Gris et blanc

DOSSIER 3 — Histoires renversantes. 1. © E. R. P. I. Rep ro d u ctio n e. t m o d ifica tio n. s a u to ris é e. s u n iq u e m e n t d a n s le s class e. s o ù le m a n u e.
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Nom : _______________________________________

Groupe : ____________

Gris et blanc

Date : ________________

Fiche 3.4

Recueil

Recueil de textes, pages 68 à 70

dans les classes où le manuel Expressions est utilisé.

© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement

Le lexique Manuel, page 216 1.

Relevez une personnification entre les lignes 1 et 12.

2.

Que désigne l’expression « mer de Montréal » (ligne 34) ?

3.

Relevez une comparaison entre les lignes 64 et 76.

4.

Pourquoi le narrateur écrit-il dans sa lettre que le gris est la « couleur nationale » (lignes 66 et 67) ?

Le texte en questions 5.

Expliquez le choix du titre Gris et blanc pour cette nouvelle de Monique Proulx.

DOSSIER 3 — H i s t o i r e s r e n ve r s a n t e s

Expressions / Guide R3-1 12405

Nom : _______________________________________

Gris et blanc (suite)

Groupe : ____________

Date : ________________

Fiche 3.4

Recueil

Recueil de textes, pages 68 à 70

6.

L’émetteur de la lettre fournit plusieurs indices qui révèlent que son destinataire, Manu, est un chien. Relevez-en trois. 





« Ah, dure assez longtemps, Manu, fais durer ta vie de chien jusqu’à ce que je puisse te faire venir ici, avec moi, pour jouer dans la neige. » (lignes 84 à 86)

8.

Expressions / Guide R3-2 12405

Quels sont les deux principaux espoirs exprimés par l’énonciateur dans sa lettre ?

DOSSIER 3 — H i s t o i r e s r e n ve r s a n t e s

dans les classes où le manuel Expressions est utilisé.

Que pouvez-vous supposer par rapport aux conditions de vie de Manu d’après le dernier commentaire fait par l’énonciateur dans sa lettre ?

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7.

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Groupe : ____________

Gris et blanc (suite)

Date : ________________

Fiche 3.4

Recueil

Recueil de textes, pages 68 à 70

La nouvelle littéraire Manuel, page 182 9. Relevez des caractéristiques du personnage principal en vous appuyant sur chacun des passages suivants.

1. Tout va bien, je me réveille souvent parce que le réfrigérateur ronfle, mais le chemin vers la richesse est rempli de bruits qui n’effraient pas l’oreille du brave. (lignes 7 à 9)

dans les classes où le manuel Expressions est utilisé.

© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement

2. Je ne veux pas que tu croies que la vie n’est pas bonne ici, ce ne serait pas vrai complètement, il y a des tas de choses que je vois pour la première fois, et l’odeur de la richesse commence même à s’infiltrer dans notre pièce et demie. (lignes 58 à 61)

3. Le reste du temps, je suis à l’école, c’est une grande école grise avec une cour en asphalte gris et un seul arbre que j’ai à moitié cassé quand j’ai grimpé dessus. (lignes 45 à 49)

DOSSIER 3 — H i s t o i r e s r e n ve r s a n t e s

Expressions / Guide R3-3 12405