Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : ________________
La subordonnée complétive
Fiche 4.9
Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE La subordonnée complétive
La subordonnée complétive a les caractéristiques suivantes : • elle est introduite par une conjonction, généralement que ; • elle est enchâssée dans un GV, un GAdj ou un GN ; • elle remplit la fonction de complément (d’un verbe, d’un adjectif ou d’un nom) ou de sujet ; • son verbe peut être au mode indicatif ou subjonctif. Remarque La subordonnée complétive interrogative est introduite par des marqueurs interrogatifs tels que quand, où, qui et pourquoi. Fonction
Complément direct du verbe
Complément indirect du verbe
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement
Complément du verbe
Sorte
Mode du verbe
Exemples
Indicatif (si le verbe de la phrase enchâssante exprime une opinion, une perception, une certitude) Subjonctif (si le verbe de la phrase enchâssante exprime une hypothèse, un doute, une volonté, un sentiment)
CD de crois (quelque chose)
Indicatif (si le verbe de la phrase enchâssante exprime une opinion, une perception, une certitude) Subjonctif (si le verbe de la phrase enchâssante exprime une hypothèse, un doute, une volonté, un sentiment)
Interrogative (Elle peut avoir le sens d’une question, d’une demande, mais elle se termine par un point.)
Toujours à l’indicatif
Exclamative (Elle complète un verbe qui exprime une intensité.)
Toujours à l’indicatif
Activités de grammaire
Je crois que je vais m’acheter un jeu électronique. Indicatif CD de aimerais (quelque chose)
J’aimerais qu’il soit en version française. Subjonctif
CI de suis convaincu (de quelque chose)
Je suis convaincu qu’il présente un scénario plus complexe. Indicatif CI de doute (de quelque chose)
Je doute que ses concepteurs fassent Subjonctif fortune.
CD de demande (quelque chose)
Je me demande quand ce jeu sera Indicatif en vente.
CD de vois (quelque chose)
Tu vois comme les décors sont réussis ! Indicatif
G3-1
Zénith / Guide 11113
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : _______________
La subordonnée complétive (suite) Fonction
Fiche 4.9
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE Sorte
Complément de l’adjectif
Mode du verbe
Indicatif (si l’adjectif de la phrase enchâssante exprime une opinion, une certitude) Subjonctif (si l’adjectif de la phrase enchâssante exprime un sentiment)
Complément du nom
Indicatif (si le nom de la phrase enchâssante exprime une opinion, une certitude) Subjonctif (si le nom de la phrase enchâssante exprime une hypothèse)
Sujet
Activités de grammaire
Généralement au subjonctif
Exemples Compl. de l’adjectif certain
Je suis certain que tu réussiras tous les niveaux de difficulté. Indicatif Compl. de l’adjectif content
Je suis content qu’on conçoive des jeux Subjonctif interactifs. Compl. du nom certitude
J’ai la certitude que ce jeu ne s’adresse pas Indicatif à de jeunes enfants. Compl. du nom idée
L’idée que vous n’aimiez pas ce jeu me Subjonctif surprend. Sujet
Que vous me prêtiez ce jeu me fait plaisir. Subjonctif
Stratégie
Ex. : L’idée que tu partes me peine. (l’idée de quelque chose) Subordonnée relative (Le pronom relatif que reprend l’antécédent idée.)
L’idée que tu te fais de cette personne est fausse. (Tu te fais une idée de cette personne...)
Réduction de la subordonnée complétive Type de subordonnée
Complétive complément du verbe
Remplacement par…
Exemple son habileté.
un groupe nominal
Je remarque qu’elle est très habile. s’évader par le jeu.
un groupe infinitif
Bien des gens nient qu’ils s’évadent par le jeu. à sa victoire.
un groupe prépositionnel
Le joueur croit qu’il sera vainqueur.
une subordonnée infinitive Complétive complément de l’adjectif Zénith / Guide 11113
un groupe prépositionnel
l’acteur sauter.
Je vois que l’acteur saute par-dessus des obstacles. de ta disponibilité.
Je suis convaincu que tu seras disponible. G3-2
Activités de grammaire
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
Subordonnée complétive (La conjonction que ne reprend pas le nom idée.)
© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement
Il ne faut pas confondre la conjonction que et le pronom relatif que. Ce dernier a un antécédent et une fonction syntaxique, contrairement à la conjonction.
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : ________________
La subordonnée complétive (suite)
Fiche 4.9
Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
1. Transformez les phrases interrogatives suivantes pour en faire des subordonnées complétives interrogatives compléments des verbes indiqués. 1. Est-ce que tu as vu le dernier spectacle du Cirque du Soleil ? Je me demande
2. Qu’est-ce qu’ils font pour tenir en équilibre aussi longtemps ? J’aimerais savoir
3. Qui est-ce qui t’accompagnera ce soir ? Rappelle-moi
4. Où est-ce que je dois aller pour me procurer des billets ?
5. Comment procède-t-on pour réserver nos places ? Dis-moi dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement
J’ignore
2. a) Dans les phrases ci-dessous, conjuguez correctement le verbe des subordonnées complétives au mode subjonctif ou indicatif. b) Relevez chaque subordonnée et donnez-en la fonction et la sorte, s’il y a lieu. 1. Je doute qu’on (faire) ____________________ une exception pour vous. Subordonnée complétive :
Fonction : Sorte :
Activités de grammaire
G3-3
Zénith / Guide 11113
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : _______________
La subordonnée complétive (suite)
Fiche 4.9
Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
2. Nous aimerions que tu (voir) ____________________ la première du spectacle et que tu nous (donner) ____________________ ton appréciation. Subordonnée complétive :
Fonction : Sorte : Subordonnée complétive :
Fonction : Sorte :
3. L’entraîneur souhaite que les acrobates ne (être) ____________________ pas trop nerveux avant le spectacle. Subordonnée complétive :
4. Nous savions que vous (venir) ____________________ ce soir. Subordonnée complétive :
Fonction : Sorte :
5. Je suis certaine que ce jongleur (prendre) ____________________ sa retraite après le spectacle. Subordonnée complétive :
Fonction : Sorte :
Zénith / Guide 11113
G3-4
Activités de grammaire
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
Sorte :
© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement
Fonction :
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : ________________
La subordonnée complétive (suite)
Fiche 4.9
Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
3. Récrivez les phrases suivantes en réduisant les subordonnées complétives selon les indications données entre parenthèses. Veillez à respecter le sens du texte et à apporter toutes les modifications nécessaires. 1. J’ai appris que le spectacle a été annulé. (Remplacer la subordonnée complétive par un groupe nominal.)
2. Il pense qu’il réussira mieux que les autres. (Remplacer la subordonnée complétive par un groupe infinitif.)
3. Il doute qu’elle soit capable de tenir le coup. (Remplacer la subordonnée complétive par un groupe prépositionnel.)
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement
4. L’éclairagiste a dit qu’il voulait faire quelques essais avant la première demain soir. (Remplacer la subordonnée complétive par un groupe infinitif.)
5. Elle espère que vous répondrez à son invitation dans les plus brefs délais. (Remplacer la subordonnée complétive par un groupe nominal.)
4. Dans chaque phrase, construisez une subordonnée complétive complément du nom ou de l’adjectif, selon le cas. Introduisez votre subordonnée par la conjonction que. 1. Les chances _____________________________________________________ sont bonnes. 2. La crainte _____________________________________________________ m’empêche de parler. 3. Je suis sûr _____________________________________________________. 4. Il est ravi _____________________________________________________. 5. La conviction _____________________________________________________ ne fait aucun doute dans mon esprit. Activités de grammaire
G3-5
Zénith / Guide 11113
