TITRE DE LA PRESENTATION - OBJET DE LA REUNION - DATE (allez dans l'onglet insertion puis cliquez sur le bouton en-tête/Pied de page) Atelier du 7 octobre 2016

Matinée de réflexion Vers la construction du projet éducatif sur le bassin versant de l’Erdre 7 octobre 2016 Nort-sur-Erdre

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Déroulement de la matinée  Présentation de l’EDENN/contexte et études de

gouvernance/ lien avec le projet éducatif  Présentation du GRAINE Pays de la Loire  Présentation des acteurs présents  Retour sur la mission de Thomas Séchet  Clarification des termes par D. Cottereau

 Sessions d’échanges: trois tables thématiques 1-Pourquoi faire de l’EEDD? 2-Les valeurs communes? 3-Comment contribuer à l’EEDD? Atelier du 7 octobre 2016

Bassin versant de l’Erdre

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Un syndicat mixte ouvert qui regroupe le Département (propriétaire de l’Erdre navigable) et les EPCI du bassin versant

5 Adhérents au 1er juin 2008, représentés par 20 délégués : • Département de la Loire-Atlantique • Nantes Métropole

• CCEG • COMPA • Saffré

• Convention de partenariat avec le Département du Maine et

Loire de 2009 à 2015

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Missions de l’EDENN Missions attribuées à l’EDENN Structure référente du SAGE Estuaire de la Loire.

Structure animatrice des deux sites Natura 2000 du bassin versant. Structure de coordination des usages de l’Erdre.

Les projets menés par l’EDENN Préserver la biodiversité

Usages

Eau

Reconquérir la qualité de l’eau Biodiversité

Assurer la cohabitation et la sécurité des usagers

L’Edenn accompagne les acteurs du territoire, dans le cadre d’un programme d’actions construit avec les acteurs de l’Erdre sous forme de contrats financiers avec la Région Pays de la Loire et l’Agence de l’eau Loire Bretagne. L’Edenn instruit les demandes de subvention de la Région.

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Les projets menés par l’EDENN Préserver la biodiversité lutter contre les espèces invasives restaurer et valoriser les milieux aquatiques préserver les zones d’intérêt patrimonial avec Natura 2000

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Les projets menés par l’EDENN Reconquérir la qualité de l’eau améliorer l’assainissement collectif réduire les risques liés au phosphore et aux pesticides en zones agricoles et non agricoles

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Les projets menés par l’EDENN Assurer la cohabitation et la sécurité des usagers coordonner les usages nautiques gérer un suivi sanitaire (mutualisé) sensibiliser les acteurs

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Rappel du cadre de l’évaluation du volet pédagogique de l'EDENN et objectifs de la démarche -En complément de l’étude évaluative des Contrats bv, par ACTeon / Géo-Hyd - Approfondir la réflexion sur la place et la mise en œuvre du volet pédagogique dans les missions de l’EDENN (Assurer la coordination et l'animation pour la cohérence des actions Eau, assurer des actions d'information et de pédagogie) au regard du territoire et des directives du SDAGE (Informer, Sensibiliser, Favoriser les échanges)

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Réfléchir, en co-construction avec les partenaires et acteurs, à la définition d'un plan d'actions, efficace et commun à l’ensemble du BV de l’Erdre en matière de sensibilisation aux enjeux de l’eau

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Présentation du GRAINE Pays de la Loire

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Retour sur la mission de T. SECHET

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 Entretiens auprès des acteurs du Bassin versant de l’Erdre: 34 personnes rencontrées

Les points positifs à poursuivre:

→ Le travail effectué sur le volet zéro phyto non-agricole, auprès des communes, professionnels et particuliers → l'esprit d'ouverture, le portage et le financement d'actions par l'EDENN → Continuer la diversification des approches en s'appuyant sur la complémentarité des acteurs Les points à travailler: → le partenariat et la dynamique collective entre acteurs du BV → la vision globale BV, culture commune / partagée → le volet agricole → l'évaluation et la valorisation des actions → Travailler avec tous les publics pour une cohérence du message

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 Premier atelier autour de trois grandes questions/enjeux  Réalisation d’un premier atelier collectif: 23 juin 2016 - Pourquoi et comment évaluer les actions d'EEDD (liées aux enjeux de l'eau sur le BV Erdre) ? Réflexion autour de 3 grandes questions / enjeux : - Comment améliorer notre travail commun dès aujourd'hui ? Commentetconstruire vision versant chez le public ? - Pourquoi commentune évaluer lesglobale actionsbassin d'EEDD? - Comment améliorer notre travail commun dès aujourd'hui ? - Comment construire une vision globale bassin versant chez le public ? Les productions collectives permettront de nourrir le projet  premier atelier très positif qui montre la volonté des acteurs de continuer à travailler collectivement pour aller vers un projet éducatif de territoire

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Clarification des termes EEDD (par D. Cottereau)

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 Premier atelier autour de trois grandes questions/enjeux

Déroulement de la session d’échanges

- Pourquoi et comment évaluer les actions d'EEDD (liées aux enjeux de l'eau sur le BV Erdre) ? - Comment améliorer notre travail commun dès aujourd'hui ? - Comment construire une vision globale bassin versant chez le public ?  Premier atelier autour de trois grandes constitution de trois groupes de 8 personnes (création de groupes diversifiés, séparer les questions/enjeux personnes des mêmes structures ) 

Chaque groupe travaillera surettrois thématiques - Pourquoi comment évaluer les actions d'EEDD2-Les (liéesvaleurs aux enjeux de l'eau3-Comment sur le BV Erdre) (1-Pourquoi faire de l’EEDD? communes?, contribuer à l’EEDD?). ? Les participants- Comment changent donc de table à l’issue 15 minutes. améliorer notre travaildes commun dès aujourd'hui ? - Comment construire une vision globale bassin Les idées sont d’abord inscrites sur des post-it pour un travail personnel puis seront disposés versant public ? qui sera « nourrie » par les autres groupes à sur une feuille sous la forme dechez cartelementale mesure de l’avancement de l’atelier.

La restitution se fera par les participants pour chaque thématique

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