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Les systèmes en action
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Contenus d’apprentissage en français
Specific Expectations
Les systèmes en action
Systems in action
1. Compréhension des concepts
3. Understanding Basic Concepts
1.1 Identifier différents types de systèmes.
3.1 identify various types of systems
1.2 Expliquer comment les systèmes mécaniques produisent de la chaleur et décrire comment on peut réduire la friction afin d’augmenter le rendement de ces systèmes.
3.7 explain ways in which mechanical systems produce heat, and describe ways to make these systems more efficient
1.3 Identifier le but, les intrants et les extrants de plusieurs systèmes.
3.2 identify the purpose, inputs, and outputs of various systems
1.4 Comparer, en utilisant des exemples, les significations scientifiques et quotidiennes des termes « travail », « force », « énergie » et « efficacité ».
3.4 compare, using examples, the scientific definition with the everyday use of the terms work, force, energy, and efficiency
1.5 Comprendre et utiliser la formule (W = F × d) pour établir le lien entre le travail, la force et la distance sur laquelle la force est exercée dans des systèmes mécaniques simples.
3.5 understand and use the formula work = force × distance (W = F d) to establish the relationship between work, force, and distance moved parallel to the force in simple systems
1.6 Calculer le gain mécanique (GM = Fproduite / Fappliquée) de différents systèmes mécaniques.
3.6 calculate the mechanical advantage (MA = force needed without a simple machine divided by force needed with a simple machine) of various mechanical systems
1.7 Identifier les composantes d’un système et les procédés qui leur permettent de fonctionner.
3.3 identify the various processes and components of a system
1.8 Examiner des systèmes qui ont augmenté la productivité dans différents secteurs industriels.
3.8 describe systems that have improved the productivity of various industries
1.9 Identifier les facteurs sociaux qui déterminent l’évolution d’un système.
3.9 identify social factors that influence the evolution of a system
2. Acquisition d’habiletés en recherche scientifique, en conception et en communication
2. Developing Investigation and Communication Skills
2.1 Respecter les consignes de sécurité et utiliser de manière appropriée et sécuritaire les outils, l’équipement et les matériaux qui sont mis à sa disposition ainsi que les techniques de construction qui lui sont suggérées.
2.1 follow established safety procedures for working with apparatus, tools, materials, and electrical systems
2.2 Déterminer quantitativement le travail accompli dans différentes situations de la vie courante.
2.2 investigate the work done in a variety of everyday activities and record the findings quantitatively
2.3 Utiliser la démarche expérimentale pour examiner des facteurs qui influent sur le gain mécanique de différents mécanismes et machines simples, et noter qualitativement et quantitativement le gain mécanique.
2.3 use scientific inquiry/experimentation skills to investigate mechanical advantage in a variety of mechanisms and simple machines
2.4 Utiliser le processus de résolution de problèmes technologiques pour concevoir et construire un système qui assure une fonction et satisfait un besoin, décrire la fonction de chacune de ses composantes et examiner les effets des changements d’une de ses composantes sur l’ensemble du système.
2.4 use technological problem-solving skills to investigate a system
Investigation 8 Sciences et technologie
© ERPI Reproduction autorisée uniquement dans les classes où le manuel Investigation 8 est utilisé.
Synthèse de la répartition des contenus d’apprentissage dans les programmes francophone et anglophone
Contenus d’apprentissage en français
Specific Expectations 2.6 use appropriate science and technology vocabulary, including mechanical advantage, input, output, friction, gravity, forces, and efficiency, in oral and written communication
2.6 Communiquer oralement et par écrit en se servant d’aides visuelles dans le but d’expliquer les méthodes utilisées et les résultats obtenus lors de ses expérimentations, ses recherches, ses explorations ou ses observations.
2.7 use a variety of forms to communicate with different audiences and for a variety of purposes
3. Rapprochement entre les sciences, la technologie, la société et l’environnement
1. Relating Science and Technology to Society and the Environment
3.1 Identifier et évaluer les renseignements et les services de soutien aux consommatrices et aux consommateurs qui permettent à un système de bien fonctionner.
2.5 investigate the information and support provided to consumers/clients to ensure that a system functions safely and effectively
3.2 Débattre des impacts sociaux, économiques et environnementaux de l’automatisation des systèmes.
1.1 assess the social, economic, and environmental impacts of automating systems
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2.5 Utiliser les termes justes pour décrire ses activités d’expérimentation, de recherche, d’exploration et d’observation.
Les systèmes en action
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