Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : ________________

Le verbe à l’infinitif et la finale du verbe en [é]

Fiche 3.4

Activités de grammaire

3. L’ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE

Le verbe à l’infinitif L’infinitif est un mode impersonnel ; il ne varie pas selon la personne. Ex. : J’aimerais les rencontrer. Attention ! Certains infinitifs s’emploient à l’occasion comme des noms. Dans ce cas, ils prennent la marque du pluriel s’ils sont simples ; s’ils sont composés, ils sont invariables. Ex. : Cette entreprise valorise les savoirs et les savoir-faire de ses employés. La finale du verbe en [é] On écrit -é (ou -ée, -és, -ées) à la fin d’un participe passé (employé comme un adjectif, avec l’auxiliaire être ou avec l’auxiliaire avoir) selon la règle et l’accord correspondants. Les participes suivent généralement les auxiliaires avoir ou être dans les temps composés, le verbe être dans une phrase passive ou un verbe attributif. Ex. : J’ai déposé mon argent à la banque pendant qu’elles sont allées à l’épicerie. (participes passés dans des temps composés) Votre rémunération sera déterminée par le vice-président de l’entreprise. (participe passé dans une phrase passive) Ces gens semblent défavorisés. (participe passé suivant un verbe attributif)

dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.

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On écrit -er à la fin d’un verbe à l’infinitif. Les verbes à l’infinitif suivent généralement un verbe conjugué ou une préposition (à, de, pour, sans, etc.). Ex. : Les clients sont partis sans payer. Ils ont dû oublier de le faire par distraction. On écrit -ai : • à la fin du verbe avoir conjugué à la 1re personne du singulier au présent de l’indicatif ; • à la fin des verbes en -er, comme aimer, conjugués à la 1re personne du singulier au passé simple de l’indicatif ; • à la fin de tous les verbes conjugués à la 1re personne du singulier au futur simple de l’indicatif. Ex. : Je n’ai pas beaucoup d’argent, mais j’en aurai davantage quand j’obtiendrai un emploi. On écrit -ez à la fin des verbes et des auxiliaires dont le sujet est à la 2e personne du pluriel. Ex. : Vous n’avez pas beaucoup d’argent, mais vous en aurez davantage quand vous obtiendrez un emploi.

1. Justifiez l’orthographe des mots soulignés en donnant la règle appropriée. Consultez un ouvrage de référence afin de fournir une règle complète dans le cas des participes passés employés avec l’auxiliaire être ou l’auxiliaire avoir. 1. Chaque fois qu’un jeune conducteur est arrêté, des gens réclament des lois plus sévères. Règle :

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G1-1

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Fiche 3.4

Activités de grammaire

3. L’ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE

2. Le gouvernement pense modifier la Loi sur l’assurance automobile du Québec. Règle :

3. Un jeune conducteur a causé un tragique accident parce qu’il conduisait trop vite. Règle :

4. Il aura un casier judiciaire et ne pourra plus voyager aussi librement qu’avant l’accident. Règle :

5. Je m’achèterai une voiture lorsque je pourrai la payer entièrement. Règle 1 :

6. Vous devrez suivre des cours de conduite automobile si vous voulez conduire un véhicule. Règle 1 :

Règle 2 :

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G1-2

Activités de grammaire

dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.

Règle 3 :

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Règle 2 :

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Fiche 3.4

Activités de grammaire

3. L’ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE

7. Certains vont penser que seuls les jeunes constituent un danger sur la route. Règle :

8. Pourtant, certains conducteurs âgés sont un vrai danger public. Règle :

9. Le nombre de décès sur les routes ne cesse d’augmenter. Règle :

10. Des amendes de plus en plus élevées sont prévues pour ceux qui ne respectent pas les limites de vitesse.

dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.

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Règle :

2. Complétez les mots en gras en ajoutant une des finales suivantes : ai, é, ée, és, ées, er, ez. Justifiez chacune de vos réponses en donnant la règle appropriée. Consultez un ouvrage de référence afin de fournir une règle complète dans le cas des participes passés employés avec l’auxiliaire être ou l’auxiliaire avoir. 1. Quel genre de véhicule pens________-vous achet________ ? Règle 1 :

Règle 2 :

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G1-3

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Fiche 3.4

Activités de grammaire

3. L’ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE

2. Comme le prix de l’essence a beaucoup augment________, les gens achètent des véhicules économiques. Règle :

3. Les statistiques confirment que les jeunes conducteurs ne sont pas les seuls qu’il faut surveill________ sur les routes. Règle :

4. Vous prendr________ l’autobus pour vous rendre à Québec, c’est moins cher qu’en avion. Règle :

5. Je fer________ du covoiturage pour économis________ et avoir accès à la voie réserv________.

Règle 3 :

6. De plus en plus de gens habitant les banlieues prennent le train pour all________ travaill________. Règle 1 :

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G1-4

Activités de grammaire

dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.

Règle 2 :

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Règle 1 :

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Fiche 3.4

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3. L’ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE

Règle 2 :

7. Les constructeurs d’automobiles devront cré________ des voitures moins polluantes s’ils veulent conserv________ une part importante de leur marché. Règle 1 :

Règle 2 :

8. Les grosses voitures luxueuses sont démod________.

9. Les ventes de véhicules utilitaires ont diminu________ à cause du prix élev________ de l’essence. Règle 1 : dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.

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Règle :

Règle 2 :

10. Les policiers, de plus en plus présents sur les routes, ont distribu________ de nombreuses contraventions hier. Règle :

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G1-5

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