Nom : __________________________________________________

Groupe : __________

Population 1.

MANUEL

b) c) d) e) f)

Les insectes du mont Saint-Hilaire. Les baleines à bosse du fleuve Saint-Laurent. L’ensemble des Sherbrookois. Les champignons d’une érablière. Les phoques communs des îles de la Madeleine.

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Lequel ou lesquels des facteurs suivants pourraient faire varier le nombre d’individus dans une population ? a) La diminution du nombre de prédateurs.

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Parmi les exemples suivants, lequel ou lesquels correspondent à une population ? a) Les truites arc-en-ciel du lac Carré.

3.

p. 130, 237

Qu’est-ce qu’une population ? Cochez la bonne réponse. a) L’ensemble des individus qui possèdent les mêmes caractéristiques physiques. b) L’ensemble des individus qui ont un aspect semblable et qui peuvent se reproduire entre eux. c) L’ensemble des individus d’une même espèce qui vivent sur un territoire donné. d) L’ensemble des individus qui se côtoient sur un territoire donné.

2.

Date : ________________

b) c) d) e) f)

L’apparition de nouvelles maladies. Le changement du climat. L’augmentation de la quantité de nourriture disponible. La construction de routes. La création de parcs nationaux.

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4.

Qu’arrive-t-il à une population si le nombre de ses prédateurs augmente ?

5.

Décrivez un avantage et un inconvénient que peut procurer l’immigration de nouveaux individus dans une population.

Observatoire / Guide 10760

••• A C T I V I T É S D E S O U T I E N 1 e r C Y C L E •••

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