Les impacts de la révolution industrielle

Les impacts de la révolution industrielle fiche. 4.5. 1 La révolution industrielle a-t-elle des impacts positifs ou négatifs sur l'économie anglaise ? Expliquez.
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Les impacts de la révolution industrielle

fiche 4.5

1

La révolution industrielle a-t-elle des impacts positifs ou négatifs sur l’économie anglaise ? Expliquez votre réponse.

2

Dans l’ensemble, la révolution industrielle a-t-elle des impacts positifs ou négatifs sur la société anglaise ? Expliquez votre réponse.

3

L’industrialisation modifie la hiérarchie sociale de l’époque. La société anglaise est réorganisée en trois grandes classes sociales. Associez les énoncés de la colonne de gauche à la classe sociale qu’ils décrivent.

Énoncés

Classes sociales

Ses membres ont des revenus suffisants pour vivre convenablement.

● ● Classe privilégiée

Ses membres possèdent la richesse et les moyens de production.



Ceux qui en font partie vivent dans la misère.



C’est la classe dominante sur le plan économique et politique.



Elle regroupe une main-d’œuvre bon marché.



Elle grossit à mesure que de nouveaux besoins et services se développent.



4-22

Dossier 4

● Classe moyenne

● Classe ouvrière

Situation d’apprentissage 2

Activité 1

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Consultez les pages 192 à 199 de votre manuel.

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Les impacts de la révolution industrielle (suite)

fiche 4.5

4

Au cours du 19e siècle, le Parlement britannique adopte une série de lois et de mesures pour venir en aide à la classe ouvrière. a) Relevez cinq de ces lois en précisant l’année de leur adoption. 1.

2.

3.

4.

5.

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b) Qui fait pression pour obtenir l’application de ces lois ?

4-23

Dossier 4

Situation d’apprentissage 2

Activité 1

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Les impacts de la révolution industrielle (suite)

fiche 4.5

Grille d’observation Note ou cote

CD 2 – Interpréter les réalités sociales à l’aide de la méthode historique OBJET : Capacité de cerner les impacts de la révolution industrielle. Échelle

Critère d’évaluation Élément observé L’élève présente des impacts qui traduisent l’influence de la révolution industrielle.

Bien

Peu

B

Assez bien C

D

Très peu E

5

4

3

2

1

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• Mobilisation des savoirs historiques

Très bien A

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Dossier 4

Situation d’apprentissage 2

Activité 1