Module B – Les structures : formes et fonctions

Soutien pédagogique F ich e r ep ro d u ct ib l e

B-8

Nom : _____________________________________

La durée de vie d’un produit

où le manuel Investigation 7 Sciences et technologie est utilisé.

© ERPI Reproduction autorisée uniquement dans les classes

Étape de progression

Description de la progression

Idée

L’inventeur a l’idée d’un nouveau produit ou d’une modification à apporter à un produit existant.

Modèle

L’inventeur crée des structures expérimentales afin de sélectionner la meilleure.

Choix des matériaux

Les matériaux des composants du produit sont choisis.

Recherche

L’inventeur peut avoir besoin d’en savoir plus sur les matériaux ou sur la manière d’améliorer la conception du produit.

Amélioration de la conception

Après ses recherches, l’inventeur peut vouloir modifier la conception afin que le produit dure plus longtemps, soit plus facile ou moins cher à fabriquer ou soit composé d’autres matériaux.

Prototype

Les conceptrices et concepteurs peuvent fabriquer un modèle opérationnel appelé prototype pour s’assurer que tout fonctionne comme prévu et que le produit final est facile à fabriquer.

Étude de marché

Des renseignements sont recueillis pour connaître le nombre d’articles à fabriquer et le prix que les consommatrices et consommateurs seraient prêts à payer.

Production

Le fabricant décide de l’endroit où le produit sera fabriqué et de la façon dont il le sera puis commence la production.

Publicité

Le nouveau produit est présenté au public.

Distribution

Le produit est envoyé aux distributeurs ou directement aux consommatrices et consommateurs.

Choix de la consommatrice ou du consommateur

Pour chaque produit acheté, les consommatrices et consommateurs doivent souvent choisir parmi plusieurs marques.

Mise au rebut

Finalement, le produit cesse d’être utilisé. Il peut être composté, réutilisé, recyclé ou transporté dans un site d’enfouissement.

Exemple

Les structures : formes et fonctions

1