Établissement : Lycée Alain-Fournier, Bourges
Classe : 602 609
Manuel utilisé : Français Littérature, anthologie chronologique, Nathan, 2011
Séquence n° 2. Roman de la vengeance. LA COUSINE BETTE, BALZAC, 1846. Objet(s) d’étude : Le roman et ses personnages Problématique : Comment Balzac joue-t-il du topos de la vengeance dans La Cousine Bette ?
Première partie : l’exposé Textes ayant fait l’objet d’une lecture analytique : • Œuvre intégrale :
Seconde partie : l’entretien Approches intégrale :
d'ensemble
retenues
pour
l'étude
de
l’œuvre
o Analyse des mécanismes de la vengeance o Analyses d’extraits : ü IV-V : «- Eh bien ! madame, est-ce à cinquante-deux ans qu'on Textes ayant fait l’objet d’une lecture cursive : retrouve un pareil trésor ? [...] Voilà tout ! » o Œuvre intégrale : ü Emily Brontë, Les Hauts de Hurlevent, 1847, traduction libre. ü IX : « La cousine Bette, avec qui causait Hortense [...] où elle vivait à sa guise » ü XLIX:«―Parlez bas!―que me voulez- vous ? dit Val rie sur deux tons en regardant Crevel avec un air où la hauteur se mélait au mépris [...] Rentre, ma duchesse ! » ü XC : « Crevel joignit les mains [...] je vais te la secouer, moi ! » ü CXXII : « La délicate Valérie [...] dit Lisbeth en pleurant. »
ü Textes et documents complémentaires ü Extraits de la Cousine Bette, cf. doc. ü Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses, Lettres CLXXIII et CLXXV, extraits. ü iconographiques ü Envie, Giotto, XIVe siècle ü Illustrations de George Caïn, édition de 1888 ü Vidéos ü La Cousine Bette, Yves-André Hubert, (1964), 1 h 55 min, extraits ü Les Hauts de Hurlevent, Peter Kosminsky, (1992), 1h 46m
