Les inégalités face à l’alimentation ■ COMPÉTENCE Je réalise un croquis ou une carte ■ COMPÉTENCE Je situe dans l’espace
❚ ÉTAPE 1. Je fais le bilan des études de cas Consigne : Pour faire le bilan de l’étude de cas, complétez le croquis de synthèse suivant.
Un pays densément peuplé ...................................................., la
Golfe d’Aden
M ise
e n
p ers p ecti v e
Histoire-Géographie-EMC • 5e
capitale
Forte densité de population Le problème de l’insécurité alimentaire .....................................................................................
Ouest
Addis-Abeba
Deux systèmes agricoles Ouest Montagnes humides : agriculture ........................................................................................
et élevage extensif
ÉTHIOPIE
Est
Est
Milieux désertiques et semi-désertiques : cultures vivrières et élevage ........................................................................................ ........................................................................................
200 km
Limite des ...................................................................
G É O G R AP H I E 5 e • C h a pi t re 1 2 • Nourrir les hommes • p . 2 4 4
Au fil de ces rencontres, notre conviction s'est affirmée : il y a une vraie place pour un musée proposant ..... autour de sa pièce maîtresse que sera la collection de tableaux. ..... de lune aux reflets métalliques, des aubes blanches ; il revient à
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