Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : ________________
Fiche 4.4 Activités de grammaire La phrase transformée de 4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE forme négative, les autres formes de phrases et les phrases à construction particulière La phrase de forme négative La phrase de forme négative est une phrase transformée à partir de la phrase de base. Elle s’oppose à la phrase de forme positive. Elle contient au moins un marqueur de négation (ne… pas, ne… jamais, ne… plus, ne… personne, ne… aucun). Phrase négative
Ex. : Il n’y a pas suffisamment de vélos pour tout le monde. Phrase positive
Il y a suffisamment de vélos pour tout le monde. Remarques • L’adverbe de négation pas ne doit pas être employé avec un autre mot de négation comme aucun, jamais, personne et rien. Ex. : Le cycliste ne parle pas à personne. • L’expression ne… que exprime une restriction et non une négation. Elle a le sens de seulement. Ex. : La cycliste n’a parcouru que 20 kilomètres. → La cycliste a seulement parcouru 20 kilomètres.
Les autres formes de phrases
Phrase emphatique
Phrase neutre
Ex. : C’est cette bicyclette que je veux. / Je veux cette bicyclette. dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
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La phrase de forme emphatique s’oppose à la phrase de forme neutre et se construit à l’aide d’un marqueur d’emphase (c’est… que/qui) ou d’un pronom de reprise.
La phrase de forme passive s’oppose à la phrase de forme active et se construit à l’aide des manipulations syntaxiques suivantes : • déplacement du sujet et du complément direct du verbe (CD) ; • remplacement du verbe de la phrase active par le verbe être au même temps, suivi du participe passé du verbe ; • addition de la préposition par. Phrase passive
Phrase active
Ex. : La course a été remportée par Lyne Bessette. / Lyne Bessette a remporté la course. La phrase de forme impersonnelle s’oppose à la phrase de forme personnelle et est formée d’un GV dont le noyau est un verbe occasionnellement impersonnel. Elle se construit à l’aide des manipulations syntaxiques suivantes : • addition du pronom impersonnel il, qui ne peut être remplacé par elle ; • déplacement du sujet après le verbe. Phrase impersonnelle
Phrase personnelle
Ex. : Il est arrivé un accident de vélo. / Un accident de vélo est arrivé.
Activités de grammaire
G2-1
Zénith / Guide 11113
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La phrase transformée de forme négative, les autres formes de phrases et les phrases à construction particulière (suite)
Fiche 4.4
Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
Les phrases à construction particulière D’autres sortes de phrases peuvent être utilisées selon une intention bien précise. Ce sont les phrases à construction particulière. Ces phrases ne sont pas construites conformément au modèle de la phrase de base. Voici des exemples de phrases à construction particulière. La phrase infinitive
Elle se construit avec un verbe à l’infinitif. Ex. : Aller à vélo me plaît.
La phrase à présentatif
Elle se construit à l’aide des présentatifs voici, voilà, il y a et c’est. Ex. : Voici mon nouveau vélo.
La phrase non verbale
Elle se construit sans verbe. Ex. : Quelle compétition !
La phrase impersonnelle
Elle a pour sujet le pronom il impersonnel, et son verbe est essentiellement impersonnel (falloir, pleuvoir, venter, etc.). Ex. : Il pleut à torrents.
1. Transformez les phrases suivantes selon les indications données entre parenthèses. Soulignez les modifications que vous avez apportées.
3. À Montréal, on peut louer des vélos pour se rendre au travail. (Phrase emphatique mettant en relief le complément de P À Montréal)
4. Des experts traceront le circuit de la prochaine course. (Phrase passive)
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G2-2
Activités de grammaire
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
2. Les fabricants de vélos connaissent une pénurie de main d’œuvre qualifiée. (Phrase négative formée du marqueur de négation aucune)
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1. La cycliste Lyne Bessette a laissé une marque indélébile dans l’épreuve de la Coupe du monde présentée sur le mont Royal depuis 1998. (Phrase emphatique mettant en relief le sujet)
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La phrase transformée de forme négative, les autres formes de phrases et les phrases à construction particulière (suite)
Fiche 4.4
Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
5. Les professionnels ont compris qu’ils doivent s’entraîner intensément chaque jour. (Deux phrases emphatiques différentes mettant en relief le sujet Les professionnels) • •
6. Cette défaite, tout le monde l’avait prévue. (Phrase négative)
7. De nombreux cyclistes sont venus à la compétition. (Phrase impersonnelle)
9. Le nouveau champion a eu de la difficulté à se qualifier. (Phrase négative) dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
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8. Le cycliste a eu de la chance. (Phrase négative)
10. Tout le monde a été prévenu de la date de la compétition. (Deux phrases négatives différentes) • •
11. Il reste encore quelques places dans les gradins. (Phrase négative)
Activités de grammaire
G2-3
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La phrase transformée de forme négative, les autres formes de phrases et les phrases à construction particulière (suite)
Fiche 4.4
Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
2. Lisez attentivement les phrases suivantes. S’il s’agit d’une phrase transformée, précisez ses quatre formes : positive ou négative, neutre ou emphatique, active ou passive, personnelle ou impersonnelle. S’il s’agit d’une phrase à construction particulière, indiquez si elle est non verbale, infinitive, à présentatif ou impersonnelle. 1. Il aura fallu deux heures pour qu’il franchisse la ligne d’arrivée.
2. Ce sont deux cyclistes exceptionnelles.
3. C’est une compétition qui a marqué l’histoire de Montréal.
4. Pourquoi ne pas remiser nos vélos ?
Phrase à corriger Ex. : On a qu’à penser aux efforts que doivent fournir les athlètes pour trouver du courage.
Phrase corrigée On n’a qu’à penser aux efforts que doivent fournir les athlètes pour trouver du courage.
On devrait prendre la piste cyclable seulement que pour se rendre au parc.
Je pense pas qu’on puisse se rendre aussi loin aujourd’hui.
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G2-4
Activités de grammaire
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
3. a) Dans le tableau présenté ci-dessous, récrivez les phrases négatives en corrigeant les erreurs qu’elles contiennent. b) Selon le cas, soulignez ou indiquez entre parenthèses les modifications apportées dans les phrases corrigées.
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5. Quelle performance !
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La phrase transformée de forme négative, les autres formes de phrases et les phrases à construction particulière (suite)
Fiche 4.4
Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
Phrase à corriger
Phrase corrigée
Je n’ai pas vu personne à l’épreuve de la Coupe du monde.
La performance de haut niveau s’accompagne pas nécessairement d’un investissement total.
Ce sera pas facile, mais j’aimerais participer à la compétition.
Est-elle pas excellente, cette athlète ? dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
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La compétition, personne l’avait préparée.
Je n’ai pas aucune idée du parcours que les cyclistes suivront.
On est pas encore en mesure de rivaliser avec les meilleurs.
Activités de grammaire
G2-5
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