Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : ________________
L’abrègement (abréviations, symboles, sigles, acronymes)
Fiche 1.4
Activités de grammaire 1. L’ORTHOGRAPHE LEXICALE
Quelques règles relatives à l’abrègement
Exemples
L’abréviation est un mot dont on a retranché des lettres. On peut : • conserver la ou les premières lettres du mot, auquel cas la première lettre retranchée doit être une voyelle ;
s. (singulier), adv. (adverbe)
• retrancher des lettres à l’intérieur du mot.
D r (docteur), qqch. (quelque chose), 3e (troisième)
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement
On met un point lorsque l’abréviation se termine par une consonne ; on ne met pas de point lorsque l’abréviation se termine par la dernière lettre du mot. On conserve les accents et les traits d’union dans les abréviations.
c.-à-d. (c’est-à-dire)
Le point abréviatif se confond avec le point à la fin d’une phrase.
J’aime le jambon, le pain frais, le fromage, etc.
Le symbole est une représentation conventionnelle formée d’une ou de plusieurs lettres, de lettres et de chiffres ou d’un signe. Il est invariable et s’écrit sans point abréviatif.
h (heure), V (volt), Na (sodium), $ (dollar), m (mètre), kg (kilogramme)
Dans un texte, les signes mathématiques s’écrivent en lettres.
Quatre moins deux font deux.
Le symbole monétaire se place à la suite du nombre, dont il est séparé par un espacement simple.
500 $
Le sigle est une abréviation formée au moyen des lettres initiales de plusieurs mots formant un groupe. Il s’écrit entièrement en majuscules. On le prononce lettre par lettre.
TPS (taxe sur les produits et services)
Les sigles sont du genre et du nombre du mot principal de la désignation abrégée.
une PME (petite et moyenne entreprise)
L’acronyme est un sigle qui se prononce comme un mot. Certains acronymes très utilisés sont devenus des noms communs et s’écrivent avec des minuscules.
ONU (Organisation des Nations unies) cégep (collège d’enseignement général et professionnel), sida (syndrome d’immunodéficience acquise)
Attention ! Les mots obtenus par troncation (abrègement) peuvent être assimilés à la langue familière, populaire, voire argotique.
Activités de grammaire
ados, resto
G1-1
Zénith / Guide 11113
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : _______________
L’abrègement (abréviations, symboles, sigles, acronymes) (suite)
Fiche 1.4
Activités de grammaire 1. L’ORTHOGRAPHE LEXICALE
1. Abrégez correctement les mots et les groupes de mots présentés dans le tableau suivant, selon l’usage courant. Consultez un ouvrage de référence pour valider vos réponses. Mot ou groupe de mots
Abréviation
s’il vous plaît bande dessinée monsieur madame messieurs mesdames premier première deuxième exemple
Abréviation
Mot ou groupe de mots
n. m. n. f. adv. adj. v. CD CI
Zénith / Guide 11113
G1-2
Activités de grammaire
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
2. Les abréviations présentées dans le tableau suivant ont un lien avec la grammaire. Donnez le mot ou le groupe de mots correspondant à chaque abréviation. Validez vos réponses en consultant un ouvrage de référence.
© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement
siècle
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : ________________
L’abrègement (abréviations, symboles, sigles, acronymes) (suite)
Abréviation
Fiche 1.4
Activités de grammaire 1. L’ORTHOGRAPHE LEXICALE
Mot ou groupe de mots
compl. de P pers. loc. sing. plur. pron. prép. conj. inv. p. p. ant. syn.
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement
suff.
3. a) Dans les phrases suivantes, ajoutez un déterminant devant le mot ou le groupe de mots entre parenthèses. b) Inscrivez le sigle ou l’acronyme correspondant à ce mot ou à ce groupe de mots. 1. _______________ (Société de transport de Montréal) _______________ doit acheter de nouveaux autobus pour répondre à la hausse croissante du nombre d’usagers.
2. _______________ (centre local de services communautaires) _______________ de la région est temporairement fermé pour rénovations.
Activités de grammaire
G1-3
Zénith / Guide 11113
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : _______________
L’abrègement (abréviations, symboles, sigles, acronymes) (suite)
Fiche 1.4
Activités de grammaire 1. L’ORTHOGRAPHE LEXICALE
3. Mes amis et moi avons décidé de suivre des cours à _______________ (Université du Québec à Trois-Rivières) _______________.
4. C’est la première fois que j’assiste à un concert de _______________ (Orchestre symphonique de Montréal) _______________.
5. _______________ (centre hospitalier universitaire) _______________, comme plusieurs hôpitaux, manque de personnel qualifié.
6. Les jeunes d’aujourd’hui ont pris l’habitude de contribuer à _______________ (régime enregistré d’épargne-retraite) _______________.
7. Presque tout le monde possède _______________ (modulateur-démodulateur) _______________
de la santé et de la sécurité du travail) _______________.
9. _______________ (présidente-directrice générale) _______________ d’une importante entreprise m’a convoquée à une entrevue.
10. Tous les Canadiens possèdent _______________ (numéro d’assurance sociale) _______________, un numéro confidentiel employé notamment pour la déclaration des revenus.
Zénith / Guide 11113
G1-4
Activités de grammaire
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
8. Les normes sur les chantiers de construction sont régies par _______________ (Commission
© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement
à la maison.
