Révisions pour les examens finals du 12 juin

La neige recouvre toutes les traces. La bibliothécaire accueille des auteurs. Page 4. 2. Encadrez les verbes des phrases ci-dessous et dites si les phrases sont ...
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Révisions pour les examens finals du 12 juin Grammaire : Leçon Revoir soigneusement les leçons sur le féminin des adjectifs qualificatifs, y compris les féminins irréguliers, pages 21 et 22 dans le mémento de grammaire.

Exercice Complète ces expressions comme dans l'exemple (mets les adjectifs au féminin)

un bonbon violet  une fleur violette un cri aigu  une voix … un ours brun  une mèche le nouvel an  la

année

un vieux clou  une un nouveau vélo  une

chaussure jupe

un poisson vif  une eau un chat blanc  une chatte un poisson frais  une viande un cheval furieux  une jument un garçon doux  une fille un caramel mou  une crème un pays boisé  une vallée un nouveau permis une un oncle anglais  une tante

voiture

un rire moqueur  une voix un pantalon court  une jupe un grand tabouret une

chaise

un gros gâteau  une

tarte

un trait net  une coupe un crayon taillé  une branche un poulet gras  une oie

Leçon : Participe passé ou verbe conjugué => Il ne faut pas confondre le participe passé en -is avec le verbe en -it. => Lorsqu'on peut mettre le mot à l'imparfait, il s'agit d'un verbe conjugué. On écrit alors la terminaison -it. Exemple : Ma petite sœur mit le couvert. On peut conjuguer à l'imparfait : Ma petite sœur mettait le couvert. => Dans le cas contraire, il s'agit du participe passé en -is. Exemple : Le couvert mis, ma petite sœur reprend ses jeux. On pourrait dire : La nappe mise, ma petite sœur reprend ses jeux.

Exercice: Ecrivez les terminaisons correctes. 1. Le berger, surpr 2. Marie rem 3. L'élève puni prom

par l'averse, s'abrite sous un arbre. le livre dans la bibliothèque après l'avoir lu. de ne plus perturber la classe.

4. Les parents donnent à leur fils le cadeau prom

.

5. Le malade, rem 6. Le chat ass 7. Le cheval pr

de son indisposition, est heureux de sortir prendre l'air. au coin du feu ronronne de plaisir. peur et fit un écart en arrière.

8. Le promeneur s'ass 9. Le rat pr

à l'ombre d'un tilleul pour se reposer un moment. au piège se débat pour retrouver la liberté.

10. Le gendarme surpr

le voleur qui forçait la serrure d'une voiture.

Conjugaison : Leçons - Réviser les tableaux de verbes (voir les tableaux sur la page de la classe sur le site sjpschool.org). - Bien connaître les verbes être et avoir (voir le mémento de conjugaison) - La voix active et la voix passive : revoir la leçon page 55 (mémento de grammaire)

Exercices : 1. Ces phrases sont écrites à la voix active, mets-les à la voix passive. Attention aux accords et aux majuscules en début de phrase ! Exemple : Voix active : Michel m'a vendu ces souliers. Voix passive : Ces souliers m'ont été vendus par Michel. Les enfants regardent la télévision. ______________________________________________________________ Les chats mangent les souris. ______________________________________________________________ Les policiers ont surpris les voleurs. ______________________________________________________________ La guêpe a piqué Camille. ______________________________________________________________ La neige recouvre toutes les traces. ______________________________________________________________ La bibliothécaire accueille des auteurs.

______________________________________________________________

2. Encadrez les verbes des phrases ci-dessous et dites si les phrases sont à la voix active ou à la voix passive. Si elles sont à la voix passive, soulignez le Complément d’agent.

Hortense rédigera un devoir sans aucune faute. _________________________________ Le mur a été repeint par les ouvriers. _________________________________ Le voleur de mandarines a finalement été arrêté. _________________________________ Un kangourou a été retrouvé dans la rue. _________________________________ Ulysse tua le cyclope. _________________________________ Ils ont cueilli des fleurs dans le jardin. _________________________________ Barnabé a attrapé la grippe. _________________________________ Les nuages ont été chassés par le vent. _________________________________ Vous achèterez les billets de concert demain. _________________________________ Les salades ont été mangées par les limaces. _________________________________

Analyse Leçons - Etudiez le tableau récapitulatif des fonctions du nom, page 19 (mémento de grammaire). Si vous vous rendez compte que vous avez oublié certaines de ces fonctions, reportez-vous aux leçons dont vous trouverez les références dans le sommaire du mémento. - Revoyez la leçon sur le pronom personnel et ses fonctions, pages 33 et 34. - Revoyez la leçon sur les pronoms relatifs, pages 38, 40 et 41 - Revoyez la leçon sur la conjonction, page 65.

Exercices pour s’entraîner à distinguer le pronom relatif que et la conjonction de subordination que aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Exercice 1 a) Indiquez, en cochant la bonne case, si le subordonnant que (qu’) remplace un groupe

du nom complément d’objet direct du verbe (COD) ou s’il ne remplace aucun groupe de mots. Justifiez votre réponse. b) En cochant la bonne case, indiquez si le subordonnant que (qu’) est un pronom relatif ou une conjonction. c) Si le subordonnant que (qu’) est un pronom relatif, notez son antécédent. Exemples 1. Je suis certaine qu’il ment. Réponse a) Cocher o Que (qu’) remplace un groupe du nom COD.  Que (qu’) ne remplace aucun groupe de mots. Justification : À partir de la subordonnée, on pourrait construire la phrase autonome Il ment, sans ajouter de COD au verbe de la subordonnée. b) Cocher o pronom relatif  conjonction c) Antécédent : Aucun antécédent 2. L’information qu’il a rapportée ne peut être véridique. Réponse a) Cocher  Que (qu’) remplace un groupe du nom COD. o Que (qu’) ne remplace aucun groupe de mots. Justification : Pour construire une phrase autonome à partir de la subordonnée, on doit ajouter un COD : Il a rapporté l’information. b) Cocher  pronom relatif o conjonction c) Antécédent : (l’)information

DISTINGUER LE PRONOM RELATIF QUE ET LA CONJONCTION QUE 1. Tous les professeurs que mon mari et moi avons rencontrés hier soir semblaient fort satisfaits des résultats scolaires de Jonathan. a) Cocher o Que (qu’) remplace un groupe du nom COD o Que (qu’) ne remplace aucun groupe de mots Justification : ____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Cocher o pronom relatif o conjonction c) Antécédent : ____________________________________________________________________ 2. J’ai bien peur que le voleur soit déjà loin ; nous pourrons difficilement le rattraper. a) Cocher o Que (qu’) remplace un groupe du nom COD o Que (qu’) ne remplace aucun groupe de mots Justification : ____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Cocher o pronom relatif o conjonction

c) Antécédent : ____________________________________________________________________ 3. Je te le jure : tout ce que je t’ai raconté est vrai. a) Cocher o Que (qu’) remplace un groupe du nom COD o Que (qu’) ne remplace aucun groupe de mots Justification : ____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Cocher o pronom relatif o conjonction c) Antécédent : ____________________________________________________________________ 4. Michelle n’a jamais voulu admettre qu’elle s’était trompée. a) Cocher o Que (qu’) remplace un groupe du nom COD o Que (qu’) ne remplace aucun groupe de mots Justification : ____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Cocher o pronom relatif o conjonction c) Antécédent : ____________________________________________________________________ 5. C’est étonnant qu’elle n’ait pas dit un seul mot de toute la réunion. a) Cocher o Que (qu’) remplace un groupe du nom COD o Que (qu’) ne remplace aucun groupe de mots Justification : ____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Cocher o pronom relatif o conjonction c) Antécédent : ____________________________________________________________________ 6. Le personnage qu’elle a créé lui ressemble beaucoup. a) Cocher o Que (qu’) remplace un groupe du nom COD o Que (qu’) ne remplace aucun groupe de mots Justification : ____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Cocher o pronom relatif o conjonction c) Antécédent : ____________________________________________________________________ 7. Je n’oublierai jamais cette soirée que nous avons passée ensemble. a) Cocher o Que (qu’) remplace un groupe du nom COD o Que (qu’) ne remplace aucun groupe de mots Justification : ____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Cocher

o pronom relatif o conjonction c) Antécédent : ____________________________________________________________________ 8. Il prétend que, de toute la soirée, je n’avais d’yeux que pour lui, que j’observais tous ses gestes et que j’écoutais attentivement tout ce qu’il disait. a) Cocher o Que (qu’) remplace un groupe du nom COD o Que (qu’) ne remplace aucun groupe de mots Justification : ____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Cocher o pronom relatif o conjonction c) Antécédent : ____________________________________________________________________ 9. De tous les personnages de la pièce, c’est celui qu’interprétait Jean-Luc qui me ressemblait le plus. a) Cocher o Que (qu’) remplace un groupe du nom COD o Que (qu’) ne remplace aucun groupe de mots Justification : ____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Cocher o pronom relatif o conjonction c) Antécédent : ____________________________________________________________________ 10. Ne penses-tu pas qu’il vaudrait mieux attendre un peu avant de lui annoncer la nouvelle ? a) Cocher o Que (qu’) remplace un groupe du nom COD o Que (qu’) ne remplace aucun groupe de mots Justification : ____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Cocher o pronom relatif o conjonction c) Antécédent : ____________________________________________________________________

Exercice 2 a) En cochant la bonne case, indiquez si le subordonnant que (qu’) est un pronom relatif ou une conjonction de subordination. b) Justifiez votre réponse. c) Si le subordonnant que (qu’) est un pronom relatif, notez son antécédent. Exemple 1. Tous les fromages que nous avons rapportés de l’abbaye de Saint-Benoît-du-Lac étaient succulents. Réponse a) Cocher  pronom relatif o conjonction de subordination

b) Justification : C’est un pronom relatif puisqu’il remplace un groupe du nom COD : Nous avons rapporté des fromages de l’abbaye […]. c) Antécédent : (tous les) fromages

1. Je suis vraiment navré que tu ne puisses pas nous accompagner en Martinique. a) Cocher o pronom relatif o conjonction de subordination b) Justification : ________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Antécédent : ____________________________________________________________________ 2. Patrick s’imagine probablement que ma cousine va lui tomber dans les bras. a) Cocher o pronom relatif o conjonction de subordination b) Justification : ________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Antécédent : ____________________________________________________________________ aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

3. Il a interprété les regards que ma cousine et moi avons échangés. a) Cocher o pronom relatif o conjonction de subordination b) Justification : ________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Antécédent : ____________________________________________________________________ 4. La décision qu’ils ont prise me convient parfaitement. a) Cocher o pronom relatif o conjonction de subordination b) Justification : ________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Antécédent : ____________________________________________________________________ 5. Tous les tableaux qu’expose cette peintre peu connue représentent des scènes de la vie paysanne. a) Cocher o pronom relatif o conjonction de subordination b) Justification : ________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Antécédent : ____________________________________________________________________ 6. Qu’il vienne ou pas, j’y serai. a) Cocher o pronom relatif o conjonction de subordination b) Justification : ________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Antécédent : ____________________________________________________________________ 7. N’allez pas croire que je vais excuser votre conduite des derniers jours si facilement.

a) Cocher o pronom relatif o conjonction de subordination b) Justification : ________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Antécédent : ____________________________________________________________________ 8. Parmi toutes les histoires que j’ai entendues, celle-ci est la meilleure ! a) Cocher o pronom relatif o conjonction de subordination b) Justification : ________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Antécédent : ____________________________________________________________________ 9. Tous ceux que je désignerai pourront assister à la représentation gratuitement. a) Cocher o pronom relatif o conjonction de subordination b) Justification : ________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Antécédent : ____________________________________________________________________ 10. La superbe propriété qu’ont acquise mon frère et sa fiancée s’étend jusqu’à la mer. a) Cocher o pronom relatif o conjonction de subordination b) Justification : ________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Antécédent : ____________________________________________________________________

Leçons d’analyse logique : -Récapitulatif sur l’analyse de la phrase, page 72 - La subordonnée relative (page 73) et la subordonnée conjonctive (page 74)