L'immense influence de la vedette

de la vedette. Le lexique. 1. Définissez les mots notoriété et crédibilité (ligne 5) dans le contexte, puis donnez un synonyme à chaque mot. 2. a) Dans le passage ...
20KB taille 4 téléchargements 329 vues
Nom : _______________________________________

Groupe : ____________

Date : ________________ Fiche 5.1

L’immense influence de la vedette

Recueil

Recueil de textes, pages 118 à 120

Le lexique 1.

Définissez les mots notoriété et crédibilité (ligne 5) dans le contexte, puis donnez un synonyme à chaque mot.

2.

a) Dans le passage suivant, indiquez si le mot embrasse est employé au sens propre ou au sens figuré :

« Il est depuis devenu le parrain du CECI et embrasse toutes nos causes. » (lignes 45 à 48)

b) Quel est le sens du mot embrasse dans le contexte ?

dans les classes où le manuel Expressions est utilisé.

© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement

3.

Donnez un nom de la même famille que le mot volontariat (ligne 55).

Le texte en questions 4.

Quelle est l’intention de l’auteure de l’article ?

5.

Expliquez le sens du passage suivant :

« Le financement est essentiel pour offrir nos services aux femmes dans le besoin. Mais au-delà de l’argent, il y a le message. » (lignes 115 à 117)

DOSSIER 5 — L e p r i x d e l a c é l é b r i t é

Expressions / Guide R5-1 12405

Nom : _______________________________________

Groupe : ____________

Date : ________________ Fiche 5.1

L’immense influence de la vedette (suite) 6.

Recueil

Recueil de textes, pages 118 à 120

À quoi reconnaît-on un bon ou une bonne porte-parole ?

La séquence dominante argumentative Manuel, pages 337 à 341 7.

Corneille, Luck Mervil et Lynda Johnson n’ont pas été choisis comme porte-parole seulement pour leur notoriété. Dans le tableau suivant, précisez la cause que chacun défend ainsi que les arguments qui ont amené la Croix-Rouge, le CECI et La rue des femmes à les choisir.

Célébrité

Cause défendue

Arguments justifiant le choix du ou de la porte-parole

Luck Mervil

.

Lynda Johnson

Expressions / Guide R5-2 12405

DOSSIER 5 — L e p r i x d e l a c é l é b r i t é

dans les classes où le manuel Expressions est utilisé.

© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement

Corneille