Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : ________________
La majuscule
Fiche 1.5
Activités de grammaire 1. L’ORTHOGRAPHE LEXICALE
On emploie la majuscule en grammaire pour marquer le début d’une phrase et en orthographe lexicale pour signaler un nom propre.
Quelques règles liées à l’emploi de la majuscule
Exemples
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
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On met une majuscule : • aux noms de peuples, de partis politiques, mais pas aux adjectifs qualificatifs correspondants ;
les Québécois, le Parti québécois, le peuple québécois
• aux noms d’époques ou d’événements historiques et aux adjectifs placés devant ces noms ;
le Moyen Âge, la Première Guerre mondiale
• aux noms d’astres, de planètes, d’étoiles et de constellations (considérés du point de vue astronomique) ;
marcher sur la Lune, être dans la lune
• aux points cardinaux rattachés à une voie de communication, qui font partie d’un nom géographique, qui désignent une région ou qui ont une fonction de nom propre ;
la rue Sherbrooke Est, l’Amérique du Sud, le pôle Sud, le Nord canadien
• aux noms qui caractérisent les noms de fêtes civiles et religieuses et à l’adjectif qui les précède ;
le Nouvel An, le jour de l’An, la fête du Travail, le Vendredi saint
• aux noms génériques d’établissements d’enseignement, de musées, de bibliothèques, lorsqu’ils sont suivis d’un adjectif ;
la Bibliothèque nationale, le collège Lionel-Groulx
• au premier nom d’un organisme ou d’une institution unique ;
l’Office québécois de la langue française, l’Église catholique
• aux noms compléments du mot ministère dans le nom d’un ministère ;
le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport
• aux titres d’œuvres littéraires et artistiques ;
Les misérables, Les belles-sœurs, Les trois grâces
• aux titres de journaux et de périodiques : on met une majuscule au premier nom du titre et à l’article si ce dernier fait partie du titre. Lorsque le nom est précédé d’un adjectif, cet adjectif prend lui aussi une majuscule.
le journal La Presse, le magazine Le Nouvel Observateur, la revue Parcours
1. a) Lisez attentivement le texte à la page suivante : il contient 10 erreurs liées à l’emploi de la majuscule. b) Dans le tableau présenté à la page suivante, transcrivez les erreurs que vous avez relevées et corrigez-les. Justifiez ensuite chacune de vos corrections en donnant la règle appropriée. Activités de grammaire
G3-1
Zénith / Guide 11113
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : _______________
La majuscule (suite)
Fiche 1.5
Activités de grammaire 1. L’ORTHOGRAPHE LEXICALE
Wilfred et Naïma ont immigré au Québec il y a quelques années. Wilfred est un haïtien et Naïma, une algérienne. Ils ont dû quitter leur pays pour diverses raisons, dont certaines sont de nature politique. Après plusieurs recherches, ils ont décidé de s’installer dans la Métropole, où ils ont été bien accueillis. Même si parfois ils ont le mal du pays, ils apprécient leur nouvelle vie. Tous deux se sont inscrits au baccalauréat en enseignement des mathématiques au secondaire à l’université de Montréal. Lorsqu’ils sont arrivés dans la Belle Province, ils avaient en poche des diplômes universitaires qu’ils avaient obtenus dans leur pays, mais ils doivent maintenant refaire plusieurs cours s’ils veulent enseigner dans les écoles québécoises. Ils croient que le Ministère de l’éducation, du loisir et du sport devrait revoir le cursus des Immigrants afin que leur formation soit reconnue. En effet, il n’est pas facile pour ces jeunes adultes de reprendre des cours qu’ils ont déjà suivis dans leur pays. De plus, Wilfred et Naïma sont des étudiants cultivés et travaillants qui maîtrisent le français. Ils fréquentent régulièrement la Bibliothèque, lisent les journaux, dont le Devoir, et des romans policiers. Récemment, Wilfred a eu un coup de cœur pour le poète, de Michael Connelly, mais Naïma préfère les romans d’Henning Mankell, un auteur Suédois très prolifique.
Justification
Zénith / Guide 11113
G3-2
Activités de grammaire
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
Correction
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Erreur
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : ________________
La majuscule (suite)
Fiche 1.5
Activités de grammaire 1. L’ORTHOGRAPHE LEXICALE
Correction
Justification
2. Composez 10 phrases en tenant compte des consignes indiquées. Au besoin, consultez un ouvrage de référence. a) Une phrase contenant un adjectif qui désigne un peuple. dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
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Erreur
b) Une phrase contenant un nom géographique qui comporte un point cardinal (un continent, un pays, une région déterminée).
c) Une phrase contenant un nom d’établissement d’enseignement primaire, secondaire ou collégial.
Activités de grammaire
G3-3
Zénith / Guide 11113
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : _______________
La majuscule (suite)
Fiche 1.5
Activités de grammaire 1. L’ORTHOGRAPHE LEXICALE
d) Une phrase contenant un nom d’établissement d’enseignement supérieur.
e) Une phrase contenant le nom d’une époque ou d’un événement historique.
f) Une phrase contenant le titre d’une œuvre littéraire ou artistique, d’un journal ou d’un périodique.
i) Une phrase contenant le nom d’une fête civile ou religieuse.
j) Une phrase contenant le nom d’un ministère.
Zénith / Guide 11113
G3-4
Activités de grammaire
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
h) Une phrase contenant le nom d’une planète ou d’un astre qui pourrait être inséré dans un texte scientifique.
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g) Une phrase contenant le nom d’un peuple européen.
