UNITÉ 5
Oui, C’est Important !
Pourquoi pas ! 3
fiche d’ACTIVITÉ | FA 5.01
La Convention des droits de l’enfant : 12 points à ne pas oublier ! Retrouve les droits manquants en t’aidant des extraits de texte ci-dessous ; mais attention, il manque des mots !
1
Tous les enfants sont
2
4
haque enfant doit être C correctement nourri et soigné.
5
7
haque enfant a droit à C la protection de sa vie privée.
8
égaux en droits : filles, garçons, quelles que soient leurs origines ou celles de leurs parents.
10
Chaque enfant a droit à
haque enfant doit C pouvoir vivre avec sa famille.
3 6
haque enfant a le droit C de s’exprimer et d’être entendu sur les questions qui le concernent.
11
orsqu’il commet une L infraction, un enfant a droit à une justice adaptée à son âge.
es enfants ayant un L handicap doivent être aidés à vivre avec les autres en étant le plus autonomes possible.
9 12
n temps de guerre, E les enfants doivent être protégés en priorité et ne peuvent pas être soldats.
contre de violence.
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Tout enfant doit avoir une identité : Personne n’a le droit
Chaque enfant doit être protégé un enfant.
l’éducation et
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5.01 fiche d’ACTIVITÉ | FA 5.02
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Complète le texte avec les mots ou expressions qui manquent :
l’ONU, il y aurait 300 000 enfants soldats actuellement en activité.
les enfants plusieurs raisons peuvent expliquer la formation de leurs groupes armés : le prestige de la vie militaire, le désir de venger un proche ou le besoin de protection. des raisons idéologiques. Les raisons sont rarement
Dans le protocole facultatif à la Convention relative aux droits de l’enfant, concernant l’implication protéger les enfants d’enfants dans les conflits armés, les gouvernements de moins de 18 ans.
Dix pays ont ratifié le Traité interdisant le recours aux enfants soldats, mais encore de nombreuses ratifications pour en faire une interdiction véritablement mondiale !
réagir de façon
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Face à ce problème, la communauté internationale homogène.
D’après
En ce qui concerne
En rapport avec
Avoir l’obligation de
Il faut
Devoir
Selon
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5.01 fiche d’ACTIVITÉ | FA 5.03
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Tes affiches Illustre les trois slogans suivants, puis crée ton affiche et ton slogan.
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Battons-nous pour l’égalité hommes-femmes !
Protégeons nos forêts !
De l’eau potable pour tous !
Ton slogan :
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5.01 fiche d’ACTIVITÉ | FA 5.04
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Plus, moins ou autant ? Choisis entre + (plus), - (moins) ou = (autant ou aussi) et complète avec l’adjectif ou le nom de ton choix. L’amitié est +/-/=
La santé est +/-/=
L’eau est +/-/=
Les fruits sont +/-/=
J e passe +/-/= l’ordinateur.
Ici le métro est +/-/=
Hier à la manifestation, il y avait +/-/=
L’énergie solaire coûte +/-/=
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Les femmes sont souvent +/-/=
M ettre un pull dans la maison est +/-/= trop fort.
À toi de faire une phrase :
que l’amour.
que l’amitié.
que le coca.
que les bonbons.
devant la télé
devant
que le tramway.
que d’élèves.
que les énergies fossiles.
que les hommes.
que d’allumer le chauffage
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5.01 fiche d’ACTIVITÉ | FA 5.05
Repérage De la page 66 à 71 repère : les produits consommables :
les produits non consommables ou valeurs humaines :
les ressources naturelles :
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les actions pour changer les choses :
Dire stop à :
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