Textes 14 à 16 : Les autoroutes, Il cherche ses clés et Sans titre

Textes 14 à 16 : Les autoroutes,. Il cherche ses clés et Sans titre. Comprendre et interpréter le texte. 1. Dans le tableau présenté ci-dessous, nommez les figures ...
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Nom :

Groupe :

Fiche 47B

NOTIONS ET CONCEPTS • Les figures de style

Date :

• Le poème en prose • Le contenu du poème

Activités du manuel Manuel B, Lecture, texte poétique, page 138

Textes 14 à 16 : Les autoroutes, Il cherche ses clés et Sans titre

dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.

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Le lexique

Comprendre et interpréter le texte 1. Dans le tableau présenté ci-dessous, nommez les figures de style apparaissant dans la deuxième colonne et expliquez-les brièvement. Au besoin, reportez-vous à la page 325 du Référentiel (figures de style). Texte

Nom de la figure de style

Figure de style

14

C’est un sourire fade Qui verse un faux café (lignes 25 et 26)

15

Il cherche ses clés dans ses poches et sa clé n’est pas là l’homme qui cherche ses clés (lignes 1, 5 et 6)

16

Avec sa bouche à bout portant, elle dit des mots pour cors et violons. (ligne 1)

Activités des manuels • Manuel B

M-1

Explication

Zénith / Guide 11113

Nom :

Groupe :

Le texte

Textes 14 à 16 : Les autoroutes, Il cherche ses clés et Sans titre (suite)

Date :

Fiche 47B

Activités du manuel Manuel B, Lecture, texte poétique, page 138

2. a) Dans le poème Les autoroutes, entre les lignes 1 et 16, comment l’auteur dit-il que les rencontres sont brèves et sans lendemain sur les autoroutes, la nuit ? Expliquez votre réponse.

b) Dans les troisième et quatrième strophes, l’auteur mentionne deux habitudes qu’ont les gens qui circulent sur les autoroutes la nuit. Relevez ces habitudes et appuyez votre réponse sur des passages du texte.

3. Pourquoi peut-on dire que le poème de Daniel Bélanger est écrit en prose ? Au besoin, reportez-vous à la page 284 du Référentiel (texte poétique).

Zénith / Guide 11113

M-2

Activités des manuels • Manuel B

dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.

4. Les trois textes que vous avez lus sont différents à plusieurs égards (forme, thème, style d’écriture, effet produit). Dans un paragraphe d’une centaine de mots, donnez votre appréciation de chaque texte en vous basant sur les différences qu’ils présentent. Au besoin, citez des passages des textes.

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