LE TEST DIAGNOSTIQUE, LES SITUATIONS D’APPRENTISSAGE ET D’ÉVALUATION Liste du matériel Les Situations d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ) ainsi que le Test diagnostique ont été élaborés en lien avec les domaines généraux de formation. Le tableau qui suit propose une synthèse du matériel nécessaire pour chacune des SAÉ, pour chaque élève, chaque équipe et, le cas échéant, pour toute la classe. Test diagnostique Pour la classe
Pour chaque élève
50 ml de graisse (ex. gelée de pétrole).
Un contenant en plastique de 1 L muni d’un couvercle.
Un rouleau de pellicule plastique.
2 feuilles de papier absorbant.
Un crayon à encre indélébile.
20 ml d’une solution saturée d’eau salée.
Quelques sachets de poudre dessiccative (qui absorbe l’oxygène).
3 clous ordinaires.
Une bonbonne de diazote. Quelques balances. Une bonbonne aérosol de peinture de métal à séchage rapide. 45 sacs en plastique à fermeture hermétique. Une boîte de clous galvanisés.
dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé. dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé.
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SAÉ1 – Une enquête judiciaire Pour chaque élève Des lunettes de sécurité.
Pour chaque équipe Un morceau d’un solide dur (carbone, aluminium ou plomb) portant le code approprié.
Un tablier.
10 g d’un solide en poudre (sulfate de cuivre, chlorure de sodium ou nitrate de potassium). Une éprouvette contenant le solide en poudre et portant le code approprié. 100 ml d’un liquide (eau distillé, éthanol ou glycérine). Un erlenmeyer de 250 ml contenant le liquide et portant le code approprié. Un gaz (dioxyde de carbone, dihydrogène ou dioxygène). Une éprouvette contenant le gaz et portant le code approprié.
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OBSERVATOIRE – TEST DIAGNOSTIQUE – SAÉ – Liste du matériel
Matériel nécessaire pour chaque station Station 1 – Masse volumique des solides
Station 5 – Réaction des gaz à des indicateurs
4 balances.
100 ml d’eau de chaux.
4 cylindres gradués de 100 ml.
Des éclisses de bois.
4 bouchons déposés dans le fond des cylindres gradués.
Des allumettes.
4 flacons laveurs.
Station 6 – Réactions à la flamme
Station 2 – Masse volumique des liquides
4 brûleurs à alcool.
4 balances.
4 fils à boucles.
4 cylindres gradués de 50 ml.
4 flacons laveurs.
Station 3 – Conductibilité électrique
Des allumettes.
4 détecteurs de conductibilité électrique.
Station 7 –Solubilité
Station 4 – Réaction des liquides à des indicateurs
4 éprouvettes avec leur bouchon.
Du papier tournesol neutre.
4 supports à éprouvettes.
Du papier de dichlorure de cobalt.
4 flacons laveurs contenant de l’eau distillée. 4 balances. 4 cylindres gradués de 10 ml. 4 spatules.
SAÉ2 – Pour le meilleur et pour le goût Pour chaque équipe
Pour la classe
Un contenant propre (verre ou contenant de plastique)
2 L de lait (au choix : 3,25 %, 2 % ou 1 %, ou écrémé)
2 ou 3 moules à muffins (nacelle de pesée)
500 ml de crème à 10 % (facultatif)
Un petit sac de plastique à congélation à fermeture hermétique (16 cm X 16 cm)
Un litre de yogourt nature ou aromatisé. Un litre de lait de soya.
dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé. dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé.
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Un grand sac de plastique à congélation à fermeture hermétique (30 cm X 30 cm).
500 g de sucre blanc ou de fructose ou de cassonade 500 g de sel de table ou de gros sel
8 cuillères à table de sel (sel de table ou gros sel).
Une petite bouteille d’extrait de vanille.
Environ 4 tasses de cubes de glace.
Une petite bouteille de sirop de chocolat ou de fraise (facultatif)
Un bâtonnet de bois ou une cuillère en plastique. Une calculatrice.
SAÉ3 – Des fauteuils sur mesure Pour chaque élève
Facultatif
Une calculatrice
Pour chaque équipe
Une règle d’architecte
Quelques chaises de dimensions différentes
Une planche à dessin Un té Une équerre Une règle de 30 cm
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OBSERVATOIRE – TEST DIAGNOSTIQUE – SAÉ – Liste du matériel
SAÉ4 – Quand le mercure grimpe Pour la classe (selon le nombre de d’équipes
Pour chaque équipe
Quelques flacons de 2 g
Une plaque chauffante
de chlorure de sodium
Un chronomètre
Quelques flacons de 20 ml de
Un support universel
sulfate de sodium à 142 g/L
Une pince à thermomètre
Quelques flacons de 20 ml
Un thermomètre
de dichlorure de calcium
Une balance au 0,01 g
à 110 g/L Quelques flacons de 40 ml d’une solution de nitrate d’argent à 170 g Des fils de cuivre (2/équipe) Des flacons laveurs d’eau distillée Des éprouvettes et leur bouchon Des supports à éprouvettes Des cylindres gradués de 25 ml Des cylindres gradués de 100 ml Des béchers de 250 ml Des béchers de 500 ml
dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé. dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé.
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Des nacelles de pesée
SAÉ5 – Un don d’organes Pour la classe Dossier de l’élève
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OBSERVATOIRE – TEST DIAGNOSTIQUE – SAÉ – Liste du matériel
SAÉ6 – Une boîte magique POUR LA FABRICATION DE LA BOÎTE EN CLASSE Pour chaque élève Des lunettes de sécurité
Pour la classe Un fer à souder (pour faire des trous dans le cartomousse) Quelques pistolets à colle chaude Quelques bâtonnets de colle chaude Du ruban-cache ou du ruban adhésif Des crayons-feutres
Pour chaque équipe
Facultatif
Une équerre combinée
De la pâte à modeler
Une règle en métal ou règle profilée
ou de la gommette
Un couteau à lame rétractable
bleue (pour fixer les
Un tapis de coupe
miroirs)
Un morceau de cartomousse de
Des petits contenants
60 cm 50 cm (environ 1/10
de peinture de différentes
d’une feuille)
couleurs ou des
2 miroirs d’environ 40 mm 60 mm
bonbonnes aérosol
Un rapporteur d’angles
Un pinceau par
Un compas à vis centrale ou
couleur
un gabarit de cercles
Quelques cartons de
Une carte à jouer
couleur De la colle blanche Quelques paires de ciseaux
SAÉ6 – Une boîte magique POUR LA FABRICATION DE LA BOÎTE EN ATELIER Pour chaque élève Pour la classe
dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé. dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé.
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Des lunettes de sécurité
Pour chaque équipe
Facultatif
Une scie à ruban
4 bâtonnets de bois (bâtons glacés)
Des morceaux de bois
2 perceuses portatives ou 2 perceuses sur colonne montée 2 serre-joints en C ou 2 étaux de perceuse
Un morceau de massonite ou de
Des goujons de bois
contre-plaqué de 60 cm × 50 cm
Un foret de 16 mm (5/8 po)
de 4 pi × 8 pi)
Des petits contenants de peinture de différentes couleurs ou des bonbonnes aérosols
Deux miroirs d’environ
Un pinceau par couleur
40 mm × 60 mm
Une ponceuse à bande et à disque
(environ 1/10 d’un panneau
Un foret de 4 mm (5/32 po)
Une règle en métal
2 limes rondes
Un rapporteur d’angles
Quelques pistolets à colle chaude
Une équerre combinée
Quelques bâtonnets de colle chaude
16 clous de finition
De la colle blanche ou de la colle à bois
Un bloc à poncer et du papier émeri
2 pointeaux
Une lime demi-ronde
Des crayons-feutres
Un marteau
Un compas à vis centrale ou un gabarit de cercles Une carte à jouer Une scie à dos Du ruban-cache
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OBSERVATOIRE – TEST DIAGNOSTIQUE – SAÉ – Liste du matériel
SAÉ7 – Un voyage dans le temps Pour la classe
Pour chaque équipe
Des documents publicitaires d’agences de voyages Matériel permettant une présentation (un ordinateur, un vidéoprojecteur, un téléviseur, un lecteur de DVD) ou tout autre objet approprié demandé par une équipe
Un ordinateur Diverses sources d’information sur les ères de l’échelle des temps géologiques Une banque d’images (document CW7.1) Matériel divers selon le type de document publicitaire choisi : – une imprimante – des feuilles de couleur – des cartons de couleur – une caméra – un microphone
SAÉ7 – Un modèle bien pensée Pour chaque équipe
Pour toutes les équipes
Objets récupérés à l’école ou
Un pistolet-colleur
à la maison (rouleaux vides de
Un grand carton épais
papier hygiénique, cordes,
Une feuille de carton de couleur
pailles, éponges, contenant
Des bâtons de colle chaude Un crayon feutre de couleur
dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé. dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé.
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d’œufs, etc.).
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OBSERVATOIRE – TEST DIAGNOSTIQUE – SAÉ – Liste du matériel
Suggestion d’une liste de matériel pour la modélisation de chacun des systèmes Système urinaire Un filtre à café ou du papier absorbant Une petite passoire Une paille ou un petit tuyau ou un bout Un sac à sandwich ou un ballon d’anniversaire de ficelle Système lymphatique Un rouleau vide de papier essuie-tout Un sphygmomanomètre Un contenant d’oeufs Des boules de styromousse Une passoire à spaghettis Des punaises de différentes couleurs Des spaghettis cuits Des cure-pipes de différentes couleurs Système cardiovasculaire Un tuyau de caoutchouc ou un isolant à tuyau en styromousse Un bout de laine ou de ficelle Des poires nasales ou des poires à pipette Un rouleau vide de papier essuie-tout De la pâte à modeler bleue et rouge Des cure-pipes bleus et rouges Système respiratoire Un tube en Y (plomberie) ou des pailles collées en Y 2 grosses éponges Des rouleaux vides de papier essuie-tout Un sac de plastique Des cure-pipes Des bâtonnets à café Des élastiques Un long élastique en tissu (50 cm) Des rouleaux vides de papier hygiénique Système digestif Un dentier en plastique ou un casse-noix ou une pince à homard Un tube en Y (plomberie) ou des pailles collées en Y Un tube de plastique ou une paille ou un petit tuyau
dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé. dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé.
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Un sac de plastique rempli d’air ou de mouchoirs ou un ballon d’anniversaire peu gonflé Une longue corde ou un petit tube flexible ou un fil électrique sans fiche Une corde plus grosse ou une chambre à air de vélo ou un tube flexible plus gros Un tube de dentifrice ou un bas nylon Des biscuits secs Un pilon et un mortier Un sac à pâtisserie Pour les modèles en 3D, prévoir en plus : Des supports universels Des cordes ou des ficelles Des pinces de grosseurs variables NOTE: Prévoir une réserve d’objets supplémentaires pour permettre aux élèves de recommencer certaines parties.
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OBSERVATOIRE – TEST DIAGNOSTIQUE – SAÉ – Liste du matériel
SAÉ9 – Les salons de bronzage Pour la classe Documents d’information concernant les effets de l’exposition aux rayons UV Transparents avec des photos de magazines et des sites Internet
SAÉ10 – Une expédition dans le Grand-Nord Pour chaque élève
Pour chaque équipe
Des lunettes de sécurité
Un L de neige ou de glace concassée
Un tablier
Un contenant de 1 L résistant à la flamme (ex. : boîte de conserve, bécher) Un combustible choisi parmi les suivants : méthanol, liquide à fondue, paraffine liquide, huile à lampe, bougie Un brûleur à combustible, s’il y a lieu Une balance Un cylindre gradué de 100 ml Des allumettes Un thermomètre Un chronomètre Tout autre matériel jugé adéquat demandé par une équipe
SAÉ11 – Respirer à pleins poumons Pour chaque équipe Une bouteille de 4 L avec son bouchon
dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé. dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé.
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Un tuyau flexible de 50 cm de long Un bassin ou un évier De l’alcool à friction Du coton hydrophile 3 cylindres gradués de 100 ml Un feutre à encre indélébile Quelques ballons
SAÉ12 – À des années-lumières Pour chaque élève Une calculatrice
Pour chaque équipe Un mètre ou un té Une règle Un compas Des équerres Le matériel demandé par les coéquipiers, par exemple : – carton (71 cm × 56 cm) – crayons feutres
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OBSERVATOIRE – TEST DIAGNOSTIQUE – SAÉ – Liste du matériel
SAÉ13 – La toxicomanie, le prix à payer Pour la classe
Pour chaque équipe
Diverses sources d’information sur les drogues, l’alcool et les stéroïdes anabolisants : documentaires, articles de périodiques, dépliants, livres, sites
Un grand carton Des crayons de couleurs, feutres ou autres Des ciseaux
Internet, etc.
De la colle Tout autre matériel approprié demandé par une équipe
SAÉ14 – Rouler en sécurité Pour la classe
Pour chaque équipe
Une scie à ruban
Une règle ou un ruban à mesurer
Quelques pistolets-colleurs
Une équerre ou une fausse équerre
Quelques bâtonnets de colle chaude
Une boîte à onglets
Une perceuse sur colonne montée
Une scie à dos
Un étau à perceuse
Un serre-joint
Quelques ensembles de mèches ou de forets
Un marteau
Un emporte-pièce de 35 mm
Du ruban-cache
Quelques poinçons
De la colle à bois
Quelques perceuses portatives
Un gobelet de polystyrène
Une sableuse à disque et à bande Du papier sablé Des morceaux de styromousse Des morceaux d’isolant à tuyau
dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé. dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé.
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Des ressorts de compression de différents diamètres Des goujons de différents diamètres Des tiges d’acier filetées de différents diamètres Des écrous aux filets de même diamètre que ceux des tiges de métal filetées Des vis et des boulons de différentes longueurs et diamètres Des rondelles de différents diamètres Des clous de finition Des élastiques Des morceaux de contreplaqué, de massonite, de panneau de particules ou de fibres de bois d’une épaisseur de 5 mm Des morceaux de pin, de cèdre, de chêne ou d’érable d’une épaisseur de 15 mm
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OBSERVATOIRE – TEST DIAGNOSTIQUE – SAÉ – Liste du matériel
SAÉ15 – Les anti-oxydants à l’œuvre Pour chaque équipe Une calculatrice
Pour la classe Une pomme Un couteau 4 comprimés de vitamine C de 500 mg chacun (Le matériel suivant n’est pas donné aux élèves, mais c’est ce dont chaque équipe aura besoin pour effectuer son expérience.) 6 béchers de 250 ml ou 6 contenants Un bécher de 100 ml Un cylindre gradué de 100 ml Un cylindre de 25 ml Une balance au centième de gramme Une nacelle de pesée Un mortier et pilon Une assiette de carton
SAÉ16 – Un membre artificiel Pour la classe Transparents 16.1 et 16.2
Pour chaque équipe Un tire-bouchon comportant un système à pignon et crémaillère Un ouvre-boîte comportant un système à roues dentées Une clé à tuyau comportant un système à vis et à écrou Un correcteur comportant un système à courroie et à poulies
dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé. dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé.
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Note : Tout autre objet comportant un système de transmission du mouvement pourrait remplacer un objet de cette liste.
SAÉ17 – Une question de bons sens Pour chaque équipe Matériel demandé par les coéquipiers Une calculatrice
SAÉ18 – Les biotechnologies : le pour et le contre Pour chaque élève Pour la classe . 2 crayons de couleurs différentes . Dossier de l’élève
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OBSERVATOIRE – TEST DIAGNOSTIQUE – SAÉ – Liste du matériel
