item 118 rôles et compétences des intervenants

–Traitement d'une INCONTINENCE URINAIRE de la femme. –. –Réalisation d'un bilan et rééducation d'un BÉGAIEMENT. AUTRES SPÉCIALISTES AYANT ...
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LES FICHES ÉTUDIANTES UE5 HANDICAP - VIEILLISSEMENT - DÉPENDANCE - DOULEUR - SOINS PALLIATIFS - ACCOMPAGNEMENT

ITEM 118 PRINCIPALES TECHNIQUES DE RÉÉDUCATION ET DE RÉADAPTATION

–– Connaître le rôle et les compétences des différents professionnels de santé dans le projet de rééducation de réadaptation d’une personne en situation de handicap

–– Prescription et coordination D’ACTES COMPLEXES de rééducation et de réadaptation

techniques de rééducation et de réadaptation, planifier le suivi médical et en argumenter l’arrêt

–– EDUCATION THÉRAPEUTIQUE

nie.

–– Aide à l’orientation et à la réinsertion –– SUIVI MÉDICAL AU LONG COURS des sujets handicapés

RÔLES ET COMPÉTENCES DES INTERVENANTS

PROFESSIONS PARAMÉDICALES

MÉDECINS

OBJECTIFS DE LEUR INTERVENTION –– Récupération des DÉFICIENCES

PROGRAMME DE RÉÉDUCATION SIMPLE EN AMBULATOIRE

MÉDECIN GÉNÉRALISTE : SITUATIONS NÉCESSITANT UNE RÉÉDUCATION –– Prise en charge des problèmes simples et courants D’ORTHOPÉDIE

–– Lutte contre les conséquences de l’immobilité et du décubitus chez les vieux

–– Utilisation de traitements physiques des pathologies

21’

–– Evaluation du PRONOSTIC ET DE LA PLACE DE LA RÉÉDUCATION

–– Argumenter les principes d’utilisation des principales

–– Savoir prescrire la masso-kinésithérapie et l’orthopho-

ÉCOUTER DANS L’APP

ASPECTS COMMUNS

–– Réduction des LIMITATIONS D’ACTIVITÉ –– Maintien ou accession à la MEILLEURE PARTICIPATION SOCIALE possible

ACTIONS –– Evaluation des DÉFICIENCES et limitations d’activité

BRONCHIQUES

–– RÉÉDUCATION SPÉCIFIQUE / adaptation aux DÉFI-

–– Suivi de pathologies neurologiques

CIENCES PERSISTANTES

–– Traitement d’une INCONTINENCE URINAIRE de la femme

PROFESSIONS CONCERNÉES

–– Réalisation d’un bilan et rééducation d’un BÉGAIEMENT

MASSEUR-KINÉSITHÉRAPEUTE : RÔLES –– Evaluation de DÉFICIENCES PHYSIQUES et limitations d’activité

AUTRES SPÉCIALISTES AYANT FRÉQUEMMENT BESOIN DES RÉÉDUCATEURS

–– Soins de RÉÉDUCATION

PRINCIPES –– Nécessitent l’intervention conjointe de plusieurs pro-

–– EDUCATION THÉRAPEUTIQUE

fessions de rééducation

–– Coordination par le spécialiste en MÉDECIN PHYSIQUE ET RÉADAPTATION

RÔLES DU MÉDECIN DE MÉDECINE PHYSIQUE ET DE RÉADAPTATION –– Diagnostic et traitement de nombreuses pathologies –– Evaluation des DÉFICIENCES ET DES HANDICAPS

élaborée avec le soutien et la collaboration du réseau

–– Prévention primaire de certaines maladies –– Ils ont également la possibilité de prescrire des DISPOSITIFS MÉDICAUx (dans la déambulation, la prévention des escarres…)

ERGOTHÉRAPEUTE : NON REMBOURSÉ –– Rôles : rééducation par les activités manuelles `– Troubles sensitivomoteurs touchant la préhension

©ECNA - Fiche UE5 - 118 Principales techniques de rééducation et de réadaptation version 1 - ne pas distribuer

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