mettre en œuvre efficacement les systèmes de mémoire Mémoire de travail et mémoire long terme Relier les informations et les répéter OUTIL-CLÉ : Le chunking
Mobiliser et multiplier les indices de récupération Indices sémantiques, sensoriels et émotionnels Répétition optimale : comment et quand ?
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Apprendre avec les autres Développer l’apprentissage collaboratif Qualité de contenu et qualité de relation S’appuyer sur la dynamique de groupe JEU : Cartes de relation
Pratiquer les feedbacks rapides en formation Feedbacks, auto feedbacks et compliments Mesurer les progrès Validation : Grand Quiz Plan d’Action Personnalisé Je m’engage à…
2 JOURS 2018
Paris
26 27
19 20
27 28
Accessible aux… formateurs internes et tout collaborateur en charge de concevoir et animer des formations qui souhaitent en augmenter l’efficacité.
Validation : Mind mapping et sketchnoting
ACTION : mise en situation
JUIN SEPT. NOV.
E COACH
www.docendi.com
ACTION : Mise en situation 2 à 2
ACTION : “Faire une première bonne impression”
Validation : La neuro checklist
2 JOURS
en présentiel
Validation : Réguler les émotions
Renforcer l’attention par les sens et l’émotion La juste sollicitation : visuels, mots, images, sons, ... Le duo sensations-émotions
INSTANT DÉCLIC : La peur sociale
START
ACTION : Atelier conception
Capter et maintenir efficacement l’attention
Pérenniser la capacité d’attention et de concentration Modes focus et diffus Stratégies pédagogiques adaptées
Identifier les émotions propices à l’apprentissage L’impact des émotions Besoins d’autonomie, de compétence, d’appartenance sociale
E
www.docendi.com
Utiliser la créativité pour mieux apprendre Une compétence transversale Stimuler la créativité
Mobiliser les mécanismes cognitifs impliqués dans l’apprentissage Système 1/ Système 2 Enseigner pour apprendre ACTION : « Et si on jouait à la maîtresse !»
Stimuler la motivation à apprendre
INNOV’ATOUT : Le point de bascule
Comprendre le fonctionnement du cerveau Les 10 neuromythes Évidences et contre-évidences scientifiques
E COACH
TARIF 2018
1
apprentissage
2 JOURS
E START
1 370 €HT
Faire
2E JOUR
A
Neurosciences et formation
LE LIVRE NEUROLEARNING SERA OFFERT LORS DE LA FORMATION. LES AUTEURS : Dr Nadia Medjad, Philippe Gil, Philippe Lacroix.
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S’INSCRIRE 2 JOURS E START
+ E
COACH
Prix : 1 370 € HT Forfait repas Paris 49 € HT Forfait repas autres villes 36 € HT
Tél. : 01 53 20 95 04 Mail :
[email protected] Bulletin d’inscription p.137
www.docendi.com REF. 0163 C
Cette formation en INTRA intra @ docendi.fr www.docendi.com
