Nom : _______________________________________ Groupe : ________ Date : _____________

Des principes reconnus !

fiche 3.13

1

Associez les déclarations suivantes aux principes qu’elles défendent.

Déclaration La Déclaration universelle sur le génome humain et les droits de l’homme.

●

● à la dignité.

La Déclaration sur le droit au développement.

●

● et à une nationalité.

La Déclaration universelle des droits de l’homme.

●

● la discrimination et contre toute incitation à

La Déclaration des droits de l’enfant.

La Déclaration sur l’élimination de toutes les formes de discrimination raciale.

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Principe défendu Tout un chacun a droit au respect et

L’enfant a droit, dès sa naissance, à un nom Tous ont droit à une égale protection contre la discrimination.

●

Le développement est un processus global, économique, social, culturel et politique qui ● vise à améliorer constamment le bien-être de l’ensemble de la population et de tous les individus sans exception.

●

Il faut assurer le respect des libertés et des droits fondamentaux et la liberté de la ● recherche scientifique tout en évitant les abus de toutes sortes.

2

Laquelle de ces déclarations a entraîné l’adoption de plus de 72 autres déclarations, conventions ou pactes internationaux visant à garantir les droits et libertés ?

3

En quelle année ces différentes déclarations ont-elles été adoptées ? Déclaration

Année d’adoption

La Déclaration universelle sur le génome humain et les droits de l’homme. La Déclaration sur le droit au développement. La Déclaration universelle des droits de l’homme. La Déclaration des droits de l’enfant.

3-51

Dossier 3

Situation d’apprentissage 3

Activité 1

Nom : _______________________________________ Groupe : ________ Date : _____________

Des principes reconnus ! (suite)

fiche 3.13

Quelle déclaration a été proclamée en 1963 et est entrée en vigueur en 1969 ?

5

Quelle charte garantit les droits des Québécois ?

6

Quelle charte garantit les droits des Canadiens ?

7

Qu’est-ce qu’un État de droit ?

8

À quelles conditions un État peut-il être considéré comme démocratique ? Donnez trois conditions.

3-52

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4

Dossier 3

Situation d’apprentissage 3

Activité 1

Nom : _______________________________________ Groupe : ________ Date : _____________

Des principes reconnus ! (suite)

fiche 3.13

Grille d’observation Note ou cote

CD 3 – Construire sa conscience citoyenne à l’aide de l’histoire

OBJET : Capacité de reconnaître les chartes et les déclarations provinciale, nationale et universelles. Échelle

Très bien A

Bien

Peu

B

Assez bien C

D

Très peu E

L’élève associe les principes aux bonnes déclarations.

5

4

3

2

1

L’élève donne l’année d’adoption de ces déclarations.

5

4

3

2

1

L’élève reconnaît les conditions favorables à l’adoption des chartes.

5

4

3

2

1

L’élève distingue les chartes provinciale et nationale.

5

4

3

2

1

Critère d’évaluation Éléments observés

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• Considération de la participation à la vie collective

3-53

Dossier 3

Situation d’apprentissage 3

Activité 1