Des milieux agricoles à risque

Observez les photos projetées. À partir des indices fournis par chaque photo ou de vos connaissances, précisez si le milieu agricole représenté est « à risque ».
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FICHE

GROUPE : ________

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DOSSIER 6

Des milieux agricoles à risque ?

6.1

SA 1

Observez les photos projetées.

1 2

À partir des indices fournis par chaque photo ou de vos connaissances, précisez si le milieu agricole représenté est « à risque ». Notez vos réponses dans la deuxième colonne du tableau du numéro 4. Pour chaque territoire représenté que vous estimez « à risque », indiquez, dans la troisième colonne du tableau, le ou les risques qui menacent le milieu, en utilisant les mots de l’encadré suivant. Inondation – Sécheresse – Désertification – Salinisation Surexploitation des sols – Cyclone – Érosion des sols

3 4

Sur le planisphère de la page suivante, situez chacun des territoires mentionnés dans la première colonne du tableau. Dans la dernière colonne du tableau, indiquez le niveau de dégradation des sols dans la partie du monde où se trouve le milieu agricole représenté. Milieu agricole

Ce milieu agricole est-il à risque ? Oui

Non

Si oui, quels risques le menacent ?

À quelle catégorie de sol correspond ce milieu selon la carte de l’état des sols dans le monde ? (manuel, p. 275)

Photo A La culture des céréales dans l’État de Washington, aux États-Unis.

© ERPI – Reproduction autorisée

Photo B La culture de la betterave en Espagne. Photo C La culture vivrière au Mali, en Afrique. Photo D La culture du riz au Bangladesh, en Asie du Sud. Photo E La culture du blé dans la Prairie canadienne. La Prairie s’étend dans les provinces du Manitoba, de la Saskatchewan et de l’Alberta. Photo F La récolte du coton au Sahel. Cette culture se pratique surtout au Burkina Faso, au Mali et au Tchad.

TERRITOIRES – GUIDE D’ENSEIGNEMENT 2 – 1ER CYCLE DU SECONDAIRE

6-1

6-2

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Bangladesh Asie du Sud Prairie canadienne Manitoba Saskatchewan

11. Alberta 12. Sahel 13. Burkina Faso 14. Tchad

FICHE

6.1

GROUPE : ________

Des milieux agricoles à risque ? (suite)

TERRITOIRES – GUIDE D’ENSEIGNEMENT 2 – 1ER CYCLE DU SECONDAIRE

© ERPI – Reproduction autorisée

État de Washington États-Unis Espagne Mali Afrique

Situez sur le planisphère les territoires suivants en écrivant, à l’endroit approprié, le numéro correspondant à chacun. Tracez ensuite les limites de chaque territoire à l’aide d’une couleur foncée.

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DOSSIER 6 SA 1