SOMMAIRE

Thématique 1 : Préparations concours (écrit et oral) Préparation concours - Anglais A2 à B2 Préparation concours - Apprendre avec efficacité Préparation concours - Cas pratique agent des finances Préparation concours - Cas pratique secrétaire administratif Préparation concours - Connaissances de la fonction publique Préparation concours - Contrôleur des finances Préparation concours - Culture générale sur les institutions publiques en vue de passer un concours administratif Préparation concours - Dissertation Préparation concours - Entrée en Institut de Formation de Soins Infirmiers Préparation concours - Entretien avec le jury Préparation concours - Epreuve admissibilité surveillant pénitentiaire Préparation concours - Epreuve admission orale d'entretien avec le jury aux concours d'adjoint administratif Préparation concours - Epreuve de note administrative lors d'un concours de catégorie B Préparation concours - Epreuve de note de synthèse lors d'un concours de catégorie B Préparation concours - Epreuve de rapport au concours de gardien de police municipale Préparation concours - Epreuve de Reconnaissance des Acquis et de l'Expérience Professionnelle Préparation concours - Epreuve de résumé Préparation concours - Epreuve de tableau numérique des concours de la fonction publique Préparation concours - Explication de texte Préparation concours - Maîtriser les bases du français moderne - grammaire Préparation concours - Note administrative Préparation concours - Note avec proposition Préparation concours - Note de synthèse Préparation concours - Préparation à l'écrit des concours d'entrée dans les écoles du domaine social Préparation concours - Préparation à l'écrit des concours de catégorie B et C de la fonction publique territoriale, hospitalière ou d'état Préparation concours - Préparation à l'oral des concours d'entrée dans les écoles du domaine social Préparation concours - Préparation à l'oral des concours de catégorie B et C de la fonction publique territoriale, hospitalière ou d'état Préparation concours - Préparation au concours externe d'attaché territorial Préparation concours - Préparation au concours externe de rédacteur territorial Préparation concours - Préparation au concours interne d'attaché Préparation concours - Préparation au concours interne et 3e voie de rédacteur territorial Préparation concours - Préparation aux concours d'entrée en école d'aide-soignant Préparation concours - Préparation aux épreuves de sélection du diplôme d'Etat Aide Médico Psychologique (DEAMP) Préparation concours - Préparation concours (écrit et oral) Préparation concours - Préparation concours Auxiliaire de puériculture Préparation concours - Préparation concours de catégorie B Préparation concours - Préparation concours de catégorie C Préparation concours - QCM de concours Préparation concours - QCM de concours d'agent spécialisé de police technique et scientifique Préparation concours - Renforcer ses compétences en français Préparation concours - Renforcer ses compétences en mathématiques Préparation concours - Renforcer ses compétences en orthographe Préparation concours - Test de logique

Thématique 2 : Bureautique - Informatique - Internet Bureautique - Informatique - Internet - Pratiquer internet au quotidien Bureautique - Informatique - Internet - Créer des compositions professionnelles à l'aide du logiciel de Publication Assistée par Ordinateur (PAO) PUBLISHER Bureautique - Informatique - Internet - Découvrir et maîtriser progressivement les fonctionnalités des logiciels WORD et EXCEL Bureautique - Informatique - Internet - Environnement Windows et Internet Explorer Bureautique - Informatique - Internet - Initiation au logiciel de Gestion de Bases de Données Relationnelles Microsoft Access Bureautique - Informatique - Internet - Initiation Excel

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59 60 62 64 66 67 69

Bureautique Bureautique Bureautique Bureautique Bureautique Bureautique Bureautique Bureautique Bureautique

-

Informatique Informatique Informatique Informatique Informatique Informatique Informatique Informatique Informatique

-

Internet Internet Internet Internet Internet Internet Internet Internet Internet

-

Initiation Word Internet et messagerie éléctronique Outlook 2010 ou 2013 Outlook, outil de messagerie et de gestion du temps Perfectionnement Excel Perfectionnement Word PowerPoint PowerPoint : logiciel de présentation assistée par ordinateur Word 2010-2013

Thématique 3 : Remise à niveau des connaissances générales (niveau 5) Remise à niveau connaissances expression et communication Remise à niveau connaissances numératie Remise à niveau connaissances Remise à niveau connaissances Remise à niveau connaissances

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générales (niveau 5) - Remise à niveau connaissances générales :

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générales (niveau 5) - Remise à niveau Français niveau V générales (niveau 5) - Remise à niveau Mathématiques niveau V générales (niveau V) - Pré DAEU

91 93 95

Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration trésorerie Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration professionnelles liées au métier du secrétariat Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration Gestion Commerciale Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration

- Comptabilité analytique et gestion de

-

96 97

- Comptabilité sociale et paie - Développement des compétences

99 101

-

103 105 107 109 111 113 115 117 119

EBP comptabilité EBP paie Gestion commerciale Initiation à la comptabilité générale L'analyse comptable et financière La comptabilité analytique Les bases de la comptabilité générale Logiciel CIEL PAIE Logiciel Comptable CIEL Comptabilité -

- Perfectionnement à la comptabilité - Perfectionnement en comptabilité générale

Thématique 5 : Langues étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères

86

générales (niveau 5) - Remise à niveau connaissances générales :

Thématique 4 : Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration

Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues

70 71 73 75 77 78 80 82 84

A1 Découverte allemand A1 Découverte anglais A1 Découverte espagnol A1 Découverte FLE A1 Découverte italien A1 Découverte portugais A2 Survie allemand A2 Survie anglais A2 Survie espagnol A2 Survie FLE A2 Survie italien A2 Survie portugais Allemand Anglais B1 Faire une présentation en allemand B1 Faire une présentation en anglais B1 Faire une présentation en espagnol B1 Faire une présentation en FLE B1 Faire une présentation en italien B1 Faire une présentation en portugais B1 Mener une conversation en allemand B1 Mener une conversation en anglais B1 Mener une conversation en espagnol B1 Mener une conversation en FLE B1 Mener une conversation en italien

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Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues Langues

étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères étrangères

-

B1 Mener une conversation en portugais B1 RH recrutement allemand B1 RH recrutement anglais B1 RH recrutement espagnol B1 RH recrutement FLE B1 RH recrutement italien B1 RH recrutement portugais Espagnol Français Langue Etrangère Débutant Français Langue Etrangère Niveau A1 : initial Français Langue Etrangère Niveau A2 : intermédiaire Français Langue Etrangère Niveau B1 : indépendant

Thématique 6 : Sanitaire et social Sanitaire Sanitaire Sanitaire Sanitaire

et et et et

social social social social

-

Agent à domicile Aide aux personnes en situation de handicap et/ou âgées Employé Familial : premier niveau d'employabilité Préparation aux diplômes d'Etat du sanitaire et social : DEAVS/AMP

Thématique 7 : Hygiène et sécurité Hygiène et Sécurité - Agent de propreté Hygiène et Sécurité - Prévention - Santé - Environnement

Thématique 8 : Agriculture - Viticulture Agriculture Viticulture Agriculture Viticulture Agriculture Viticulture Agriculture Viticulture Agriculture Viticulture parasites de la vigne Agriculture Viticulture Agriculture Viticulture

-

Anglais Viti Vini : Tourisme en Champagne et Accueillir les clients Anglais Viti Vini : Vendre aux clients les produits champenois Champagnisation : l'art de transformer le vin tranquille en vin effervescent Histoire de sol champenois : combinaison organique et minérale Protéger l'environnement viticole : reconnaissance et stratégie contre les

- Relation sol plante : rôle des éléments nutritifs - Territoire Champagne : organisation et interaction dans la filière

Thématique 9 - Hôtellerie - Restauration Hôtellerie Restauration - Aide de cuisine Hôtellerie Restauration - Les bases du métier de serveur en restauration

Thématique 10 : Transport - Logistique Transport Logistique - Les métiers du magasinage

Thématique 11 : Bâtiment et travaux publics Bâtiment Bâtiment Bâtiment Bâtiment

Travaux Travaux Travaux Travaux

publics publics publics publics

-

Initiation aux techniques de construction du bâtiment La réglementation dans le bâtiment : RT 2012 et RT existant Lecture de plans dans le bâtiment - Initiation Vocabulaire général du bâtiment

Thématique 12 : Industrie

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Industrie - Initiation électricité dans le bâtiment - tertiaire - industriel

Thématique 13 : Autre FOAD

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Autres thématiques - Assistant commercial Autres thématiques - Passeport de Compétences Informatique Européen (4 syllabus) Autres thématiques - Passeport de Compétences Informatique Européen (7 syllabus)

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Thématique 1 : Préparations concours (écrit et oral)

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Préparation concours - Anglais A2 à B2 Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau A1 en anglais Public Tout public A quoi prépare cette formation : Acquérir une maîtrise de la langue anglaise de niveau B2 Mémoriser les éléments importants à retenir en lexique et grammaire Mobiliser ses connaissances pour échanger en Anglais par écrit et à l’oral S’entraîner et s’évaluer sur le sujet Programme : Découverte des outils pédagogiques grâce au Guide d’accueil Etude des supports de cours Réalisation des exercices auto-corrigés Réalisation des évaluations écrites Corrections des productions et proposition de modèles types Evaluations orales et comptes-rendus Contact : Contact Administratif : Patrice de BEAUFOND - 01 46 00 68 57 Contact Pédagogique : Karine LEITAO 01 46 00 68 69 Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 75 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage se ponctue par 9 évaluations écrites, notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type ainsi que par 3 évaluations orales accompagnées d'un compte-rendu Productions attendues : 3 Evaluations écrites notées et annotées 3 Evaluations orales notées Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus Besoins en matériel : Connexion à Internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil Cours & Exercices auto-corrigés sous format PDF ou e-formation Évaluations écrites à faire corriger par des professeurs Corrigés types des évaluations Revue d'information pour les candidats aux concours de la fonction publique (Servais Mag) Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - Apprendre avec efficacité Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Définir et mener à bien son projet, améliorer ses conditions d'apprentissage, parfaire sa façon d'apprendre Programme : Un premier sujet pour vous positionner Des sujets progressifs pour vous entraîner Un accompagnement personnel renforcé Une épreuve blanche et une simulation d'oral Des cadres de la fonction publique territoriale et des formateurs à vos côtés Des forums, des dossiers et des conférences Un accès à la médiathèque CNED Une formation 100 % en ligne Toutes les ressources téléchargeables et imprimables Contact : Un conseiller est à votre écoute au 05 49 49 94 94 Relation Client à distance NF EN 15838 www.marque-nf.com Tarification ordinaire sans surcoût Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 120 Modalités pédagogiques et productions attendues : Manque de méthode, organisation, Définir et mener à bien à son projet, Améliorer ses conditions, d'apprentissage, Parfaire sa façon d'apprendre Productions attendues : Réponses à un quizz, écriture d'un rapport, création d'un blog, participation à un groupe réseaux sociaux, présentation d'un exposé, rédaction d'un article, d'une note, réalisation d'une vidéo, d'outils multimédia, auto-évaluation Besoins en matériel : Ordinateur équipé de hauts-parleur ou micro-casque, Accès Internet haut débit conseillé Supports de formation : Fiches conseils méthodologiques, Fiches d'activités Organisme de formation : Centre national d'enseignement à distance 2 boulevard Nicéphore Nièpce Téléport 2 - BP 80300 86360 Chasseneuil-du-Poitou Web. http://www.cned.fr Tél. 05 49 49 94 94 Fax. 05 49 49 96 96

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Préparation concours - Cas pratique agent des finances Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Comprendre la méthodologie de l’épreuve et l’attente des jurys Appréhender une telle épreuve au travers un cas pratique illustré S’exercer et s’évaluer Programme : Découverte des outils grâce au Guide d’accueil Etude du support de cours Réalisation des exercices auto-corrigés en e-formation Réalisation d’évaluations écrites Corrections des productions et proposition de modèles types Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND - 01 46 00 68 57 - [email protected] Contact pédagogique: Karine LEITAO - 01 46 00 68 69 - [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage de la méthodologie se ponctue par 6 évaluations écrites, notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type Productions attendues : 6 Evaluations écrites notées et annotées Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus Besoins en matériel : Connexion à Internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil, Guide Bien étudier à distance et Guide métier d'agent des finances Cours & Exercices auto-corrigés sous format PDF ou e-formation Evaluations écrites à faire corriger par des professeurs Corrigés types des évaluations Revue d'information pour les candidats aux concours de la fonction publique (Servais Mag) Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - Cas pratique secrétaire administratif Niv. d'entrée Niveau 4 Bac, BP... Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Comprendre la méthodologie de l’épreuve et l’attente des jurys Appréhender une telle épreuve au travers un cas pratique illustré S’exercer et s’évaluer Programme : Découverte des outils grâce au Guide d’accueil Etude du support de cours Réalisation des exercices auto-corrigés en e-formation Réalisation d’évaluations écrites Corrections des productions et proposition de modèles types Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND - 01 46 00 68 57 Contact pédagogique : Karine LEITAO - 01 46 00 68 69 Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage de la méthodologie se ponctue par 4 évaluations écrites, notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type Productions attendues : 4 Evaluations écrites notées et annotées Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus Besoins en matériel : Connexion à Internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil, Guide Bien étudier à distance et Guide métier de Secrétaire administratif Cours & Exercices auto-corrigés sous format PDF ou e-formation Évaluations écrites à faire corriger par des professeurs Corrigés types des évaluations Revue d'information pour les candidats aux concours de la Fonction Publique (Servais Mag) Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - Connaissances de la fonction publique Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Comprendre le fonctionnement de la Fonction Publique et le rôle des fonctionnaires Mobiliser ses connaissances pour répondre avec pertinence à des questions sur le sujet Programme : Etude du support de cours Réalisation des exercices auto-corrigés en e-formation Réalisation d’évaluations écrites Corrections des productions et proposition de modèles types Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND - 01 46 00 68 57 Contact pédagogique : Karine LEITAO - 01 46 00 68 69 Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 80 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage se ponctue par 4 évaluations écrites notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type Productions attendues : 4 Evaluations écrites notées et annotées Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus Besoins en matériel : Connexion à Internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil Cours sous format PDF Exercices auto-corrigés en E-learning Évaluations écrites à faire corriger par un professeur Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - Contrôleur des finances Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Comprendre la méthodologie de l’épreuve et l’attente des jurys Appréhender une telle épreuve au travers un cas pratique illustré Enrichir ses connaissances en économie S’exercer et s’évaluer Programme : Découverte des outils grâce au Guide d’accueil Etude des supports de cours Réalisation des exercices auto-corrigés en e-formation Réalisation des évaluations écrites Correction des productions et proposition de modèles types Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND, 01 46 00 68 57, [email protected] Contact pédagogique : Karine LEITAO, 01 46 00 68 69, [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 80 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage de la méthodologie se ponctue par 9 évaluations écrites notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type de même que pour l'économie Productions attendues: 9 évaluations écrites notées et annotées Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus Besoins en matériel : Connexion à internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil, Guide Bien étudier à distance et Guide métier de contrôleur des finances Cours & Exercices auto-corrigés sous format PDF ou e-formation Évaluations écrites à faire corriger par des professeurs Corrigés types des évaluations Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - Culture générale sur les institutions publiques en vue de passer un concours administratif Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Comprendre le fonctionnement de l’Etat et des institutions françaises et européennes Mémoriser les éléments importants à retenir pour répondre à des questions ou pour illustrer une argumentation S’entraîner et s’évaluer sur le sujet Programme : Découverte des outils pédagogiques grâce au Guide d’accueil Etude des supports de cours Réalisation des exercices auto-corrigés en e-formation Réalisation des évaluations écrites Corrections des productions et proposition de modèles types Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND - 01 46 00 68 57 Contact pédagogique : Karine LEITAO - 01 46 00 68 69 Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 65 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage se ponctue par 7 évaluations écrites notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type Productions attendues : 7 Evaluations écrites notées et annotées Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus Besoins en matériel : Connexion à Internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil Cours & Exercices auto-corrigés sous format PDF ou e-formation Évaluations écrites à faire corriger par des professeurs Corrigés types des évaluations Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - Dissertation Niv. d'entrée Niveau 4 Bac, BP... Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Comprendre la méthodologie de l’épreuve et l’attente des jurys Appréhender une telle épreuve au travers d’exemples illustrés Améliorer son français écrit S’exercer et s’évaluer Programme : Découverte des outils pédagogiques grâce au Guide d’accueil Etude des supports de cours Réalisation des exercices auto-corrigés en e-formation Réalisation d’évaluations écrites Corrections des productions et proposition de modèles types Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND - 01 46 00 68 57 Contact pédagogique : Karine LEITAO - 01 46 00 68 69 Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 80 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage de la méthodologie et de l'enrichissement du français écrit se ponctue par 7 évaluations écrites notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type Productions attendues : 7 Evaluations écrites notées et annotées Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus Besoins en matériel : Connexion à Internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil Cours & Exercices auto-corrigés sous format PDF ou e-formation Évaluations écrites à faire corriger par des professeurs Corrigés types des évaluations Revue d'information pour les candidats aux concours de la Fonction Publique (Servais Mag) Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - Entrée en Institut de Formation de Soins Infirmiers Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Remplir les critères d’admissibilité au concours Savoir lire, écrire, écouter, observer Savoir utiliser Internet, une boite mail, les bases du traitement de textes Public Tout public A quoi prépare cette formation : Etre capable d’appréhender les épreuves d’admissibilité et d’admission du concours Programme : Prise en main du e-portfolio Mahara Méthodologie de : l'épreuve écrite de culture générale; tests de logique combinatoire, séquentielle, spatiale, verbale (entrainement aux tests psychotechniques) et mathématiques; l'exposé oral sur une thématique de l'actualité sanitaire et sociale : notions théoriques associées; l'entretien de motivation Mathématiques de l'épreuve du concours Mises en situation de présentation : d'un exposé oral – étude méthodique de thèmes de l'actualité sanitaire et sociale (rendez-vous en visioconférence synchrone); de motivation (rendez-vous en visioconférence synchrone). Contact : GRETA de la Marne : Lyazid MEDDOUR GRETA des Ardennes : Michel PIQUE GRETA de l'Aube : Béatrice RAGALD GRETA de la Haute-Marne : Jérôme FLAMANT Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 120 Modalités pédagogiques et productions attendues : Pour les épreuves écrites, le module s'organise sur une progression pédagogique individualisée. Pour passer à chaque étape de la progression pédagogique, des évaluations intermédiaires seront mises en place. Pour les épreuves orales, et après avoir suivi les séquences de méthodologie, les stagiaires devront préparer un ou plusieurs exposés sur des thèmes de l'actualité sanitaire et sociale et préparer leur présentation de motivation. Un ou plusieurs entretiens en visioconférence leur permettront de se mettre en situation. Moyens pédagogiques : Plateforme Moodle, E-portfolio Mahara, Parcours d'apprentissage à distance Une équipe de formateurs aux compétences et à l'expérience en FOAD avérées Productions attendues : Réponses à des Quizz, QCM, ou production d'écrits à rendre, Plan de l'exposé à fournir par écrit, Grille d'évaluation de l'exposé et de l'entretien de motivation Besoins en matériel : Un ordinateur avec une connexion Internet, de préférence à haut-débit Pour les visioconférences : webcam, microphone et haut-parleurs (ou micro-casque) Accès à une ligne téléphonique A minima, 2 navigateurs Internet (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome) Imprimante, scanner Supports de formation : Le module s'appuie sur des supports structurés et variés mis à disposition sur la plateforme Moodle et/ou des ressources externes

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Méthodologie de l'exposé oral : présentation de l'exposé oral Méthodologie de l'épreuve écrite de culture générale : Acquérir la méthodologie de l'épreuve écrite de culture générale (dossier de formation, sommaire) Mathématiques de l'épreuve du concours : MTHG3 Unités de longueurs, masse, capacité Autotest Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Préparation concours - Entretien avec le jury Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Comprendre les attentes du jury lors d’une épreuve d’admission orale de concours Apprendre à se présenter et à se comporter lors d’un entretien avec le jury Mobiliser ses connaissances pour répondre avec pertinence aux questions posées par le jury Programme : Etude du support de méthodologie Réalisation des exercices auto-corrigés en e-formation Réalisation d’évaluations écrites Corrections des productions et proposition de modèles types Simulations d’entretien avec le jury par Skype ou téléphone Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND - 01 46 00 68 57 - [email protected] Contact pédagogique : Karine LEITAO - 01 46 00 68 69 - [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 80 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage de la méthodologie se ponctue par 4 évaluations écrites notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type Les 3 simulations d'entretien avec le jury s'accompagnent d'un débriefing oral consécutif à la simulation ainsi que d'un compte-rendu écrit comportant des pistes de travail et des conseils pour préparer la simulation Productions attendues : 4 Evaluations écrites notées et annotées 3 Comptes-rendus de simulation d'entretien avec le jury Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus Besoins en matériel : Connexion à Internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil Cours de méthodologie sur l'épreuve d'entretien Exercices auto-corrigés en E-learning Evaluations écrites à faire corriger par un professeur Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - Epreuve admissibilité surveillant pénitentiaire Niv. d'entrée Niveau 5 CAP, BEP Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Comprendre la méthodologie de l’exercice de compte-rendu et l’attente des jurys Comprendre la méthodologie des QCM des concours administratifs Réviser les fondamentaux au programme (Histoire Géo, institutions publiques) S’entraîner aux tests de logique S’exercer et s’évaluer Programme : Découverte des outils grâce au Guide d’accueil Etude des supports de cours Réalisation des exercices auto-corrigés en e-formation Réalisation d’évaluations écrites Corrections des productions et proposition de modèles types Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND - 01 46 00 68 57 - [email protected] Contact pédagogique : Karine LEITAO - 01 46 00 68 69 - [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 135 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage de la méthodologie et des connaissances nécessaires à la réalisation de cette épreuve de concours se ponctue par 24 évaluations écrites notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type Productions attendues : 24 évaluations écrites notées et annotées Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus Besoins en matériel : Connexion à Internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil, Guide Bien étudier à distance et Guide métier de surveillant pénitentiaire Cours & Exercices auto-corrigés sous format PDF ou e-formation Évaluations écrites à faire corriger par des professeurs Corrigés types des évaluations Revue d'information pour les candidats aux concours de la fonction publique (Servais Mag) Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - Epreuve admission orale d'entretien avec le jury aux concours d'adjoint administratif Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Connaissances de l'administration organisatrice du concours envisagé Public Tout public A quoi prépare cette formation : Comprendre les attentes du jury lors d'une épreuve d'admission orale de concours Apprendre à se présenter et à se comporter lors d'un entretien avec le jury Mobiliser ses connaissances pour répondre avec pertinence aux questions posées par le jury Programme : Etude du support de méthodologie Réalisation des exercices auto-corrigés en e-formation Réalisation des évaluations écrites Corrections des productions et proposition de modèles types Simulations d'entretien avec le jury par Skype ou téléphone Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND - 01 46 00 68 57 - [email protected] Contact pédagogique : Karine LEITAO - 01 46 00 68 69 - [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 80 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage de la méthodologie se ponctue par 4 évaluations écrites notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type. Les 3 simulations d'entretien avec le jury s'accompagnent d'un débriefing oral consécutif à la simulation ainsi que d'un compte-rendu écrit comportant des pistes de travail et des conseils pour préparer la simulation suivante Productions attendues : 4 Evaluations écrites notées et annotées 3 Comptes-rendus de simulation d'entretien avec le jury Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus Besoins en matériel : Connexion à Internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil Cours de méthodologie sur l'épreuve d'entretien Exercices auto-corrigés en E-learning Evaluations écrites à faire corriger par un professeur Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - Epreuve de note administrative lors d'un concours de catégorie B Niv. d'entrée Niveau 5 CAP, BEP Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Comprendre la méthodologie de l’épreuve et l’attente des jurys Appréhender une telle épreuve au travers d’exemples Améliorer son français écrit S’exercer et s’évaluer Programme : Découverte des outils pédagogiques grâce au Guide d’accueil Etude des supports de cours Réalisation des exercices auto-corrigés en e-formation Réalisation d’évaluations écrites Corrections des productions et proposition de modèles types Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND - 01 46 00 68 57 Contact pédagogique : Karine LEITAO - 01 46 00 68 69 Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 80 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage de la méthodologie se ponctue par 3 évaluations écrites notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type de même que pour l'enrichissement du français écrit Productions attendues : 7 Evaluations écrites notées et annotées Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus Besoins en matériel : Connexion à Internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil Cours & Exercices auto-corrigés sous format PDF ou e-formation Évaluations écrites à faire corriger par des professeurs Corrigés types des évaluations Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - Epreuve de note de synthèse lors d'un concours de catégorie B Niv. d'entrée Niveau 4 Bac, BP... Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Comprendre la méthodologie de l’épreuve et l’attente des jurys Appréhender une telle épreuve au travers d’exemples S’exercer et s’évaluer Programme : Découverte des outils pédagogiques grâce au Guide d’accueil Etude du support de cours Réalisation des exercices auto-corrigés en e-formation Réalisation d’évaluations écrites Corrections des productions et proposition de modèles types Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND - 01 46 00 68 57 Contact pédagogique : Karine LEITAO - 01 46 00 68 69 Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 50 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage de la méthodologie se ponctue par 5 évaluations écrites notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type de même que pour l'enrichissement du français écrit Productions attendues : 5 Evaluations écrites notées et annotées Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus Besoins en matériel : Connexion à Internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil Cours & Exercices auto-corrigés sous format PDF ou e-formation Évaluations écrites à faire corriger par des professeurs Corrigés types des évaluations Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - Epreuve de rapport au concours de gardien de police municipale Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Comprendre la méthodologie de l’exercice de rapport de gardien de police municipal et l’attente des jurys Améliorer son français écrit pour rédiger sans faute S’exercer et s’évaluer Programme : Découverte des outils grâce au Guide d’accueil Etude des supports de cours Réalisation des exercices auto-corrigés Réalisation des évaluations écrites Correction des productions et proposition de modèles types Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND - 01 46 00 68 57 - [email protected] Contact pédagogique : Karine LEITAO - 01 46 00 68 69 - [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 60 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage de la méthodologie se ponctue par 3 évaluations écrites notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type de même que pour l'enrichissement du français écrit Productions attendues : 7 Evaluations écrites notées et annotées Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus Besoins en matériel : Connexion à Internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil, Guide Bien étudier à distance et Guide métier de gardien de Police municipale Cours & Exercices auto-corrigés sous format PDF ou e-formation Evaluations écrites à faire corriger par des professeurs Corrigés types des évaluations Revue d'information pour les candidats aux concours de la Fonction Publique (Servais Mag) Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - Epreuve de Reconnaissance des Acquis et de l'Expérience Professionnelle Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Comprendre la méthodologie de l'épreuve et l'attente des jurys Appréhender une telle épreuve au travers d'exemples Elaborer son dossier écrit S'exercer et s'évaluer Programme : Découverte des outils pédagogiques grâce au Guide d'accueil Etude des supports de cours Réalisation des exercices auto-corrigés en e-formation Réalisation d'évaluation écrites Corrections des productions et proposition de modéles types Simulations d'entretien avec le jury par Skype ou téléphone Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND - 01 46 00 68 57 - [email protected] Contact pédagogique : Karine LEITAO - 01 46 00 68 69 - [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2015 Heures en FOAD (en moyenne): 100 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage de la méthodologie se ponctue par 11 évaluations écrites notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type Productions attendues : 11 Evaluations écrites notées et annotées 3 Comptes-rendus de simulation d'entretien avec le jury Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus Besoins en matériel : Connexion à Internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil Cours et exercices auto-corrigés sous format PDF ou e- formation Évaluations écrites à faire corriger par des professeurs Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - Epreuve de résumé Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun

Public

Tout public

A quoi prépare cette formation : Comprendre la méthodologie de l'épreuve et l'attente des jurys Appréhender une telle épreuve au travers d'exemples Améliorer son français écrit S'exercer et s'évaluer Programme : Découverte des outils pédagogiques grâce au Guide d'accueil Etude des supports de cours Réalisation des exercices auto-corrigés en e-formation Réalisation d'évaluations écrites Corrections des productions et propostions de modèles types Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND - 01 46 00 68 57 - [email protected] Contact pédagogique : Karine LEITAO - 01 46 00 68 69 - [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 60 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage et la méthodologie et de l'enrichissement du français écrit se ponctue par 7 évaluations écrites notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type Productions attendues : 7 Evaluations écrites notées et annotées Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus Besoins en matériel : Connexion à Internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil Cours et exercices auto-corrigés sous format PDF ou e-formation Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - Epreuve de tableau numérique des concours de la fonction publique Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Comprendre la méthodologie de l’épreuve et l’attente des jurys Appréhender une telle épreuve au travers d’exemples Elaborer son dossier écrit S’exercer et s'évaluer Programme : Découverte des outils pédagogiques grâce au Guide d’accueil Etude des supports de cours Réalisation des exercices auto-corrigés en e-formation Réalisation d’évaluations écrites Corrections des productions et proposition de modèles types Simulations d’entretien avec le jury par Skype ou téléphone Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND - 01 46 00 68 57 - [email protected] Contact pédagogique : Karine LEITAO - 01 46 00 68 69 - [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 20 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage des connaissances nécessaires à la réalisation de cette épreuve de concours se ponctue par 3 évaluations écrites notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type Productions attendues : 3 Evaluations écrites notées et annotées Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus Besoins en matériel : Connexion à Internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil & Guide Bien étudier à distance Cours & Exercices auto-corrigés sous format PDF Evaluations écrites à faire corriger par des professeurs Corrigés types des évaluations Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - Explication de texte Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Acquérir la méthodologie des explications de textes S’exercer et s’évaluer Programme : Etude du support de cours Réalisation des exercices auto-corrigés Réalisation d’évaluations écrites Corrections des productions et proposition de modèles types Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND - 01 46 00 68 57 - [email protected] Contact pédagogique : Karine LEITAO - 01 46 00 68 69 - [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 30 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage se ponctue par 6 évaluations écrites notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type Productions attendues : 6 Evaluations écrites notées et annotées Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus Besoins en matériel : Connexion à Internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil et Guide Bien étudier à distance Cours & Exercices auto-corrigés en e-formation Évaluations écrites à faire corriger par des professeurs Corrigés types des évaluations Revue d'information pour les candidats aux concours de la fonction publique (Servais Mag) Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - Maîtriser les bases du français moderne - grammaire Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Connaissance des dernières années du collège Public Tout public A quoi prépare cette formation : Usage correct et précis du français écrit (formes grammaticales, syntaxe, ponctuation) Compréhension des énoncés et à l'étude des types de textes Programme : Cours papier et entraînements avec activités en ligne Contact : Un conseiller est à votre écoute au 05 49 49 94 94 Relation client à distance NF EN 15 838 www.marque-nf.com Tarification ordinaire sans surcoût Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 100 Modalités pédagogiques et productions attendues : Cours papier et activités interactives en ligne Le cours papier présente de façon méthodique les notions qui fondent un usage correct et précis du français écrit Productions attendues : Réponses à un quizz, écriture d'un rapport, création d'un blog, participation à un groupe réseaux sociaux, présentation d'un exposé, rédaction d'un article, d'une note, réalisation d'une vidéo, d'outils multimédia, auto-évaluation Besoins en matériel : Ordinateur équipé de hauts-parleur Accès internet haut débit conseillé Supports de formation : Activités en ligne autocorrectives Organisme de formation : Centre national d'enseignement à distance 2 boulevard Nicéphore Nièpce Téléport 2 - BP 80300 86360 Chasseneuil-du-Poitou Web. http://www.cned.fr Tél. 05 49 49 94 94 Fax. 05 49 49 96 96

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Préparation concours - Note administrative Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Acquérir la méthodologie de la note Programme : Séquence vidéos pour : analyse du sujet, survol du sujet, exploitation du dossier, construction du plan détaillé, rédaction de la note, formulation des propositions, relecture et mise en page Contact : Un conseiller est à votre écoute au 05 49 49 94 94 Relation client à distance NF EN 15 838 www.marque-nf.com Tarification ordinaire sans surcoût Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 35 Modalités pédagogiques et productions attendues : Des activités autocorrectives sur l'acquisition de la méthodologie 12 Entraînements avec 6 droits à la correction et l'ensemble des corrigés types Un forum où un tuteur répond à vos questions d'ordre méthodologique Productions attendues : Réponses à un quizz, écriture d'un rapport, création d'un blog, participation à un groupe réseaux sociaux, présentation d'un exposé, rédaction d'un article, d'une note, réalisation d'une vidéo Besoins en matériel : Un ordinateur équipé de hauts-parleurs ou micro-casque Accès à Internet (haut-débit conseillé) Supports de formation : Une méthodologie de la note (avec des vidéos Des activités autocorrectives sur l'acquisition de la méthodologie 12 Entraînements avec 6 droits à la correction et l'ensemble des corrigés types Un forum où un tuteur répond à vos questions d'ordre méthodologique Organisme de formation : Centre national d'enseignement à distance 2 boulevard Nicéphore Nièpce Téléport 2 - BP 80300 86360 Chasseneuil-du-Poitou Web. http://www.cned.fr Tél. 05 49 49 94 94 Fax. 05 49 49 96 96

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Préparation concours - Note avec proposition Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Acquérir la méthodologie de la note Programme : Séquence vidéos pour : analyse du sujet, survol du sujet, exploitation du dossier, construction du plan détaillé, rédaction de la note, formulation des propositions, relecture et mise en page Contact : Un conseiller est à votre écoute au 05 49 49 94 94 Relation client à distance NF EN 15 838 www.marque-nf.com Tarification ordinaire sans surcoût Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 35 Modalités pédagogiques et productions attendues : Activités auto correctives Entraînements Forum ou un tuteur répond aux questions Productions attendues : Réponses à un quizz, écriture d'un rapport, création d'un blog, participation à un groupe réseaux sociaux, présentation d'un exposé, rédaction d'un article, d'une note, réalisation d'une vidéo, d'outils multimédia, auto-évaluation Besoins en matériel : Ordinateur équipé de haut-parleurs ou micro-casque Accès Internet haut débit conseillé Supports de formation : Méthodologie de la note avec des vidéos Activités auto correctives Entraînements Forum ou un tuteur répond aux questions Organisme de formation : Centre national d'enseignement à distance 2 boulevard Nicéphore Nièpce Téléport 2 - BP 80300 86360 Chasseneuil-du-Poitou Web. http://www.cned.fr Tél. 05 49 49 94 94 Fax. 05 49 49 96 96

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Préparation concours - Note de synthèse Niv. d'entrée Information non fournie Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Acquérir la méthodologie de la note Programme : Séquence vidéos pour : analyse du sujet, survol du sujet, exploitation du dossier, construction du plan détaillé, rédaction de la note, formulation des propositions, relecture et mise en page Contact : Un conseiller est à votre écoute au 05 49 49 94 94 Relation client à distance NF EN 15 838 www.marque-nf.com Tarification ordinaire sans surcoût Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 35 Modalités pédagogiques et productions attendues : Activités auto correctives Entraînements Forum ou un tuteur répond aux questions Productions attendues : Réponses à un quizz, écriture d'un rapport, création d'un blog, participation à un groupe réseaux sociaux, présentation d'un exposé, rédaction d'un article, d'une note, réalisation d'une vidéo, d'outils multimédia, auto-évaluation Besoins en matériel : Ordinateur équipé de haut-parleurs ou micro-casque Accès internet haut débit conseillé Supports de formation : Méthodologie de la note avec des vidéos Activités auto correctives Entraînements Forum ou un tuteur répond aux questions Organisme de formation : Centre national d'enseignement à distance 2 boulevard Nicéphore Nièpce Téléport 2 - BP 80300 86360 Chasseneuil-du-Poitou Web. http://www.cned.fr Tél. 05 49 49 94 94 Fax. 05 49 49 96 96

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Préparation concours - Préparation à l'écrit des concours d'entrée dans les écoles du domaine social Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Lire et écrire le français Etre éligible à la passation du concours visé Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, les stagiaires auront une maîtrise générale et méthodologique des contenus inhérents au concours visé Programme : Culture générale Aptitude logique Rédaction de note de synthèse sur des problématiques en lien avec le domaine du sanitaire et social Dissertation Tests de rapidité et de suivi des consignes Aptitude numérique La proportionnalité Les unités de mesure Le calcul d’un périmètre/aire/volume Contact : Responsable FOAD : Astou Desrochers-Lô ([email protected]) Formatrice responsable de la préparation aux concours d'entrée dans les écoles du domaine social : Véronique Jacquet ([email protected]) Secrétaire pédagogique dédiée : Séverine Chillon ([email protected]) Durée de la formation : Du 01/10/15 au 21/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 90 Modalités pédagogiques et productions attendues : Ce module est complètement individualisé en entrée/sortie permanente Productions attendues : Réponses à un quizz, écrire un rapport, création d'un blog, participation à un groupe réseaux sociaux, exposé, rédaction d'un article,d'une note, réalisation d'une vidéo, d'outils multimédia , auto-évaluation Besoins en matériel : Pas de besoin matériel spécifique Supports de formation : QCM, Plateforme e-learning etc. Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Préparation concours - Préparation à l'écrit des concours de catégorie B et C de la fonction publique territoriale, hospitalière ou d'état Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Lire et écrire le français Etre éligible à la passation du concours visé Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenants/le stagiaire aura une maîtrise générale et méthodologique des contenus inhérents au concours visé et aura renforcé ses acquis en matière de méthodologie de l’écrit. Programme : Point précis sur le contenu du concours visé et des attentes Mécanismes de l’orthographe d’usage grammatical Mécanismes des règles de grammaire et de conjugaison La concordance des temps Syntaxe et rédaction Analyse Commentaire Dissertation Compte-rendu Synthèse Analyse de texte Contact : Responsable FOAD : Astou Desrochers-Lô ([email protected]) Formatrice responsable de la préparation aux concours d'entrée dans les écoles du domaine social : Véronique Jacquet ([email protected]) Secrétaire pédagogique dédiée : Séverine Chillon ([email protected]) Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 90 Modalités pédagogiques et productions attendues : Ce module est complètement individualisé en entrée/sortie permanente Productions attendues : Réponses à un quizz, écriture d'un rapport, création d'un blog, participation à un groupe réseaux sociaux, présentation d'un exposé, rédaction d'un article, d'une note, d'une vidéo, d'outils multimédia, auto-évaluation Besoins en matériel : Pas de besoin matériel spécifique Supports de formation : QCM, Plateforme e-learning etc. Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51

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Fax. 03 25 90 85 72

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Préparation concours - Préparation à l'oral des concours d'entrée dans les écoles du domaine social Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Lire et écrire le français Etre éligible à la passation du concours visé Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenants/le stagiaire aura une maîtrise générale et méthodologique des contenus inhérents au concours visé et aura renforcé les acquis en termes de communication professionnelle Programme : Les maladies à incidences sociales L’hgiène individuelle La santé et la protection sociale La prévention des risques L’environnement Le travail Le chômage et l’exclusion Les loisirs L’individu La famille L’enfant Les jeunes La personne âgée, handicapée, malade La personne mourante, la mort Les professionnels de santé La santé des Français La santé dans les pays en voie de développement Contact : Responsable FOAD : Astou Desrochers-Lô ([email protected]) Formatrice responsable de la préparation aux concours d'entrée dans les écoles du domaine social : Véronique Jacquet ([email protected]) Secrétaire pédagogique dédiée : Séverine Chillon ([email protected]) Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 60 Modalités pédagogiques et productions attendues : Ce module est complètement individualisé en entrée/sortie permanente Productions attendues : Réponses à un quizz, écriture d'un rapport, création d'un blog, participation à un groupe réseaux sociaux, présentation d'un exposé, rédaction d'un article, d'une note, réalisation d'une vidéo, d'outils multimédia, auto-évaluation Besoins en matériel : Pas de besoin matériel spécifique Supports de formation : QCM, Plateforme e-learning etc.

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Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Préparation concours - Préparation à l'oral des concours de catégorie B et C de la fonction publique territoriale, hospitalière ou d'état Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Lire et écrire le français Etre éligible à la passation du concours visé Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenants/le stagiaire aura une maîtrise générale et méthodologique des contenus inhérents au concours visé et aura renforcé les acquis en matière de communication orale Programme : Culture générale Actualités Géographie et connaissance du territoire Communication professionnelle Construction du discours sur objectif Posture professionnelle Contact : Responsable FOAD : Astou Desrochers-Lô ([email protected]) Formatrice responsable de la préparation aux concours d'entrée dans les écoles du domaine social : Véronique Jacquet ([email protected]) Secrétaire pédagogique dédiée : Séverine Chillon ([email protected]) Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 60 Modalités pédagogiques et productions attendues : Ce module est complètement individualisé en entrée/sortie permanente Productions attendues : Réponses à un quizz, écriture d'un rapport, création d'un blog, participation à un groupe réseaux sociaux, présentation d'un exposé, rédaction d'un article, d'une note, réalisation d'une vidéo, d'outils multimédia, auto-évaluation Besoins en matériel : Pas de besoin matériel spécifique Supports de formation : QCM, Plateforme e-learning etc. Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Préparation concours - Préparation au concours externe d'attaché territorial Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Tout candidat au concours d'attaché territorial externe et 3ème voie Public Tout public A quoi prépare cette formation : Maîtriser les exigences du concours et la méthodologie des épreuves Se positionner dès le départ pour orienter votre préparation Maîtriser les méthodologies des épreuves S'entraîner à chaque épreuve, avec un suivi personnalisé S'évaluer avec des épreuves blanches et une simulation d'entretien professionnel Bénéficier d'un accompagnement personnalisé de qualité pour suivre votre progression Programme : Un premier sujet pour vous positionner dès le départ sur l'analyse du sujet, la rédaction Des sujets progressifs pour vous entraîner Un accompagnement personnel renforcé : possibilité d'échanger avec votre correcteur par messagerie Une épreuve blanche et une simulation d'oral pour vous mettre en situation de concours et vous évaluer Des cadres de la fonction publique territoriale et des formateurs à vos côtés Des forums, des dossiers et des conférences sur les thèmes clés du concours Un accès à la médiathèque CNED "Fonction publique territoriale" Une formation 100% en ligne disponible à tout moment Toutes les ressources téléchargeables et imprimables Contact : Un conseiller est à votre écoute au : 05 49 49 94 94 Relation client à distance NF EN 15838 Tarification ordinaire sans surcoût Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 120 Modalités pédagogiques et productions attendues : Entraînement aux épreuves Méthodologie des épreuves Evaluations Accès à la médiathèque CNED "Fonction publique territoriale" Productions attendues : Réponses à un quizz, écriture d'un rapport, création d'un blog, participation à un groupe réseaux sociaux, présentation d'un exposé, rédaction d'un article, d'une note, réalisation d'une vidéo, d'outils multimédia, auto-évaluation Besoins en matériel : Un ordinateur équipé de haut-parleurs ou micro-casque Accès à Internet (haut débit conseillé) Supports de formation : Activités auto-correctives Évaluation Tutorat Médiathèque

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Organisme de formation : Centre national d'enseignement à distance 2 boulevard Nicéphore Nièpce Téléport 2 - BP 80300 86360 Chasseneuil-du-Poitou Web. http://www.cned.fr Tél. 05 49 49 94 94 Fax. 05 49 49 96 96

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Préparation concours - Préparation au concours externe de rédacteur territorial Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Tout candidat au concours de rédacteur territorial externe Public Tout public A quoi prépare cette formation : Maitriser les exigences du concours et la méthodologie Maitriser la méthodologies des épreuves Entrainement à chaque épreuves avec un suivi Programme : Méthodologies des épreuves Premier sujet pour vous positionner Activités et des sujets progressifs pour vous entrainer Accompagnement personnel Epreuves blanches et une simulation à l'oral Forums, des dossiers, des conférences Accès à la médiathèque CNED Une formation 100% en ligne Contact : Un conseiller est votre écoute au 05 49 49 94 94 Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 100 Modalités pédagogiques et productions attendues : Épreuve admissible 1 : rédaction d'une note Épreuve admissible 2 : réponse à une série de questions Épreuves d'admission : entretien avec le jury Productions attendues : Réponses à un quizz, écriture d'un rapport, création d'un blog, participation à un groupe réseaux sociaux, présentation d'un exposé, rédaction d'un article, d'une note, réalisation d'une vidéo, d'outils multimédia, auto-évaluation Besoins en matériel : Ordinateur équipé de haut-parleurs ou micro-casque Accès à Internet haut débit conseillé Supports de formation : Entrainement Evaluation par épreuves blanches Corrections personnalisées et corrigés types Organisme de formation : Centre national d'enseignement à distance 2 boulevard Nicéphore Nièpce Téléport 2 - BP 80300 86360 Chasseneuil-du-Poitou Web. http://www.cned.fr Tél. 05 49 49 94 94

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Fax. 05 49 49 96 96

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Préparation concours - Préparation au concours interne d'attaché Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Tout candidat au concours d'attaché territorial interne et 3ème voie Public Tout public A quoi prépare cette formation : Maîtriser les exigences du concours et la méthodologie des épreuves Se positionner dès le départ pour orienter votre préparation Maîtriser les méthodologies des épreuves S'entraîner à chaque épreuve, avec un suivi personnalisé S'évaluer avec des épreuves blanches et une simulation d'entretien professionnel Bénéficier d'un accompagnement personnalisé de qualité pour suivre votre progression Programme : Un premier sujet pour vous positionner dès le départ sur l'analyse du sujet, la rédaction Des sujets progressifs pour vous entraîner Un accompagnement personnel renforcé : possibilité d'échanger avec votre correcteur par messagerie Une épreuve blanche et une simulation d'oral pour vous mettre en situation de concours et vous évaluer Des cadres de la fonction publique territoriale et des formateurs à vos côtés Des forums, des dossiers et des conférences sur les thèmes clés du concours Un accès à la médiathèque CNED "Fonction publique territoriale" Une formation 100% en ligne disponible à tout moment Toutes les ressources téléchargeables et imprimables Contact : Un conseiller est à votre écoute au : 05 49 49 94 94 Relation client à distance NF EN 15838 Tarification ordinaire sans surcoût Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 120 Modalités pédagogiques et productions attendues : Entraînement aux épreuves, Méthodologie des épreuves, Evaluations, Accès à la médiathèque CNED "Fonction publique territoriale" Productions attendues : Réponses à un quizz, écriture d'un rapport, création d'un blog, participation à un groupe réseaux sociaux, présentation d'un exposé, rédaction d'un article, d'une note, réalisation d'une vidéo, d'outils multimédia, auto-évaluation Besoins en matériel : Un ordinateur équipé de haut-parleurs ou micro-casque, Accès à Internet (haut débit conseillé) Supports de formation : Activités auto-correctives, Evaluation, Tutorat, Médiathèque Organisme de formation : Centre national d'enseignement à distance 2 boulevard Nicéphore Nièpce Téléport 2 - BP 80300 86360 Chasseneuil-du-Poitou Web. http://www.cned.fr

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Préparation concours - Préparation au concours interne et 3e voie de rédacteur territorial Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Tout candidat au concours de rédacteur territorial externe Public Tout public A quoi prépare cette formation : Maitriser les exigences du concours et la méthodologie Maitriser la méthodologies des épreuves Entrainement à chaque épreuves avec un suivi Programme : Méthodologies des épreuves Premier sujet pour vous positionner Activités et des sujets progressifs pour vous entrainer Accompagnement personnel Epreuves blanches et une simulation à l'oral Forums, des dossiers, des copnférences Accès à la médiathèque CNED Une formation 100% en ligne Contact : Un conseiller est votre écoute au 05 49 49 94 94 Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 100 Modalités pédagogiques et productions attendues : Épreuve admissible 1 : rédaction d'une note, Épreuves d'admission : entretien avec le jury Productions attendues : Réponses à un quizz, écriture d'un rapport, création d'un blog, participation à un groupe réseaux sociaux, présentation d'un exposé, rédaction d'un article, d'une note, réalisation d'une vidéo, d'outils multimédia, auto-évaluation Besoins en matériel : Ordinateur équipé de haut-parleurs ou micro-casque, Accès à Internet haut débit conseillé Supports de formation : Entrainement, Evaluation par épreuves blanches, Corrections personnalisées et corrigés types Organisme de formation : Centre national d'enseignement à distance 2 boulevard Nicéphore Nièpce Téléport 2 - BP 80300 86360 Chasseneuil-du-Poitou Web. http://www.cned.fr Tél. 05 49 49 94 94 Fax. 05 49 49 96 96

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Préparation concours - Préparation aux concours d'entrée en école d'aide-soignant Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Remplir les critères d’admissibilité au concours Savoir lire, écrire, écouter, observer Savoir utiliser Internet, une boite mail, les bases du traitement de textes Public Tout public A quoi prépare cette formation : Etre capable d’appréhender les épreuves d’admissibilité et d’admission du concours Programme : Prise en main du e-portfolio Mahara Méthodologie de l'épreuve écrite de culture générale Mathématiques de l'épreuve du concours Biologie humaine – le monde microbien – génétique - alimentation Méthodologie de l'exposé oral sur une thématique de l'actualité sanitaire et sociale : notions théoriques associées Méthodologie de l'entretien de motivation Mises en situation de présentation d'un exposé oral – étude méthodique de thèmes de l'actualité sanitaire et sociale (rendez-vous en visioconférence synchrone) Mises en situation de présentation de son entretien de motivation (rendez-vous en visioconférence synchrone) Contact : GRETA de la Marne : Lyazid MEDDOUR, [email protected] GRETA des Ardennes : Michel PIQUE, [email protected] GRETA de l'Aube : Béatrice RAGALD, [email protected] GRETA de la Haute-Marne : Jérôme FLAMANT, [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 120 Modalités pédagogiques et productions attendues : En ce qui concerne les épreuves écrites, le module s'organise sur une progression pédagogique individualisée. Pour passer à chaque étape de la progression pédagogique, des évaluations intermédiaires seront mises en place. En ce qui concerne les épreuves orales, et après avoir suivi les séquences de méthodologie, les stagiaires devront préparer un ou plusieurs exposés sur des thèmes de l'actualité sanitaire et sociale et préparer leur présentation de motivation. Un ou plusieurs entretiens en visioconférence leur permettront de se mettre en situation. Productions attendues: Les évaluations en ce qui concerne la préparation aux épreuves écrites seront sous forme de Quizz / QCM ou de production d'écrits à rendre au formateur pour correction et commentaires. Pour les épreuves orales, les bénéficiaires fourniront par écrit réaliser le plan de leur exposé, la grille d'évaluation, de l'exposé et de l'entretien de motivation sera remplie par le formateur lors de la mise en situation en visioconférence et fera foi de preuve de suivi et d?assiduité à cette partie du module. Besoins en matériel : Un ordinateur avec une connexion Internet, de préférence à haut-débit Pour les visioconférences : webcam, microphone et haut-parleurs (ou micro casque) Accès à une ligne téléphonique A minima, 2 navigateurs internet (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome) Imprimante, scanner Supports de formation :

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Plateforme Moodle E-portfolio Mahara Parcours d'apprentissage à distance Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Préparation concours - Préparation aux épreuves de sélection du diplôme d'Etat Aide Médico Psychologique (DEAMP) Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Remplir les critères d’admissibilité au concours Savoir lire, écrire, écouter, observer Savoir utiliser Internet, une boite mail, les bases du traitement de textes Public Tout public A quoi prépare cette formation : Etre capable d’appréhender les épreuves d’admissibilité et d’admission du concours Programme : Prise en main du e-portfolio Mahara Présentation du métier d'AMP (quiz– vidéo – interview d’une AMP) Culture générale Connaissances du secteur Médico-social Méthodologie des épreuves écrite et orale Entraînement et mise en situation 2 épreuves de sélection AMP (+ corrigés) Contact : GRETA de la Marne : Lyazid MEDDOUR GRETA des Ardennes : Michel PIQUE GRETA de l'Aube : Béatrice RAGALD GRETA de la Haute-Marne : Jérôme FLAMANT Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 120 Modalités pédagogiques et productions attendues : Pour les épreuves écrites, le module s'organise sur une progression pédagogique individualisée. Pour passer à chaque étape de la progression pédagogique, des évaluations intermédiaires seront mises en place. Pour les épreuves orales, et après avoir suivi les séquences de méthodologie, les stagiaires devront préparer un ou plusieurs exposés sur des thèmes de l'actualité sanitaire et sociale et préparer leur présentation de motivation. Un ou plusieurs entretiens en visioconférence leur permettront de se mettre en situation. Productions attendues : Les évaluations en ce qui concerne la préparation aux épreuves écrites seront sous forme de Quizz / QCM ou de production d'écrits à rendre au formateur pour correction et commentaires. Pour les épreuves orales, les bénéficiaires fourniront par écrit le plan de leur exposé, la grille d'évaluation de l'exposé et de l'entretien de motivation sera remplie par le formateur lors de la mise en situation en visioconférence et fera foi de preuve de suivi et d'assiduité à cette partie du module. Besoins en matériel : Un ordinateur avec une connexion Internet, de préférence à haut-débit. Pour les visioconférences : webcam, microphone et haut-parleurs (ou micro casque) Accès à une ligne téléphonique A minima, 2 navigateurs internet (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome) Imprimante, scanner Supports de formation : Le module s'appuie sur des supports structurés et variés mis à disposition sur la plateforme Moodle et/ou des ressources externes.

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Par exemple : Méthodologie de l'épreuve écrite de culture générale Acquérir la méthodologie de l'épreuve écrite de culture générale Méthodologie du résumé de texte Produire un développement structuré Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Préparation concours - Préparation concours (écrit et oral) Niv. d'entrée Niveau 4 Bac, BP... Pré-requis Niveau Bac

Public

Connaître les modalités de l’épreuve de Note de synthèse Tout public

A quoi prépare cette formation : S’approprier la méthodologie d’analyse du sujet Programme : Chaque FAQ sera structurée de la même manière : une vidéo d’introduction où le formateur salue l’apprenant, puis un sommaire avec les questions types, au clic sur la question de son choix, une vidéo se lance : le formateur répond de façon conviviale et chaleureuse à la question. A la fin, l’apprenant revient au sommaire. Il peut alors soit quitter la FAQ, soit poursuivre sur une autre question de son choix. Pour ce module, nous pourrions avoir dans le sommaire les questions suivantes : Je ne distingue pas bien les mots clés dans le sujet La grille d’analyse nous est-elle fournie avec le sujet ? Dans le sujet d’une note de synthèse, peut- il y avoir un contexte professionnel ? Comment établir le plan si celui-ci n’est pas suggéré ? Contact : Noria LAROSE Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 120 Modalités pédagogiques et productions attendues : Modalités : Le module s'organise sur une progression pédagogique individualisée. Pour passer à chaque étape de la progression pédagogique, des évaluations intermédiaires seront mises en place. Productions attendues : Les évaluations seront sous forme de Quizz / QCM ou de production d'écrits à rendre au formateur pour correction et commentaires Besoins en matériel : Un ordinateur avec une connexion Internet, de préférence à haut-débit Pour les visioconférences : webcam, microphone et haut-parleurs (ou micro casque) Accès à une ligne téléphonique A minima, 2 navigateurs internet (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome) Imprimante, scanner Supports de formation : Plateforme Organisme de formation : Nell et associés 35 rue Meslay 75003 Paris

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Préparation concours - Préparation concours Auxiliaire de puériculture Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Remplir les critères d’admissibilité au concours Savoir lire, écrire, écouter, observer Savoir utiliser Internet, une boite mail, les bases du traitement de textes Public Tout public A quoi prépare cette formation : Etre capable d’appréhender les épreuves d’admissibilité et d’admission du concours Programme : Prise en main du e-portfolio Mahara Méthodologie de l'épreuve écrite de culture générale Mathématiques de l'épreuve du concours Biologie humaine – le monde microbien – génétique - alimentation Méthodologie des tests de logique combinatoire, séquentielle, spatiale, verbale (entrainement aux tests psychotechniques) Méthodologie de l'exposé oral sur une thématique de l'actualité sanitaire et sociale : notions théoriques associées Contact : GRETA de la Marne : Lyazid MEDDOUR, [email protected] GRETA des Ardennes : Michel PIQUE, [email protected] GRETA de l'Aube : Béatrice RAGALD, [email protected] GRETA de la Haute-Marne : Jérôme FLAMANT, [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 120 Modalités pédagogiques et productions attendues : Pour les épreuves écrites, le module s'organise sur une progression pédagogique individualisée. Pour passer à chaque étape de la progression pédagogique, des évaluations intermédiaires seront mises en place. Pour les épreuves orales, et après avoir suivi les séquences de méthodologie, les stagiaires devront préparer un ou plusieurs exposés sur des thèmes de l'actualité sanitaire et sociale et préparer leur présentation de motivation. Un ou plusieurs entretiens en visioconférence leur permettront de se mettre en situation. Productions attendues: Les évaluations en ce qui concerne la préparation aux épreuves écrites seront sous forme de Quizz / QCM ou de production d'écrits à rendre au formateur pour correction et commentaires. Pour les épreuves orales, les bénéficiaires fourniront par écrit le plan de leur exposé, la grille d'évaluation de l'exposé et de l'entretien de motivation sera remplie par le formateur lors de la mise en situation en visioconférence et fera foi de preuve de suivi et d'assiduité à cette partie du module. Besoins en matériel : Un ordinateur avec une connexion Internet, de préférence à haut-débit, Pour les visioconférences : webcam, microphone et haut-parleurs (ou micro casque), Accès à une ligne téléphonique, A minima, 2 navigateurs internet (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome), Imprimante, scanner Supports de formation : Plateforme Moodle, E-portfolio Mahara, Parcours d'apprentissage à distance

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Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Préparation concours - Préparation concours de catégorie B Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Remplir les critères d’admissibilité au concours Savoir lire, écrire, écouter, observer Savoir utiliser Internet, une boite mail, les bases du traitement de textes Public Tout public A quoi prépare cette formation : Etre capable d’appréhender les épreuves d’admissibilité et d’admission du concours Programme : Prise en main du e-portfolio Mahara Français : préparation et entraînement aux épreuves écrites, concours de catégorie B Résumé de texte – texte argumentatif… Mathématiques : préparation et entraînement aux épreuves de concours de catégorie B Tests d’aptitude logique : entraînement et préparation Contact : GRETA de la Marne : Lyazid MEDDOUR, [email protected] GRETA des Ardennes : Michel PIQUE, [email protected] GRETA de l'Aube : Béatrice RAGALD, [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 120 Modalités pédagogiques et productions attendues : Le module s'organise sur une progression pédagogique individualisée. Pour passer à chaque étape de la progression pédagogique, des évaluations intermédiaires seront mises en place. Productions attendues: Les évaluations en ce qui concerne la préparation aux épreuves écrites seront sous forme de Quizz / QCM ou de production d'écrits à rendre au formateur pour correction et commentaires. Pour les épreuves orales, les bénéficiaires fourniront par écrit le plan de leur exposé, la grille d'évaluation de l'exposé et de l'entretien de motivation sera remplie par le formateur lors de la mise en situation en visioconférence et fera foi de preuve de suivi et d'assiduité à cette partie du module. Besoins en matériel : Un ordinateur avec une connexion Internet, de préférence à haut-débit, Pour les visioconférences : webcam, microphone et haut-parleurs (ou micro casque), Accès à une ligne téléphonique, A minima, 2 navigateurs internet (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome), Imprimante, scanner Supports de formation : Plateforme Moodle, E-portfolio Mahara, Parcours d'apprentissage à distance Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Préparation concours - Préparation concours de catégorie C Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Remplir les critères d’admissibilité au concours Savoir lire, écrire, écouter, observer Savoir utiliser Internet, une boite mail, les bases du traitement de textes Public Tout public A quoi prépare cette formation : Etre capable d’appréhender les épreuves d’admissibilité et d’admission du concours Programme : Prise en main du e-portfolio Mahara Expression écrite : technique de la langue (orthographe, grammaire, vocabulaire) méthodologie de la rédaction, d’explication de texte Mathématiques : niveau V en relation avec les épreuves du concours préparé Tableau numérique Mathématiques niveau V Raisonnement Logique : Logique et Test psychotechniques, Raisonnement logique, Entrainement aux épreuves écrites Contact : GRETA de la Marne : Lyazid MEDDOUR GRETA des Ardennes : Michel PIQUE GRETA de l'Aube : Béatrice RAGALD GRETA de la Haute-Marne : Jérôme FLAMANT Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 120 Modalités pédagogiques et productions attendues : Le module s'organise sur une progression pédagogique individualisée. Pour passer à chaque étape de la progression pédagogique, des évaluations intermédiaires seront mises en place. Moyens pédagogiques :Plateforme Moodle, E-portfolio Mahara, Parcours d'apprentissage à distance, une équipe de formateurs aux compétences et à l'expérience en FOAD avérées. Productions attendues : Les évaluations seront sous forme de Quizz / QCM ou de production d'écrits à rendre au formateur pour correction et commentaires Besoins en matériel : Un ordinateur avec une connexion Internet, de préférence à haut-débit. Pour les visioconférences : webcam, microphone et haut-parleurs (ou micro casque), Accès à une ligne téléphonique, A minima, 2 navigateurs internet (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome), Imprimante, scanner Supports de formation : Français - Homophones, Évaluation en ligne, Texte argumentatif, Les institutions Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr

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Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Préparation concours - QCM de concours Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucune Public Tout public A quoi prépare cette formation : Comprendre la méthodologie des QCM des concours administratifs Réviser les fondamentaux (grammaire, mathématiques, Histoire-Géographie) S'entraîner aux tests de logique Programme : Découverte des outils pédagogiques grâce au Guide d'accueil Etude des supports de cours Réalisation des exercices auto-corrigés en e-formation Réalisation des évaluations écrites Corrections des productions et proposition de modèles types Contact : Contact administratif : Patrick de BEAUFOND 01 46 00 68 57 Contact pédagogique : Karine LEITAO 01 46 00 68 69 Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 200 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage de la méthodologie et des connaissances nécessaires à la réalisation de cette épreuve de concours se ponctue par 23 évaluations écrites notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type. Productions attendues: 23 évaluations écrites notées et annotées. Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus Besoins en matériel : Connexion à internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil et Guide Bien étudier à distance Cours & Exercices auto-corrigés sous format PDF ou e-formation Évaluations écrites à faire corriger par des professeurs Corrigés types des évaluations Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - QCM de concours d'agent spécialisé de police technique et scientifique Niv. d'entrée Niveau 5 CAP, BEP Pré-requis Aucune Public Tout public A quoi prépare cette formation : Comprendre la méthodologie des QCM des concours administratifs Réviser les mathématiques et les sciences au programme de la 3ème S’entraîner et s’évaluer Programme : Découverte des outils pédagogiques grâce au Guide d’accueil Etude des supports de cours Réalisation des exercices auto-corrigés Réalisation des évaluations écrites Corrections des productions et proposition de modèles types Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND : 01 46 00 68 57 Contact pédagogique : Karine LEITAO : 01 46 00 68 69 Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 110 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage des connaissances nécessaires à la réalisation de cette épreuve de concours se ponctue par 10 évaluations écrites notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type. Productions attendues: 10 évaluations écrites notées et annotées Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité et les résultats obtenus. Besoins en matériel : Connexion à internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil, Guide Bien étudier à distance et guide métier d'ASPTS Cours & Exercices auto-corrigés sous format PDF ou e-formation Évaluations écrites à faire corriger par des professeurs Corrigés types des évaluations Revue d'information pour les candidats aux concours de la Fonction Publique (Servais Mag) Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Préparation concours - Renforcer ses compétences en français Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau post-bac Public Tout public A quoi prépare cette formation : Ce module entraine à différentes épreuves de concours de la fonction publiques : le résumé, la dissertation générale et la note de synthèse Programme : Cours envoyé en une seule fois Exercices progressifs et dynamiques assortis de commentaires et de corrigés détaillés QCU (questions à choix unique) qui permet de tester le niveau et les acquis Contact : Un conseiller est à votre écoute au 05 49 49 94 94 Relation client à distance NF EN 15838 www.marque-nf.com Tarification ordinaire sans surcoût Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 150 Modalités pédagogiques et productions attendues : Bases fondamentales de l'expression écrite, enrichir le vocabulaire et développer les capacité à comprendre un texte Productions attendues : 3 devoirs seront demandés Besoins en matériel : Ordinateur équipé de hauts parleur ou micro casque Accès à internet en haut débit est conseillé Supports de formation : Exercices progressifs et dynamiques assortis de commentaires et de corrigés détaillés QCU (questions à choix unique) qui permet de tester le niveau et les acquis Organisme de formation : Centre national d'enseignement à distance 2 boulevard Nicéphore Nièpce Téléport 2 - BP 80300 86360 Chasseneuil-du-Poitou Web. http://www.cned.fr Tél. 05 49 49 94 94 Fax. 05 49 49 96 96

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Préparation concours - Renforcer ses compétences en mathématiques Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Connaissances des deux premières années du collège Public Tout public A quoi prépare cette formation : Numération Calculs Fonctions Géométrie Equations Algèbre Bases du raisonnement mathématique Une remise à niveau Programme : 15 chapitres de difficulté progressives Exercices et problèmes auto correctifs avec un index des notions étudiées Contact : Un conseiller est à votre écoute au 05 49 49 94 94 Relation client à distance NF EN 15838 www.marque-nf.com tarification ordinaire sans surcoût Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 100 Modalités pédagogiques et productions attendues : 15 chapitres de difficulté progressives Exercices et problèmes auto correctifs avec un index des notions étudiées QCU (questions à choix unique) pour tester votre niveau ou vos acquis Productions attendues : 3 devoirs seront demandés Besoins en matériel : Ordinateur équipé de haut-parleurs ou micro casque, Accès à internet Haut-débit conseillé Supports de formation : 15 chapitres de difficulté progressives, Exercices et problèmes auto correctifs avec un index des notions étudiées, QCU (questions à choix unique) pour tester votre niveau ou vos acquis Organisme de formation : Centre national d'enseignement à distance 2 boulevard Nicéphore Nièpce Téléport 2 - BP 80300 86360 Chasseneuil-du-Poitou Web. http://www.cned.fr Tél. 05 49 49 94 94 Fax. 05 49 49 96 96

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Préparation concours - Renforcer ses compétences en orthographe Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Savoir retranscrire correctement par écrit les mots entendus et de pouvoir choisir sans hésiter l'orthographe Programme : Module en ligne pour remédier aux erreurs d'orthographe, grammaticale et cerner les points à maitriser pour résoudre chaque problème orthographique.

Contact : Un conseiller est votre écoute au : 05 49 49 94 94 Relation client à distance NF EN 15838 www.marque-nf.com Tarification ordinaire sans surcoût Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 20 Modalités pédagogiques et productions attendues : Remédier aux erreurs d'orthographe, grammaticale Cerner les points à maîtriser pour résoudre chaque problème orthographique Production attendue : Devoir en ligne Besoins en matériel : Ordinateur équipé de hauts parleur ou micro casque Accès internet haut débit conseillé Supports de formation : Exercices permettant de repérer les notions à connaitre et de s'entrainer pour les maitriser Organisme de formation : Centre national d'enseignement à distance 2 boulevard Nicéphore Nièpce Téléport 2 - BP 80300 86360 Chasseneuil-du-Poitou Web. http://www.cned.fr Tél. 05 49 49 94 94 Fax. 05 49 49 96 96

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Préparation concours - Test de logique Niv. d'entrée Niveau 4 Bac, BP... Pré-requis Aucune Public Tout public A quoi prépare cette formation : Comprendre la méthodologie de l’épreuve et l’attente des jurys Appréhender une telle épreuve au travers d’exemples illustrés Améliorer son français écrit S’exercer et s’évaluer Programme : Découverte des outils pédagogiques grâce au Guide d’accueil Etude des supports de cours Réalisation des exercices auto-corrigés en e-formation Réalisation d’évaluations écrites Corrections des productions et proposition de modèles types Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND : 01 46 00 68 57 Contact pédagogique : Karine LEITAO : 01 46 00 68 69 Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 60 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage de la méthodologie et de l'enrichissement du français écrit se ponctue par 7 évaluations écrites notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type Productions attendues: 5 évaluations écrites et notées Besoins en matériel : Connexion à internet depuis un ordinateur Supports de formation : Guide d'accueil Cours & Exercices auto-corrigés sous format PDF ou e-formation Évaluations écrites à faire corriger par des professeurs Corrigés types des évaluations Revue d'information pour les candidats aux concours de la Fonction Publique (Servais Mag) Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Thématique 2 : Bureautique Informatique - Internet

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Bureautique - Informatique - Internet - Pratiquer internet au quotidien Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Savoir utiliser un ordinateur Public Tout public A quoi prépare cette formation : Utiliser internet pour réaliser des démarches pratiques et concrètes : se renseigner, s’informer, se documenter, acheter, déclarer en ligne et les fonctions proposées. Programme : Séquence 1 : Les principes de base Séquence 2 : Naviguer sur internet Séquence 3 : Les outils de recherche Séquence 4 : Découverte de sites pratiques Séquence 5 : La gestion du navigateur Contact : GRETA DES ARDENNES Marie-Mathilde NARBONNE, coordonnatrice pédagogique 03.24.33.74.15 - [email protected] GRETA DE L'AUBE Carole DERUELLE, coordinatrice pédagogique 03.25.71.23.80 - [email protected] GRETA DE LA HAUTE MARNE Jérôme FLAMANT, coordonnateur pédagogique 03.25.05.99.17 - [email protected] GRETA DE LA MARNE Chloé GONNET, coordonatrice pédagogique 03.26.56.97.44 - [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 8 Modalités pédagogiques et productions attendues : Inscription individuelle et parcours personnalisé sur une plateforme de formation MOODLE Apprentissage en environnement réel des fonctions d'internet Interactivité pédagogique par téléphone, courriels et visioconférence Evaluation des compétences réelles des stagiaires et développement d'une formation individualisée et sur mesure selon leurs besoins et leurs niveaux Productions attendues: Réussite aux exercices de synthèse proposés en fin de module Résolution d'énigmes en réalisant des recherches pertinentes Téléchargement de formulaires pour effectuer des demandes auprès d'administrations (passeport, procuration élective, inscription examen ou concours) Identification de ressources fiables, identification d'hoax, adoption d'une conduite citoyenne et respect de la Netétiquette Effectuer un relevé de prix, préparer un voyage, réserver un billet de train Besoins en matériel : Ordinateur connecté à internet Logiciel de navigation internet installé sur l'ordinateur

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Skype ou autre logiciel de téléconférence installé sur l'ordinateur Supports de formation : Animation pour présenter internet et ses fonctions Exercices type chasse au trésor pour exploiter les fonctions d'internet Evaluation des travaux réalisés par le stagiaire Travaux complémentaires remis en fonction des besoins repérés et exprimés Exemples de réalisations : lire la presse en ligne, calculer un itinéraire, rechercher une information précise, télécharger un formulaire CERFA, trouver le prix d'un article sur un site marchand, écouter de la musique Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Bureautique - Informatique - Internet - Créer des compositions professionnelles à l'aide du logiciel de Publication Assistée par Ordinateur (PAO) PUBLISHER Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Savoir utiliser un ordinateur Savoir rechercher une image dans Internet Connaître les base de mise en forme de WORD Public Tout public A quoi prépare cette formation : Identifier les éléments qui composent un outil de communication papier créé à partir d’un logiciel de PAO afin de concevoir des compositions pertinentes dans des usages professionnels. Programme : Comprendre la publication assité par ordinateur avec PUBLISHER 2010 Utiliser un logiciel de PAO avec PUBLISHER 2010 Concevoir un carton d'invitation Concevoir des cartes de visite Concevoir des affiches Concevoir des livrets et flyers recto-verso Contact : GRETA DES ARDENNES Marie-Mathilde NARBONNE, coordonnatrice pédagogique 03.24.33.74.15 - [email protected] GRETA DE L'AUBE Carole DERUELLE, coordinatrice pédagogique 03.25.71.23.80 - [email protected] GRETA DE LA HAUTE MARNE Jérôme FLAMANT, coordonnateur pédagogique 03.25.05.99.17 - [email protected] GRETA DE LA MARNE Chloé GONNET, coordonatrice pédagogique 03.26.56.97.44 - [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 8 Modalités pédagogiques et productions attendues : Inscription individuelle et parcours personnalisé sur la plateforme de formation MOODLE Interactivité pédagogique Evaluation des compétences réelles des stagiaires et développement d'une formation individualisée et sur mesure selon leurs besoins et leur niveau Productions attendues : Réussite aux exercices de validation, à savoir : la création d'un carton d?invitation, de cartes de visite, d'une affiche, d'un livret Besoins en matériel :

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Logiciel de Publication Assistée par Ordinateur PUBLISHER Ordinateur connecté à internet Imprimante Skype ou autre logiciel de téléconférence installé sur l'ordinateur Supports de formation : Supports d'apprentissage à télécharger Liens vers vidéo ou site de professionnels Evaluation des travaux réalisés par le stagiaire Travaux complémentaires remis en fonction des besoins repérés et exprimés. Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Bureautique - Informatique - Internet - Découvrir et maîtriser progressivement les fonctionnalités des logiciels WORD et EXCEL Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Savoir allumer un ordinateur Savoir utiliser les périphériques de base de l’ordinateur (clavier, souris, …) Savoir lancer un programme Savoir se repérer sur une page web et naviguer en suivant les liens Public Tout public A quoi prépare cette formation : Acquérir les connaissances et les compétences nécessaires à une utilisation du logiciel en situation professionnelle et en autonomie Programme : DECOUVERTE DE L’ENVIRONNEMENT WINDOWS Découvrir Windows et personnaliser son environnement de travail Découvrir l’environnement de windows Comprendre le fonctionnement de windows, parcourir l’arborescence Personnaliser l’environnement de travail Organiser son espace de travail en créant des fichiers et des dossiers Utiliser les différentes options du systeme Démarrer avec un navigateur internet WORD Découvrir Word et compléter un texte simple Mettre en forme le texte Gérer les paragraphes Découvrir les fonctionnalités incontournables Présenter du texte dans un tableau Agrémenter un texte d'objets graphiques Eviter les saisies fastidieuses Rédiger de longs documents Gagner en efficacité Travailler à plusieurs En savoir encore plus EXCEL Découvrir Excel et compléter un tableau Mettre en forme un tableau Mettre en place des calculs automatiques Imprimer pour communiquer Utiliser les conditions Utiliser les graphiques Agrémenter un tableau Exploiter les tableaux de données Croiser les données Consolider les données Choisir la bonne formule Partager en toute sécurité Contact : GRETA DES ARDENNES Marie-Mathilde NARBONNE, coordonnatrice pédagogique 03.24.33.74.15 - [email protected]

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GRETA DE L'AUBE Carole DERUELLE, coordinatrice pédagogique 03.25.71.23.80 - [email protected] GRETA DE LA HAUTE MARNE Jérôme FLAMANT, coordonnateur pédagogique 03.25.05.99.17 - [email protected] GRETA DE LA MARNE Chloé GONNET, coordonatrice pédagogique 03.26.56.97.44 - [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 86 Modalités pédagogiques et productions attendues : Inscription individuelle et parcours personnalisé sur la plateforme de formation MOODLE Interactivité pédagogique par vidéoconférence, tchat et échanges de courriels Évaluation des compétences réelles des stagiaires et développement d'une formation individualisée et sur mesure selon leurs besoins et leur niveau Productions attendues : Réussite aux exercices interactifs Réussite aux exercices de synthèse qui doivent être téléchargés, réalisés et transmis au formateur pour évaluation, au fil du parcours de formation Besoins en matériel : Ordinateur PC équipé de windows et du Pack Office Microsoft Connexion Internet Navigateur web configuré pour être opérationnel avec la plateforme de formation Casque et microphone Imprimante Supports de formation : Didacticiels vidéos des fonctionnalités du logiciel. Ressources pédagogiques ENI Média PLUS Exercices intéractifs avec évaluation automatique instantanée Exercices disponibles en téléchargement pour consolider et/ou approfondir les connaissances Liens vers des ressources Internet Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Bureautique - Informatique - Internet - Environnement Windows et Internet Explorer Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Utiliser un ordinateur Connaître l'environnement Windows Posséder une adresse e-mail personnelle Public Tout public A quoi prépare cette formation : Se repérer dans l'environnement Windows, préalable à toute formation à l'outil informatique Programme : Découvrez Windows 7 Personnalisez votre environnement L'ordinateur vu par Windows 7 Organisez vos fichiers et vos dossiers Maitrisez le système Démarrez avec Internet Explorer Contact : Mme Aurélie BRIGNOLI [email protected] 07 60 24 59 23 Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 7 Modalités pédagogiques et productions attendues : La méthode est en 4 étapes, l'apprenant 1: visionne une leçon 2: réalise l'exercice demandé en direct dans le logiciel 3: contrôle sa réponse 4: peut choisir de recommencer l'exercice, visualise le corrigé de l'exercice Productions attendues : Réalisation d'une évaluation en ligne dont le résultat permet de mesurer le taux de réussite (évaluation finale) Besoins en matériel : Casque audio Ordinateur équipé de Windows office Connexion internet Supports de formation : Plateforme Organisme de formation : AFPA Direction régionale Rue du Général Micheler 51723 REIMS Cedex Web. http://www.afpa.fr Tél. 03 26 86 72 60 Fax. 03 26 88 52 46

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Bureautique - Informatique - Internet - Initiation au logiciel de Gestion de Bases de Données Relationnelles Microsoft Access Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Connaissances de base de l’outil informatique (environnement windows, Internet) Public Tout public A quoi prépare cette formation : Maîtriser l’utilisation d’Access pour créer, modifier, lier des fichiers de données simples ou plus complexes Programme : Lancer Access Répertorier les données à traiter Créer des champs et définir les types de données Créer une table Modifier la structure d’une table Relier des tables pour exploiter les données Appliquer l’intégrité référentielle Importer des données d’une table Access ou d’une feuille de calcul Excel Créer des formulaires Modifier un formulaire Créer une zone de liste déroulante Créer une macro avec le générateur de macros Créer une zone de recherche Créer un formulaire instantané Créer des champs calculés dans un formulaire Créer des requêtes de sélection Créer des requêtes action (ajout, modification, suppression, création de table) Créer des requêtes d’analyse croisée Créer des états (colonnes et tableaux) Créer des étiquettes Imprimer un état Trier et regrouper Modifier un état Créer une requête paramétrée Créer un bouton de commande dans un formulaire Contact : GRETA DES ARDENNES Marie-Mathilde NARBONNE, coordonnatrice pédagogique 03.24.33.74.15 GRETA DE L'AUBE Carole DERUELLE, coordinatrice pédagogique 03.25.71.23.80 GRTA DE LA HAUTE MARNE Jérôme FLAMANT, coordonnateur pédagogique 03.25.05.99.17 GRETA DE LA MARNE Chloé GONNET, coordonnatrice pédagogique 03.26.56.97.44 Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017

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Heures en FOAD (en moyenne): 40 Modalités pédagogiques et productions attendues : Inscription individuelle et parcours personnalisé sur la plateforme de formation MOODLE Interactivité pédagogique par vidéoconférence, tchat et échanges de courriels Évaluation des compétences réelles des stagiaires et développement d'une formation individualisée et sur mesure selon leurs besoins et leur niveau Productions attendues: Réussite aux exercices interactifs. Réussite aux exercices de synthèse qui doivent être téléchargés, réalisés et transmis au formateur pour évaluation, au fil du parcours de formation. Besoins en matériel : Ordinateur PC équipé de windows et du Pack Office Microsoft Connexion Internet Navigateur web configuré pour être opérationnel avec la plateforme de formation Casque et microphone Imprimante Supports de formation : Didacticiels vidéos des fonctionnalités du logiciel. Ressources pédagogiques ENI Média PLUS Exercices intéractifs avec évaluation automatique instantanée Exercices disponibles en téléchargement pour consolider et/ou approfondir les connaissances Liens vers des ressources Internet Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Bureautique - Informatique - Internet - Initiation Excel Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Lire et écrire le français Avoir acquis les connaissances de base en mathématiques (les 4 opérations et la proportionnalité) Avoir un besoin défini (recherche d’emploi, besoin d’améliorer l’aisance sur le poste de travail, etc…) Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenant/le stagiaire auront une maîtrise intermédiaire du logiciel Excel Programme : Produire une feuille de calcul comportant des textes et des fonctions simples Mettre en forme un tableau Utiliser un tableur pour créer des graphiques Utiliser une fonction complexe Utiliser le gestionnaire d’un tableau comportant une liste de données Contact : Responsable FOAD : Astou Desrochers-Lô ([email protected]) Formatrice responsable de la bureautique : Barbara Di-Stasio ([email protected]) Secrétaire pédagogique dédiée : Séverine Chillon ([email protected]) Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme d'échange (LMS) Classe virtuelle via Classilio Chat, Visio conférence, Audio conférence, Tutos ou SPOC (via la classe virtuelle ou la plateforme LMS) Plateforme media plus e-learning, Webinars, Internet Productions attendues : Quizz, questionnaire, production inhérente à l'utilisation d'Excel Besoins en matériel : Pas de besoin matériel spécifique Supports de formation : Centre de ressource dématérialisé Plateforme Mediaplus e-learning Classe virtuelle Plateforme interactive Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Bureautique - Informatique - Internet - Initiation Word Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Lire et écrire le français Avoir acquis les connaissances de base en mathématiques (les 4 opérations et la proportionnalité) Avoir un besoin défini (recherche d’emploi, besoin d’améliorer l’aisance sur le poste de travail, etc. Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenant/le stagiaire auront une maîtrise intermédiaire du logiciel Word Programme : Mettre en forme et en page un document et l’imprimer Créer un document avec un tableau et des colonnes Insérer et gérer des objets dans un document Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme d'échange ou learning management system Classe virtuelle Classilio Chat Visio conférence Tutos ou SPOC Webinars Sites internet dédiés Plateforme Mediaplus e-learning Productions attendues : Quizz, questionnaire, production type exposé (ou lettre) Besoins en matériel : Pas de besoin matériel spécifique Supports de formation : Centre de ressource dématérialisé Plateforme Mediaplus e-learning Classe virtuelle Plateforme interactive

Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Bureautique - Informatique - Internet - Internet et messagerie éléctronique Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Lire et écrire le français Avoir un besoin défini (recherche d’emploi, besoin d’améliorer l’aisance sur le poste de travail, etc.) Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenants/le stagiaire sera en mesure de naviguer sur Internet, d’y faire des recherches en toute sécurité. Il s’agit d’améliorer la productivité en gérant les différentes fonctionnalités relatives à une utilisation intermédiaire d’Internet.Ils auront aussi développé un savoir-faire dans l’utilisation de la messagerie électronique qui leur permettra d’être autonome en vue de satisfaire un (des) besoin(s) identifié(s) lors du positionnement et encorrélation direct avec le projet professionnel Programme : Comprendre les concepts de base d’Internet Naviguer sur Internet Utiliser Internet dans la vie quotidienne Utiliser Internet dans la vie professionnelle Paramétrer le navigateur Comprendre les notions de sécurité Découvrir la messagerie électronique Envoyer et recevoir des messages avec pièces jointes Gérer ses contacts Gérer sa messagerie électronique Contact : Barbara Di-Stasio [email protected] Durée de la formation : Du 01/12/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 42 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme d'échange ou learning management system Classe virtuelle Classilio Chat Visio conférence Tutos ou SPOC Webinars Sites internet dédiés Plateforme Mediaplus e-learning Productions attendues : Quizz, questionnaire, exercices d'application pratique (i.e : rechercher une information sur internet, classer un dossier dans Outlook) Besoins en matériel : Pas de besoin matériel spécifique Supports de formation : Mediaplus, centre ressources numérique, documents Fontaine Picard, documents ENI

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Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Bureautique - Informatique - Internet - Outlook 2010 ou 2013 Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Utiliser un ordinateur et connaitre l'environnement Windows Posséder une adresse e-mail personnelle Public Tout public A quoi prépare cette formation : Acquisition de connaissances sur Outlook 2010 ou 2013 Programme : Découvrez le monde de la messagerie Communiquez facilement Découvrez les éléments essentiels d'Outlook Organisez vos messages Découvrez des fonctionnalités incontournables Réduisez la taille de vos mesages Ne manquez plus un rendez-vous Maitrisez Outlook Pour en savoir encore plus Devenez plus efficace Augmentez vos connaissances Collaborez à l'aide d'Outlook Contact : Mme aurélie BRIGNOLI [email protected] 07 60 24 59 23 Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 14 Modalités pédagogiques et productions attendues : Méthode d'apprentissage en 4 étapes, l'apprenant : 1: visionne une leçon sur thème donnée 2: réalise l'exercice 3: contrôle sa réponse 4: peut alors choisir de recommencer l'exercice ou visualiser le corrigé Productions attendues : La plateforme permet de suivre le réalisé en temps passé, une évaluation en ligne qui permet de mesurer le taux de réussite Besoins en matériel : Casque audio Ordinateur équipé de Windows office Connexion internet Un identifiant d'accès à la plate forme Média plus learning Supports de formation : Plateforme

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Organisme de formation : AFPA Direction régionale Rue du Général Micheler 51723 REIMS Cedex Web. http://www.afpa.fr Tél. 03 26 86 72 60 Fax. 03 26 88 52 46

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Bureautique - Informatique - Internet - Outlook, outil de messagerie et de gestion du temps Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Savoir utiliser un ordinateur et un programme Public Tout public A quoi prépare cette formation : Utiliser le logiciel de messagerie Outlook comme outil de messagerie, de gestion des contacts et de calendrier pour créer un rendez-vous et de définition de rappels Programme : Séquence 1 : Présentation d’outlook et de ses fonctionnalités Séquence 2 : Configurer le compte de courrier électronique Envoyer un courrier électronique : remplir les différents champs (adresse, objet, corps de message) Recevoir un courrier électronique Répondre, transférer un courrier électronique Séquence 3 : Les pièces jointes : envoyer et recevoir des pièces jointes Séquence 4 : Gestion des messages : créer des dossiers, supprimer les messages Séquence 5 : Le carnet d’adresses, les listes de diffusion Fonction agenda, organiser le temps avec Outlook Contact : GRETA DES ARDENNES Marie-Mathilde NARBONNE coordonnatrice pédagogique 03.24.33.74.15 GRETA DE L'AUBE Carole DERUELLE, coordinatrice pédagogique 03.25.71.23.80 GRETA DE LA HAUTE MARNE Jérôme FLAMANT, coordonnateur pédagogique 03.25.05.99.17 GRETA DE LA MARNE Chloé GONNET, coordonnatrice pédagogique 03.26.56.97.44 Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 8 Modalités pédagogiques et productions attendues : Inscription individuelle et parcours personnalisé sur une plateforme de formation Apprentissage en environnement réel du logiciel outlook avec une analyse immédiate des résultats Interactivité pédagogique Évaluation des compétences réelles des stagiaires et développement d'une formation individualisée et sur mesure selon leurs besoins et leur niveau Productions attendues :

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Réussite aux exercices de synthèse proposés en fin de module, ces exercices permettront de vérifier ces points : paramétrer un compte de messagerie, rédaction, réception, réponse à des courriels avec et sans pièces jointes Alimenter, gérer le carnet d'adresses, créer et utiliser une liste de diffusion, archiver, classer les messages, utiliser le calendrier, placer des événements sur le calendrier, noter des rendez-vous, mettre en place des alertes Besoins en matériel : Ordinateur connecté à internet Logiciel outlook installé sur l'ordinateur Skype ou autre logiciel de téléconférence installé sur l'ordinateur Supports de formation : Exercices interactifs avec évaluation en direct des travaux réalisés par le stagiaire ressources pédagogiques ENI MEDIA PLUS Travaux complémentaires remis en fonction des besoins repérés et exprimés Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Bureautique - Informatique - Internet - Perfectionnement Excel Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Lire et écrire le français Avoir un besoin défini (recherche d’emploi, besoin d’améliorer l’aisance sur le poste de travail, etc…) Avoir ou avoir eu une utilisation d’Excel Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenants/le stagiaire auront une maîtrise avancée du logiciel Excel Programme : Acquérir des connaissances approfondies sur Excel Utiliser une fonction complexe (logique, information, statistique, financière, dates et heures) Créer et utiliser un tableau croisé dynamique Créer une fonction personnalisée Utiliser les macro-commandes Utiliser les outils d’analyse de scénarios Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme d'échange (LMS) Classe virtuelle via Classilio Chat Visio conférence Audio conférence Tutos ou SPOC (via la classe virtuelle ou la plateforme LMS) Plateforme media plus e-learning Webinars Internet Productions attendues : Quizz, questionnaire, production inhérente à l'utilisation d'Excel Besoins en matériel : Pas de besoin matériel spécifique Supports de formation : Mediaplus, centre ressources numérique, documents Fontaine Picard, documents ENI Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Bureautique - Informatique - Internet - Perfectionnement Word Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Lire et écrire le français

Public

Avoir un besoin défini (recherche d’emploi, besoin d’améliorer l’aisance sur le poste de travail, etc...) Avoir ou avoir eu besoin d’une utilisation avancée de Word Tout public

A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenants/le stagiaire auront une maîtrise avancée du logiciel Word Programme : Utiliser les fonctionnalités avancées de Word Gérer des longs documents Utiliser le publipostage Utiliser les styles Utiliser les thèmes et les modèles Travailler collaborativement Contact : Responsable FOAD: Astou Desrochers, Lô[email protected] Formatrice responsable de la bureautique: Barbara Di-Stasio, [email protected] Secrétaire pédagogique dédiée: Séverine Chillon, [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme d'échange ou learning management system Classe virtuelle Classilio Chat Visio conférence Tutos ou SPOC Webinars Sites internet dédiés Plateforme Mediaplus e-learning Productions attendues : Quizz, questionnaire, exercices d'application relevant des acquis Besoins en matériel : Pas de besoin matériel spécifique

Supports de formation : Médiaplus, centre ressources numérique, documents Fontaine Picard, documents ENI Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES

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Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Bureautique - Informatique - Internet - PowerPoint Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Lire et écrire le français Avoir un besoin défini (recherche d’emploi, besoin d’améliorer l’aisance sur le poste de travail, etc.) Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenants/le stagiaire aura une maitrise du logiciel PowerPoint et une compréhension de son utilité dans le contexte professionnel Programme : Compléter sa démonstration orale par la projection d'un diaporama Mettre en forme en utilisant des modèles et des formes automatiques Gérer des diapositives Animer des diapositives Insérer des graphiques et des organigrammes Créer des liaisons avec Word et Excel Créer un modèle Utiliser PowerPoint en tant que multimédia Publier sa présentation Contact : Barbara Di-Stasio [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 13/12/2015 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme d'échange ou learning management system Classe virtuelle Classilio Chat Visio conférence Tutos ou SPOC Webinars Sites internet dédiés Plateforme Mediaplus e-learning Productions attendues : Quizz, questionnaire, exposé sur un thème donné Besoins en matériel : Pas de besoin matériel spécifique

Supports de formation : Quizz Questionnaire Exposé sur un thème donné

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Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Bureautique - Informatique - Internet - PowerPoint : logiciel de présentation assistée par ordinateur Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Savoir utiliser un ordinateur et un programme Public Tout public A quoi prépare cette formation : Utiliser le logiciel de présentation Powerpoint et les fonctionnalités proposées Maîtriser la création de diapositives, leur enchaînement et leur sortie à l’écran ou sur imprimante Réussir ses présentations Programme : Présentation de Powerpoint et de ses fonctionnalités Les diapositives, principes d’utilisation Mise en page et mise en forme d’une diapositive Les masques de diapositives, personnalisation Utilisation de thèmes et de modèles de présentation Insertion d’objets, d’images, de tableaux Animer une dipositive avec l’ajout d’effets Animer le diaporama (transition, automatisation) Projection, execution d’un diaporama Impression d’un diaporama Contact : GRETA DES ARDENNES Marie-Mathilde NARBONNE, coordonnatrice pédagogique 03.24.33.74.15 GRETA DE L'AUBE Carole DERUELLE, coordinatrice pédagogique 03.25.71.23.80 GRETA DE LA HAUTE-MARNE Jérôme FLAMANT, coordonnateur pédagogique 03.25.05.99.17 GRETA DE LA MARNE Chloé GONNET, coordonnatrice pédagogique 03.26.56.97.44 Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 14 Modalités pédagogiques et productions attendues : Inscription individuelle et parcours personnalisé sur une plateforme de formation Apprentissage en environnement réel du logiciel Powerpoint avec une analyse immédiate des résultats Interactivité pédagogique Évaluation des compétences réelles des stagiaires et développement d'une formation individualisée et sur mesure selon leurs besoins et leur niveau Productions attendues : Réussite aux exercices de synthèse proposés en fin de module : création d'une présentation avec intégration d'objet et

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d'images, intégration d'animations et d'effets de transition, impression, diffusion d'une présentation Besoins en matériel : Ordinateur connecté à internet Logiciel Powerpoint installé sur l'ordinateur Skype ou autre logiciel de téléconférence installé sur l'ordinateur Supports de formation : Exercices interactifs avec évaluation en direct des travaux réalisés par le stagiaire Ressources pédagogiques ENI MEDIA PLUS Travaux complémentaires remis en fonction des besoins repérés et exprimés Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Bureautique - Informatique - Internet - Word 2010-2013 Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Utiliser un ordinateur et connaître l'environnement Windows Posséder une adresse e-mail personnel Public Tout public A quoi prépare cette formation : Acquisition de connaissances sur Word 2010-2013 Programme : Découvrer Word, complétez un texte simple Appliquer une présentation minimale au texte Créer un document, mettez en page, imprimer et utilisez l'aide Présenter les paragraphes, réorganisez le texte Gérer les tabulations, les listes, la pagination Découvrer les fonctionnalités incontournables Maitriser les thèmes, les stymes et les modèles Sacher présenter un tableau dansun texte Agrémenter vos textes d'objets graphiques Eviter les saisies fastidieusesImprimez une enveloppe ou r&alisez un mailing Se lancer sur des longs documents Finaliser de longs documents Travailler à plusieurs Contact : Mme Aurélie BRIGNOLI, [email protected], 07 60 24 59 23 Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 21 Modalités pédagogiques et productions attendues : Méthode d'apprentissage en 4 étapes, l'apprenant : 1: visionne une leçon sur thème donnée 2: réalise l'exercice 3: contrôle sa réponse 4: peut alors choisir de recommencer l'exercice ou visualiser le corrigé Productions attendues : La plateforme permet de suivre le réalisé en temps passé Une évaluation en ligne permet de mesurer le taux de réussite Besoins en matériel : Casque audio Ordinateur équipé de Windows office Connexion internet Un identifiant d'accès à la plate forme Média plus lerning Supports de formation : Plateforme

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Organisme de formation : AFPA Direction régionale Rue du Général Micheler 51723 REIMS Cedex Web. http://www.afpa.fr Tél. 03 26 86 72 60 Fax. 03 26 88 52 46

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Thématique 3 : Remise à niveau des connaissances générales (niveau 5)

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Remise à niveau connaissances générales (niveau 5) - Remise à niveau connaissances générales : expression et communication Niv. d'entrée Niveau 5 CAP, BEP Pré-requis Lire et écrire le français Avoir besoin d’une remise à niveau générale des connaissances Etre motivé pour entrer dans une démarche de formation Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenants/le stagiaire auront considérablement renforcé/stabilisé leurs acquis sur les connaissances générales de bases relevant de la littératie Programme : Les mécanismes de base de l’orthographe grammaticale Les principales règles de grammaire Les principales règles de conjugaison Les principales règles de syntaxe Le vocabulaire Comprendre le message contenu dans un écrit simple Communiquer par écrit Résumer un texte Elaborer un plan 75 heures modulables en fonction du niveau initial et de la vitesse d’acquisition du stagiaire Contact : Catherine Carlier Séverine Jaworski Astou Desrochers-Lô Séverine Chillon Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 75 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme d'échange ou learning management system Classe virtuelle Classilio Chat Visio conférence Tutos ou SPOC Webinars Sites internet dédiés Logiciel ASSIMO Productions attendues : Quizz, questionnaire Production écrite sous forme de dossier, d'exercices pratiques Fiche de progression pédagogique (fiche remplie par le stagiaire à l'issu de chaque séance de formation indiquant ce qui a été effectué lors de la séance et validé par le formateur en plage de synchrone) Besoins en matériel : Pas de besoin matériel spécifique

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Supports de formation : Centre de ressource dématérialisé Classe virtuelle Plateforme interactive Sites internet dédiés Logiciel dédiés à la remise à niveau (i.e Assimo) Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Remise à niveau connaissances générales (niveau 5) - Remise à niveau connaissances générales : numératie Niv. d'entrée Niveau 5 CAP, BEP Pré-requis Lire et écrire le français Savoir compter Avoir besoin d’une remise à niveau générale des connaissances Etre motivé pour entrer dans une démarche de formation Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenant/le stagiaire auront considérablement renforcé/stabilisé leur acquis sur les connaissances générales de base en numératie Programme : La numération Les 4 opérations de nombres entiers Les 4 opérations de nombres décimaux Utilisation de la proportionnalité Les opérations sur les fractions Les unités de mesure Calcul d’un périmètre, aire, volume Notions élémentaires de géométrie Notions de base de trigonométrie 60 heures modulables en fonction du niveau initial et de la vitesse d’acquisition du stagiaire Contact : Responsable FOAD : Astou Desrochers-Lô Formatrice responsable de la remise à niveau: Séverine Jaworski Secrétaire pédagogique dédiée: Séverine Chillon Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 60 Modalités pédagogiques et productions attendues : Ce module peut se réaliser selon plusieurs modalités : Synchrone : via la classe virtuelle, la visio-conférence ou le chat Asynchrone : via les tutos enregistrés sur la plateforme ou sur la classe virtuelle, l'accès à certaines ressources dédiées, les ressources fournies par le formateur, etc. Productions attendues : Quizz, questionnaire, exercices Fiche de progression pédagogique (fiche remplie par le stagiaire à l'issu de chaque séance de formation indiquant ce qui a été effectué lors de la séance et validé par le formateur en plage de synchrone) Besoins en matériel : Pas de besoin matériel spécifique Supports de formation : Centre de ressource dématérialisé Classe virtuelle Plateforme interactive Sites internet dédiés

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Logiciel dédiés à la remise à niveau (i.e Assimo) Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Remise à niveau connaissances générales (niveau 5) - Remise à niveau Français niveau V Niv. d'entrée Niveau 5 CAP, BEP Pré-requis Savoir lire, écrire, écouter, observer Savoir utiliser Internet, une boite mail, les bases du traitement de textes Public Tout public A quoi prépare cette formation : Permettre l’acquisition ou la réactualisation de connaissances en français de niveau V Améliorer et certifier sa maitrise des règles orthographiques en français Programme : Prise en main du e-portfolio Mahara Orthographe / accords Conjugaison Grammaire / syntaxe Vocabulaire Compétences transversales Rédaction Contact : GRETA de la Marne : Lyazid MEDDOUR, [email protected] GRETA des Ardennes : Michel PIQUE, [email protected] GRETA de l'Aube : Béatrice RAGALD, [email protected] GRETA de la Haute-Marne : Jérôme FLAMANT, [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 100 Modalités pédagogiques et productions attendues : Le module s'organise sur une progression pédagogique individualisée. Pour passer à chaque étape de la progression pédagogique, des évaluations intermédiaires seront mises en place. Productions attendues : Réponses à un quizz, écrire un rapport, création d'un blog, participation à un groupe réseaux sociaux, exposé, rédaction d'un article, d'une note, réalisation d'une vidéo, d'outils multimédia, auto-évaluation Synthèses de fin de module Besoins en matériel : Un ordinateur avec une connexion Internet, de préférence à haut-débit Pour les visioconférences : webcam, microphone et haut-parleurs (ou micro-casque) Accès à une ligne téléphonique A minima, 2 navigateurs internet (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome) Imprimante, scanner Supports de formation : Plateforme Moodle E-portfolio Mahara Parcours d'apprentissage à distance

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Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Remise à niveau connaissances générales (niveau 5) - Remise à niveau Mathématiques niveau V Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Savoir lire, écrire, écouter, observer Savoir utiliser Internet, une boite mail, les bases du traitement de textes Public Tout public A quoi prépare cette formation : Permettre l’acquisition ou la réactualisation de connaissances en mathématiques de niveau V Programme : Prise en main du e-portfolio Mahara Effectuer les quatre opérations sur les nombre décimaux Déterminer la valeur numérique d’une expression Déterminer la fraction d’un nombre Effectuer des opérations de fractions Reconnaître une situation de proportionnalité Applications : pourcentage, partage, échelle, vitesse, débit Déterminer des suites proportionnelles Calculer un pourcentage direct et indirect Application aux calculs commerciaux Convertir des unités (longueur, masse, aire, volumes, durées) Eléments de géométrie (angles, bissectrice, parallèles,…) Calculer des périmètres, surfaces et volumes Calculer des puissances et des racines carrées Fonctions usuelles (linéaire, affine,…) Résolution d’équations Suites arithmétiques et géométriques Contact : GRETA de la Marne : Lyazid MEDDOUR, [email protected] GRETA des Ardennes : Michel PIQUE, [email protected] GRETA de l'Aube : Béatrice RAGALD, [email protected] GRETA de la Haute-Marne : Jérôme FLAMANT, [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 120 Modalités pédagogiques et productions attendues : Le module s'organise sur une progression pédagogique individualisée. Pour passer à chaque étape de la progression pédagogique, des évaluations intermédiaires seront mises en place. Productions attendues : Auto-tests, évaluations sommatives et/ou formatives, quizz en ligne Besoins en matériel : Un ordinateur avec une connexion Internet, de préférence à haut-débit Pour les visioconférences : webcam, microphone et haut-parleurs (ou micro-casque) Accès à une ligne téléphonique A minima, 2 navigateurs internet (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome) Imprimante, scanner Supports de formation :

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Plateforme Moodle E-portfolio Mahara Parcours d'apprentissage à distance Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Remise à niveau connaissances générales (niveau V) - Pré DAEU Niv. d'entrée Niveau 4 Bac, BP... Pré-requis Maîtrise des savoirs de bases (lecture, écriture) Public Tout public A quoi prépare cette formation : La formation consiste en une remise à niveau de niveau V permettant d'apporter aux apprenants les savoirs décrits dans le contenus Programme : Anglais Initiation aux faits contemporains Français Mathématiques Méthodologie Contact : Brigitte COLANTONIO [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Modalités pédagogiques et productions attendues : Cours magistraux au travers de la plateforme d'enseignement à distance Productions attendues : Devoirs sur le pré-DAEU Besoins en matériel : Pas de besoin spécifique Supports de formation : Devoirs sur le programme Organisme de formation : SEPAD CAMPUS MOULIN DE LA HOUSSE, FACULTE DES SCIENCES BATIMENT 24 - BP 274 51687 REIMS CEDEX2

51687 REIMS Mel. [email protected] Web. http://www.univ-reims.fr/formation/formation-continue/formation-continue,8218,15688.html? Tél. 03 26 91 86 66 Fax. 03 26 91 86 80

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Thématique 4 : Comptabilité Gestion financière - RH Administration

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Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration - Comptabilité analytique et gestion de trésorerie Niv. d'entrée Niveau 5 CAP, BEP Pré-requis Lire et écrire le français Etre motivé pour entrer dans une démarche de formation Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenants/le stagiaire aura une connaissance et un savoir-faire en matière de comptabilité analytique et de gestion prévisionnelle Programme : La capacité d’autofinancement Le bilan fonctionnel Le fond de roulement net global, le besoin en fond de roulement et l’excédent de trésorerie d’exploitation Le budget de trésorerie L’analyse des coûts Le seuil de rentabilité Contact : Responsable FOAD - Astou Desrochers-Lô - [email protected] Formateur responsable de la comptabilité - Luc Perrot - [email protected] Secrétaire pédagogique dédiée - Séverine Chillon - [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 72 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme d'échange (LMS) Classe virtuelle via Classilio Chat Visio conférence Audio conférence Tutos ou SPOC Webinars Internet Logiciel comptable EBP Productions attendues : Quizz, questionnaire, exercices pratique (i.e : élaboration d'un budget) Fiche de progression pédagogique (fiche remplie par le stagiaire à l'issu de chaque séance de formation indiquant ce qui a été effectué lors de la séance et validé par le formateur en plage de synchrone) Besoins en matériel : Logiciel fourni par l'organisme de formation Supports de formation : Centre de ressource dématérialis Classe virtuelle Plateforme interactive Sites internet dédiés Exercices d'application et mises en situation Fontaines Picard Mémentos comptables

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Casteillia

Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration - Comptabilité sociale et paie Niv. d'entrée Niveau 5 CAP, BEP Pré-requis Lire et écrire le français Etre motivé pour entrer dans une démarche de formation Maîtriser les bases de la comptabilité générale Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenant/le stagiaire aura une connaissance et un savoir-faire en matière de comptabilité sociale et de paie Programme : La source réglementaire et la veille sociale L’embauche Les éléments de la rémunération La durée légale du travail et les heures supplémentaires La gestion des absences La gestion de la rémunération et des charges sociales La participation des salariés aux résultats de l’entreprise Le départ du salarié de l’entreprise Cas de synthèse Contact : Responsable FOAD - Astou Desrochers-Lô - [email protected] Formateur responsable de la comptabilité - Luc Perrot - [email protected] Secrétaire pédagogique dédiée - Séverine Chillon - severine.chillon@poinfor Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 72 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme d'échange (LMS) (présentation en annexe) Classe virtuelle via Classilio (présentation en annexe) Chat Visio conférence Audio conférence Tutos ou SPOC Webinars Internet Logiciel comptable EBP Productions attendues : Quizz, questionnaire ,exercices pratiques : i.e mise en situation sur la durée légale du travail Fiche de progression pédagogique (fiche remplie par le stagiaire à l'issu de chaque séance de formation indiquant ce qui a été effectué lors de la séance et validé par le formateur en plage de synchrone) Besoins en matériel : Logiciel fourni par l'organisme de formation Supports de formation : Centre de ressource dématérialisé Classe virtuelle

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Plateforme interactive Sites internet dédiés Exercices d'application et mises en situations Fontaines Picard Mémentos comptables Casteillia Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration - Développement des compétences professionnelles liées au métier du secrétariat Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Savoir utiliser un ordinateur Savoir utiliser internet, envoyer des messages avec pièces jointes Savoir utiliser les logiciels Word, Excel, Powerpoint et Outlook Public Tout public A quoi prépare cette formation : Acquérir les compétences sur la rédaction et la mise en forme des écrits professionnels, l’organisation administrative, la gestion administrative des achats et des ventes, l’accueil physique et téléphonique et la réalisation des formalités de base liées à la gestion du personnel Programme : Communication écrite / Les écrits professionnels Communication orale / L'accueil physique et téléphonique Organisation administrative La gestion administrative des achats et des ventes Les formalités de base de base de la gestion du personnel Contact : GRETA DES ARDENNES Marie-Mathilde NARBONNE, coordonnatrice pédagogique 03.24.33.74.15 GRETA DE L'AUBE Claire MOCQUERY, coordonnatrice pédagogique 03.25.71.23.80 GRETA DE LA HAUTE MARNE Jérôme FLAMANT, coordonnateur pédagogique 03.25.05.99.17 GRETA DE LA MARNE Lyazid MEDDOUR, coordonnateur pédagogique 03.26.84.55.96

Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 60 Modalités pédagogiques et productions attendues : Inscription individuelle et parcours personnalisé sur une plateforme de formation Interactivité pédagogique Évaluation des compétences réelles des stagiaires et développement d'une formation individualisée et sur mesure selon leurs besoins et leur niveau Productions attendues: Réaliser un courrier avec publipostage, un planning, une facture Besoins en matériel : Logiciels du pack office Microsoft Ordinateur connecté à internet équipé de VISIO Imprimante

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Supports de formation : Formation animée avec exercices téléchargeables Évaluation des travaux réalisés par le stagiaire Travaux complémentaires remis en fonction des besoins repérés et exprimés (ressources pédagogiques du réseau des GRETA) Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration - EBP comptabilité Niv. d'entrée Niv 5 bis Pré-requis Lire et écrire le français Etre familier avec l’outil informatique Etre motivé pour entrer dans une démarche de formation Maîtriser les compétences de base en comptabilité Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenants/le stagiaire aura une maitrise du logiciel EBP PGI en vue de s’initier/se perfectionner à la comptabilité informatique Programme : Paramètres généraux de l’entreprise Plan comptable de l’entreprise Saisie en mode standard et guidée Déclaration TVA Comptes de tiers Renseignement et impression du journal Consultation et impression d’une liste de compte Travaux de fin d’exercice Bilans et compte de résultat Contact : Responsable FOAD - Astou Desrochers-Lô - [email protected] Formateur responsable de la comptabilité - Luc Perrot - [email protected] Secrétaire pédagogique dédiée - Séverine Chillon - [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 57 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme d'échange (LMS) Classe virtuelle via Classilio Chat Visio conférence Audio conférence Tutos ou SPO Webinars Internet Logiciel comptable EBP Productions attendues : Quizz, questionnaire, exercices d'application (i.e : éditer un document de synthèse) Fiche de progression pédagogique (fiche remplie par le stagiaire à l'issu de chaque séance de formation indiquant ce qui a été effectué lors de la séance et validé par le formateur en plage de synchrone) Besoins en matériel : Logiciel fourni par l'organisme de formation Supports de formation : Centre de ressource dématérialisé Classe virtuelle

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Plateforme interactive Sites internet dédiés Exercices d'application et mises en situations Fontaines Picard Mémentos comptables Casteillia Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration - EBP paie Niv. d'entrée Niveau 5 CAP, BEP Pré-requis Lire et écrire le français Etre familier avec l’outil informatique Etre motivé pour entrer dans une démarche de formation Maîtriser les notions de base de la comptabilité Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenants/le stagiaire aura une maitrise du logiciel EBP PAIE et sauront générer un bulletin de paie Programme : Saisir les paramètres généraux de l’entreprise Affecter un profil paye à un salarié Mettre à jour les droits aux congés payés + jours travaillés Supprimer/ajouter une ligne dans un bulletin de paye Editer les états de fin de mois Transférer en comptabilité Clôturer mensuellement Générer la paye automatiquement à partir du mois précédent Editer l’état des charges par caisse Contact : Responsable FOAD - Astou Desrochers-Lô - [email protected] Formateur responsable de la comptabilité - Luc Perrot - [email protected] Secrétaire pédagogique dédiée - Séverine Chillon - [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 57 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme d'échange (LMS) Classe virtuelle via Classilio Chat Visio conférence Audio conférence Tutos ou SPOC Webinars Internet Logiciel comptable EBP Productions attendues : Quizz, questionnaire, exercices d'application (i.e : éditer l'état des charges par caisse) Fiche de progression pédagogique (fiche remplie par le stagiaire à l'issu de chaque séance de formation indiquant ce qui a été effectué lors de la séance et validé par le formateur en plage de synchrone) Besoins en matériel : Logiciel fourni par l'organisme de formation Supports de formation : Centre de ressource dématérialisé Classe virtuelle

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Plateforme interactive Sites internet dédié Exercices d'application et mises en situations Fontaines Picard Mémentos comptables Casteillia Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration - Gestion commerciale Niv. d'entrée Niv 5 bis Pré-requis Lire et écrire le français Etre familier avec l’outil informatique Avoir des connaissances intermédiaires en mathématique (équivalent à niveau IV) Etre motivé pour entrer dans une démarche de formation Maîtriser les compétences de base en comptabilité Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenant/le stagiaire aura une maîtrise du logiciel EBP Programme : La création de l’entreprise Mise en place des fichiers nécessaires à la gestion commerciale La chaine achats La chaine vente La gestion des tarifs La gestion des stocks La facturation La livraison partielle Le réapprovisionnement et opérations promotionnelles de fin d’année Contact : Responsable FOAD - Astou Desrochers-Lô - [email protected] Formateur responsable de la comptabilité - Luc Perrot - [email protected] Secrétaire pédagogique dédiée - Séverine Chillon - [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 72 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme d'échange (LMS) Classe virtuelle via Classilio Chat Visio conférence Audio conférence Tutos ou SPOC Webinars Internet Logiciel comptable EBP Productions attendues : Quizz, questionnaire, exercices d'application (i.e : création d'un document commercial) Fiche de progression pédagogique (fiche remplie par le stagiaire à l'issu de chaque séance de formation indiquant ce qui a été effectué lors de la séance et validé par le formateur en plage de synchrone) Besoins en matériel : Logiciel fourni par l'organisme de formation Supports de formation : Centre de ressource dématérialisé

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Classe virtuelle Plateforme interactive Sites internet dédiés Exercices d'application et mises en situations Fontaines Picard Mémentos comptables Casteillia Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration - Initiation à la comptabilité générale Niv. d'entrée Niveau 5 CAP, BEP Pré-requis Lire et écrire le français Etre motivé pour entrer dans une démarche de formation Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenants/le stagiaire aura une connaissance générale de la comptabilité et un savoir-faire basique en matière de comptabilité Programme : Le bilan Le plan comptable Les comptes de bilan La partie double Les comptes de gestion La balance Le résultat La TVA Les factures d’achats Les factures de services extérieurs Les factures d’avoir reçues Les règlements Les effets à payer Les factures de vente Les factures envoyées Les encaissements Les effets à recevoir La variation de stocks L’amortissement des immobilisations Contact : Responsable FOAD - Astou Desrochers-Lô - [email protected] Formateur responsable de la comptabilité - Luc Perrot - [email protected] Secrétaire pédagogique dédiée - Séverine Chillon - [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 90 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme d'échange (LMS) Classe virtuelle via Classilio Chat Visio conférence Audio conférence Tutos ou SPOC Webinars Internet Logiciel comptable EBP Productions attendues : Quizz questionnaire, production d'une facture, exercices pratique, etc.

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Fiche de progression pédagogique (fiche remplie par le stagiaire à l'issu de chaque séance de formation indiquant ce qui a été effectué lors de la séance et validé par le formateur en plage de synchrone) Besoins en matériel : Logiciel fourni par l'organisme Supports de formation : Centre de ressource dématérialisé Classe virtuelle Plateforme interactive Sites internet dédiés Exercices d'application et mises en situations Fontaines Picard Mémentos comptables Casteillia Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration - L'analyse comptable et financière Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Savoir passer des écritures comptables Savoir lire un compte de bilan et un compte de résultats Public Tout public A quoi prépare cette formation : Etre capable de produire le bilan, le compte de résultats et la liasse fiscale Programme : Séquence 1 Soldes intermédiaires de gestion (SIG) Production de l’exercice Marge commerciale Valeur ajoutée EBE – excédent brut d’exploitation REX – résultat d’exploitation RAI – résultats avant impôts Résultat excptionnel et de l’exercice Evaluation Séquence 2 Capacité d’autofinancement (CAF) Evaluation Séquence 3 Bilan fonctionnel FRNG - fonds de roulement net global BFR – besoin en fonds de roulement Notions d’actif et passif stable et circulant Autres ratios relatifs au bilan fonctionnel : taux de rentabilité, effet levier..) Evaluation Contact : GRETA DES ARDENNES Marie-Mathilde NARBONNE, coordonnatrice pédagogique 03.24.33.74.15 GRETA DE L'AUBE Claire MOCQUERY,coordonnatrice pédagogique 03.25.71.23.80 GRETA DE LA HAUTE MARNE Jérôme FLAMANT, coordonnateur pédagogique 03.25.05.99.17 GRETA DE LA MARNE Lyazid MEDDOUR, coordonnateur pédagogique 03.26.84.55.96

Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45

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Modalités pédagogiques et productions attendues : Inscription individuelle et parcours personnalisé sur la plateforme de formation MOODLE Interactivité pédagogique par téléphone, vidéoconférence et échanges de courriels Évaluation des compétences réelles des stagiaires La formation individualisée et sur mesure selon leurs besoins avec mise en pratique par des exercices d'application Des évaluations sommatives sont effectuées à la fin de chaque séquence et une évaluation formative à la fin de chaque partie Production attendue : Cas pratique Besoins en matériel : Ordinateur connecté à internet Imprimante Logiciel CIEL (comptabilité, gestion commerciale, paie) Skype ou autre logiciel de téléconférence installé sur l'ordinateur. Supports de formation : Ressources pédagogiques ONLINE FORMAPRO Supports médiatisés du réseau des GRETA Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration - La comptabilité analytique Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Avoir des bases en mathématiques Avoir des notions des comptabilités Public Tout public A quoi prépare cette formation : Etre capable de maîtriser les coûts de l’entreprise Programme : Séquence 1 Objectifs généraux et traitement analytique des charges Tableau de répartition des charges indirectes Evaluation des stocks et coûts d’achat Calcul des coûts et résultats Evaluation Séquence 2 Concordance de résultats – comptabiité générale et analytique Etablissement du compte de résultat Imputation rationnelle des charges fixes Evaluation Séquence 3 Seuil de rentabilité et point mort Evaluation Séquence 4 Budget de trésorerie Evaluation Contact : GRETA DES ARDENNES Marie-Mathilde Narbonne, coordonnatrice pédagogique 03.24.33.74.15 GRETA DE L'AUBE Claire MOCQUERY, coordonnatrice pédagogique 03.25.71.23.80 GRETA DE LA HAUTE MARNE Jérôme FLAMANT, coordonnateur pédagogique 03.25.05.99.17 GRETA DE LA MARNE Lyazid MEDDOUR, coordonnateur pédagogique 03.26.84.55.96 Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 55 Modalités pédagogiques et productions attendues :

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Inscription individuelle et parcours personnalisé sur la plateforme de formation MOODLE Interactivité pédagogique par téléphone, vidéoconférence et échanges de courriels Évaluation des compétences réelles des stagiaires La formation individualisée et sur mesure selon leurs besoins avec mise en pratique par des exercices d'application Des évaluations sommatives sont effectuées à la fin de chaque séquence et une évaluation formative à la fin de chaque partie Production attendue : Cas pratique Besoins en matériel : Ordinateur connecté à internet Imprimante Skype ou autre logiciel de téléconférence installé sur l'ordinateur Supports de formation : Ressources pédagogiques ONLINE FORMAPRO supports médiatisés du réseau des GRETA Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration - Les bases de la comptabilité générale Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Pas de pré-requis professionnels Lire et écrire le français Savoir compter Public Tout public A quoi prépare cette formation : Comprendre le cycle de circulation des documents commerciaux et l’organisation comptable d’une entreprise Comprendre et établir un bilan et un compte de résultats Réaliser le suivi de la trésorerie Passer des écritures comptables de l’entreprise Programme : Comptabilité des opérations courantes (20 heures) Initiation à la comptabilité générales (35 heures) La Trésorerie (30 heures) Contact : GRETA DES ARDENNES Marie-Mathilde Narbonne, coordonnatrice pédagogique 03.24.33.74.15 GRETA DE L'AUBE Claire MOCQUERY, coordonnatrice pédagogique 03.25.71.23.80 GRETA DE LA HAUTE MARNE Jérôme FLAMANT, coordonnateur pédagogique 03.25.05.99.17 GRETA DE LA MARNE Lyazid MEDDOUR, coordonnateur pédagogique 03.26.84.55.96 Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 85 Modalités pédagogiques et productions attendues : Inscription individuelle et parcours personnalisé sur la plateforme de formation MOODLE Interactivité pédagogique par téléphone, vidéoconférence et échanges de courriels Évaluation des compétences réelles des stagiaires La formation individualisée et sur mesure selon leurs besoins avec mise en pratique par des exercices d'application Des évaluations sommatives sont effectuées à la fin de chaque séquence et une évaluation formative à la fin de chaque partie Productions attendues : QCM, cas pratique Besoins en matériel : Ordinateur connecté à internet Logiciel CIEL (comptabilité, gestion commerciale, paie) fourni

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Imprimante Skype ou autre logiciel de téléconférence installé sur l'ordinateur Supports de formation : Ressources pédagogiques ONLINE FORMAPRO Supports médiatisés du réseau des GRETA Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration - Logiciel CIEL PAIE Niv. d'entrée Niveau 4 Bac, BP... Pré-requis Avoir de bonnes connaisances en gestion du personnel Public Tout public A quoi prépare cette formation : Etre capable de réaliser des paies Programme : Création d’une société Paramétrage de la paie Création des cotisations et du fichier salariés Création et modification du bulletin de paye Validaton des bulletins Quitter le logiciel Contact : GRETA DES ARDENNES Marie-Mathilde NARBONNE, coordonnatrice pédagogique 03.24.33.74.15 GRETA DE L'AUBE Claire MOCQUERY, coordonnatrice pédagogique 03.25.71.23.80 GRETA DE LA HAUTE MARNE Jérôme FLAMANT, coordonnateur pédagogique 03.25.05.99.17 GRETA DE LA MARNE Lyazid MEDDOUR, coordonnateur pédagogique 03.26.84.55.96

Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 60 Modalités pédagogiques et productions attendues : Inscription individuelle et parcours personnalisé sur la plateforme de formation MOODLE Interactivité pédagogique par téléphone, vidéoconférence et échanges de courriels Évaluation des compétences réelles des stagiaires La formation individualisée et sur mesure selon leurs besoins avec mise en pratique par des exercices d'application Des évaluations sommatives sont effectuées à la fin de chaque séquence et une évaluation formative à la fin de chaque partie Production attendue : Cas pratique Besoins en matériel : Ordinateur connecté à internet Imprimante Skype ou autre logiciel de téléconférence installé sur l'ordinateur Logiciel CIEL paie installé sur l'ordinateur

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Supports de formation : Ressources pédagogiques ONLINE FORMAPRO Supports médiatisés du réseau des GRETA Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration - Logiciel Comptable CIEL Comptabilité - Gestion Commerciale Niv. d'entrée Niveau 4 Bac, BP... Pré-requis Avoir de bonnes connaissances en comptabilité générale Public Tout public A quoi prépare cette formation : Etre capable de paramétrer la société avec le logiciel et en maîtriser les fonctionnalités Programme : Création d’une société Paramétrage de la comptabilité et de la TVA Création, modification et suppression de comptes Saisie et modification d’écritures Impression du plan comptable, de la balance provisoire Validation du brouillard Impression du journal, de la balance définitive, du grand livre Traitement des opérations courantes Ecritures d’inventaire Programme des utilitaires Mise à jour des codes liasses Edition du compte de résultat, du bilan, des ratios Clôture de l’exercice comptable Quitter le logiciel LOGICIEL CIEL GESTION COMMERCIALE Création d’une société Paramétrage du logiciel Création, modification, suppressionde familles de clients, des codes de TVA, de règlement, de paiement, des fichiers représentants, fournisseurs, clients, articles Saisie des commandes, des bons de livraison, des bons de réception Transfert des bons de livraison validés en factures Impression des factures Impression des tarifs Quitter le logiciel Contact : GRETA DES ARDENNES Marie-Mathilde Narbonne, coordonnatrice pédagogique 03.24.33.74.15 GRETA DE L'AUBE Claire MOCQUERY, coordonnatrice pédagogique 03.25.71.23.80 GRETA DE LA HAUTE MARNE Jérôme FLAMANT, coordonnateur pédagogique 03.25.05.99.17 GRETA DE LA MARNE Lyazid MEDDOUR coordonnateur pédagogique 03.26.84.55.96

Durée de la formation :

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Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 60 Modalités pédagogiques et productions attendues : Inscription individuelle et parcours personnalisé sur la plateforme de formation MOODLE Interactivité pédagogique par téléphone, vidéoconférence et échanges de courriels Évaluation des compétences réelles des stagiaires La formation individualisée et sur mesure selon leurs besoins avec mise en pratique par des exercices d'application Des évaluations sommatives sont effectuées à la fin de chaque séquence et une évaluation formative à la fin de chaque partie Production attendue : Cas pratique

Besoins en matériel : Ordinateur connecté à internet Imprimante Skype ou autre logiciel de téléconférence installé sur l'ordinateur Logiciel CIEL comptabilité et gestion commerciale installé sur l'ordinateur

Supports de formation : Ressources pédagogiques ONLINE FORMAPRO Supports médiatisés du réseau des GRETA Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration - Perfectionnement à la comptabilité Niv. d'entrée Niveau 5 CAP, BEP Pré-requis Lire et écrire le français Connaître les bases de la comptabilité générale Etre motivé pour entrer dans une démarche de formation Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenant/le stagiaire auront une connaissance et un savoir-faire global en matière de comptabilité Programme : Révision des notions de base : la normalisation et la réglementation comptable, la méthode comptable et l’organisation pratique de la comptabilité Analyse comptable des opérations courantes : achats, tva, investissements, financement Les travaux d’inventaire : stocks, amortissements, dépréciations, provisions, régulations La clôture de l’exercice : clôture, réouverture des comptes Cas de synthèse : synthèse 1, synthèse 2, synthèse 3 Contact : Responsable FOAD - Astou Desrochers-Lô - [email protected] Formateur responsable de la comptabilité - Luc Perrot - [email protected] Secrétaire pédagogique dédiée - Séverine Chillon - [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 90 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme d'échange (LMS) Classe virtuelle via Classilio Visio conférence Audio conférence Tutos ou SPOCWebinars Internet Logiciel comptable EBP Productions attendues : Quizz, questionnaire Mise en pratique sous forme de clôture d'un exercice par exemple Fiche de progression pédagogique (fiche remplie par le stagiaire à l'issu de chaque séance de formation indiquant ce qui a été effectué lors de la séance et validé par le formateur en plage de synchrone) Besoins en matériel : Logiciel fourni par l'organisme Supports de formation : Centre de ressource dématérialisé Classe virtuelle Plateforme interactive Sites internet dédiés Exercices d'application et mises en situations Fontaines Picard

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Mémentos comptables Casteillia Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Comptabilité - Gestion financière - RH - Administration - Perfectionnement en comptabilité générale Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Savoir passer des écritures comptables Savoir lire un compte de bilan et un compte de résultats Public Tout public A quoi prépare cette formation : Etre capable de réaliser les écritures d’inventaire en vue de l’établissement du bilan et du compte de résultats et d’établir une déclaration de TVA et de la comptabiliser Programme : Ecritures d'inventaire (45 heures) La TVA (30 heures) Contact : GRETA DES ARDENNES Marie-Mathilde Narbonne, coordonnatrice pédagogique 03.24.33.74.15 GRETA DE L'AUBE Claire MOCQUERY, coordonnatrice pédagogique 03.25.71.23.80 GRETA DE LA HAUTE MARNE Jérôme FLAMANT, coordonnateur pédagogique Greta de Haute Marne site de saint dizier 03.25.05.99.17 GRETA DE LA MARNE Lyazid MEDDOUR, coordonnateur pédagogique 03.26.84.55.96

Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 75 Modalités pédagogiques et productions attendues : Inscription individuelle et parcours personnalisé sur la plateforme de formation MOODLE Interactivité pédagogique par téléphone, vidéoconférence et échanges de courriels Évaluation des compétences réelles des stagiaires La formation individualisée et sur mesure selon leurs besoins avec mise en pratique par des exercices d'application Des évaluations sommatives sont effectuées à la fin de chaque séquence et une évaluation formative à la fin de chaque partie Production attendue : Cas pratique Besoins en matériel : Ordinateur connecté à internet Logiciel CIEL (comptabilité, gestion commerciale, paie) fourni Imprimante Skype ou autre logiciel de téléconférence installé sur l'ordinateur

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Supports de formation : Ressources pédagogiques ONLINE FORMAPRO Supports médiatisés du réseau des GRETA Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Thématique 5 : Langues étrangères

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Langues étrangères - A1 Découverte allemand Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau A1 soit niveau débutant, toute personne ayant besoin d'acquérir des bases en allemand Public Tout public A quoi prépare cette formation : Acquérir et développer le vocabulaire de base Développer la compréhension orale Acquérir et développer les automatismes à l'oral dans des situations courantes et professionnelles simples - jeux de rôles et mises en situation Activer les connaissances des structures grammaticales de base Acquérir la base de la grammaire et syntaxe Situations simples : renseignements, directions, couleurs Sensibiliser le participant aux aspects culturels - communication et comportement dans le monde des affaires, au sein d'une association Apprendre les expressions idiomatiques les plus courantes Améliorer la prononciation Programme : Présentation du module Points théoriques Mise en pratique immédiate Mise en situation Synthèse et Evaluation Contact : Mme Sylvie NAUROY GRETA de la Marne Tel. 03 26 81 44 87 Fax. 03 26 80 60 87 Mail: [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 102 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en Visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues: Deux évaluations formatives réalisables au tiers et au deux-tiers du parcours Une évaluation sommative en fin de parcours Le rapport synthètique de la progression Le suivi détaillé des leçons Besoins en matériel : Un ordinateur lié à Internet et une ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes :

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Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales. L'écoute de système audio, dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant.

Organisme de formation : Learnship networks 13 Rue La Fayette 75009 Paris

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Langues étrangères - A1 Découverte anglais Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau A1 soit niveau débutant, toute personne ayant besoin d'acquérir des bases en anglais. Public Tout public A quoi prépare cette formation : Acquérir et développer le vocabulaire de base Développer la compréhension orale Acquérir et développer les automatismes à l'oral dans des situations courantes et professionnelles simples - jeux de rôles et mises en situation Activer les connaissances des structures grammaticales de base Acquérir la base de la grammaire et syntaxe Situations simples : renseignements, directions, couleurs Sensibiliser le participant aux aspects culturels - communication et comportement dans le monde des affaires, au sein d'une association Apprendre les expressions idiomatiques les plus courantes Améliorer la prononciation Programme : Présentation du module Points théoriques Mise en pratique immédiate Mise en situation Synthèse et Evaluation Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 102 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en Visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues: Les évaluations formatives ( écrites et orales) réalisables à la fin de chaque unité lorsqu?au moins 80 % de l?unité a été suivie. A tout moment, le formateur-tuteur vérifie l?avancée du travail du stagiaire, visible sur le compte du stagiaire mais également sur un portail spécifique au formateur-tuteur

Besoins en matériel : Un ordinateur lié à Internet et une ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales. L'écoute de système audio, dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la

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motivation de l'apprenant.

Organisme de formation : Learnship networks 13 Rue La Fayette 75009 Paris

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Langues étrangères - A1 Découverte espagnol Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau A1 soit niveau débutant, toute personne ayant besoin d'acquérir des bases en espagnol Public Tout public A quoi prépare cette formation : Acquérir et développer le vocabulaire de base Développer la compréhension orale Acquérir et développer les automatismes à l'oral dans des situations courantes et professionnelles simples - jeux de rôles et mises en situation Activer les connaissances des structures grammaticales de base Acquérir la base de la grammaire et syntaxe Situations simples : renseignements, directions, couleurs Sensibiliser le participant aux aspects culturels - communication et comportement dans le monde des affaires, au sein d'une association Apprendre les expressions idiomatiques les plus courantes Améliorer la prononciation Programme : Présentation du module Points théoriques Mise en pratique immédiate Mise en situation Synthèse et Evaluation Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en Visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation finale sera demandée pour chaque apprenant composée en fonction de l'objectif individuel de l'apprenant : jeux de rôle avec le formateur, production écrite, quizz Besoins en matériel : Un ordinateur lié à Internet et une ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales. L'écoute de système audio, dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant.

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Langues étrangères - A1 Découverte FLE Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau A1 soit niveau débutant, toute personne ayant besoin d'acquérir des bases en FLE Public Tout public A quoi prépare cette formation : Acquérir et développer le vocabulaire de base Développer la compréhension orale Acquérir et développer les automatismes à l'oral dans des situations courantes et professionnelles simples - jeux de rôles et mises en situation Activer les connaissances des structures grammaticales de base Acquérir la base de la grammaire et syntaxe Situations simples : renseignements, directions, couleurs Sensibiliser le participant aux aspects culturels - communication et comportement dans le monde des affaires, au sein d'une association Apprendre les expressions idiomatiques les plus courantes Améliorer la prononciation Programme : Présentation du module Points théoriques Mise en pratique immédiate Mise en situation Synthèse et Evaluation Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en Visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation finale sera demandée pour chaque apprenant Elle est composée en fonction de l'objectif individuel de l'apprenant Jeux de rôle avec le formateur Une production écrite Un quizz

Besoins en matériel : Un ordinateur lié à Internet et une ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales. L'écoute de système audio, dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles.

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L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant.

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Langues étrangères - A1 Découverte italien Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau A1 soit niveau débutant, toute personne ayant besoin d'acquérir des bases en italien Public Tout public A quoi prépare cette formation : Acquérir et développer le vocabulaire de base Développer la compréhension orale Acquérir et développer les automatismes à l'oral dans des situations courantes et professionnelles simples - jeux de rôles et mises en situation Activer les connaissances des structures grammaticales de base Acquérir la base de la grammaire et syntaxe Situations simples : renseignements, directions, couleurs Sensibiliser le participant aux aspects culturels - communication et comportement dans le monde des affaires, au sein d'une association Apprendre les expressions idiomatiques les plus courantes Améliorer la prononciation Programme : Présentation du module Points théoriques Mise en pratique immédiate Mise en situation Synthèse et Evaluation Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en Visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues: Une évaluation finale sera demandée pour chaque apprenant Elle est composée en fonction de l'objectif individuel de l'apprenant Jeux de rôle avec le formateur Une production écrite Un quizz

Besoins en matériel : Un ordinateur lié à Internet et une ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales. L'écoute de système audio, dialogues professionnels et situations de la vie courante.

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Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant.

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Langues étrangères - A1 Découverte portugais Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau A1 soit niveau débutant, toute personne ayant besoin d'acquérir des bases en portugais Public Tout public A quoi prépare cette formation : Acquérir & développer le vocabulaire de base Développer la compréhension orale Acquérir et développer les automatismes à l'oral dans des situations courantes et professionnelles simples - jeux de rôles et mises en situation Activer les connaissances des structures grammaticales de base Acquérir la base de la grammaire et syntaxe Situations simples : renseignements, directions, couleurs Sensibiliser le participant aux aspects culturels - communication et comportement dans le monde des affaires, au sein d'une association Apprendre les expressions idiomatiques les plus courantes Améliorer la prononciation Programme : Présentation du module Points théoriques Mise en pratique immédiate Mise en situation Synthèse et Evaluation Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en Visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues: Une évaluation finale sera demandée pour chaque apprenant Elle est composée en fonction de l'objectif individuel de l'apprenant Jeux de rôle avec le formateur Une production écrite Un quizz

Besoins en matériel : Un ordinateur lié à Internet et une ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales. L'écoute de système audio, dialogues professionnels et situations de la vie courante.

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Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant.

Organisme de formation : Learnship networks 13 Rue La Fayette 75009 Paris

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Langues étrangères - A2 Survie allemand Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau A2.1 soit Intermédiaire, toute personne ayant besoin de développer ses bases en allemand Public Tout public A quoi prépare cette formation : Réviser et réactivier les connaissances des structures grammaticales de base Réviser et développer le vocabulaire de la vie courante Developper le vocabulaire professionnel Développer la compréhension auditive Acquérir et développer les automatismes à l'oral dans des situations courantes et professionnelles simple Première approche de la rédaction de documents profesionnele courants et non-complexes Sensibiliser les participants aux aspects culturels Apprendre les premières expressions idiomatiques les plus courantes Améliorer la pronociation Programme : Présentation du module Points théoriques (grammaire, syntaxe...) Mise en pratique Mise en situation Synthèse et évaluation Durée de la formation : Du 1/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en visio à travers une plateforme interactive et par téléphone Productions attendues: Une évaluation finale de 2 H sera demandée pour chaque apprenant Elle est composée d'une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Une production écrite Un quizz

Besoins en matériel : Ordinateur Internet Ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Stratégies de " survie " : comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales L'écoute de système audio-dialogues professionnels et situations de la vie courante.

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Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant. Organisme de formation : Learnship networks 13 Rue La Fayette 75009 Paris

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Langues étrangères - A2 Survie anglais Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau A2.1 soit Intermédiaire, toute personne ayant besoin de développer ses bases en anglais Public Tout public A quoi prépare cette formation : Réviser et réactivier les connaissances des structures grammaticales de base Réviser et développer le vocabulaire de la vie courante Développer le vocabulaire professionnel Développer la compréhension auditive Acquérir et développer les automatismes à l'oral dans des situations courantes et professionnelles simple Première approche de la rédaction de documents profesionnele courants et non-complexes Sensibiliser les participants aux aspects culturels Apprendre les premières expressions idiomatiques les plus courantes Améliorer la pronociation Programme : Présentation du module Points théoriques (grammaire, syntaxe...) Mise en pratique Mise en situation Synthèse et évaluation Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en visio à travers une plateforme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation finale de 2h sera demandée pour chaque apprenant, elle est composée d'une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Une production écrite Un quizz

Besoins en matériel : Ordinateur Internet Ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Stratégies de " survie " : comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales L'écoute de système audio-dialogues professionnels et situations de la vie courante.

Programmation régionale 2015-2017 - Page 140

Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant. Organisme de formation : Learnship networks 13 Rue La Fayette 75009 Paris

Programmation régionale 2015-2017 - Page 141

Langues étrangères - A2 Survie espagnol Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau A2.1 soit Intermédiaire, toute personne ayant besoin de développer ses bases en espagnol Public Tout public A quoi prépare cette formation : Réviser et réactivier les connaissances des structures grammaticales de base Réviser et développer le vocabulaire de la vie courante Développer le vocabulaire professionnel Développer la compréhension auditive Acquérir et développer les automatismes à l'oral dans des situations courantes et professionnelles simple Première approche de la rédaction de documents profesionnele courants et non-complexes Sensibiliser les participants aux aspects culturels Apprendre les premières expressions idiomatiques les plus courantes Améliorer la pronociation Programme : Présentation du module Points théoriques (grammaire, syntaxe...) Mise en pratique Mise en situation Synthèse et évaluation Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en visio à travers une plateforme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation finale de 2h sera demandée pour chaque apprenant, elle est composée d'une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Une production écrite Un quizz

Besoins en matériel : Ordinateur Internet Ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Stratégies de " survie " : comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales L'écoute de système audio-dialogues professionnels et situations de la vie courante.

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Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant. Organisme de formation : Learnship networks 13 Rue La Fayette 75009 Paris

Programmation régionale 2015-2017 - Page 143

Langues étrangères - A2 Survie FLE Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau A2.1 soit Intermédiaire, toute personne ayant besoin de développer ses bases en FLE Public Tout public A quoi prépare cette formation : Réviser et réactivier les connaissances des structures grammaticales de base Réviser et développer le vocabulaire de la vie courante Développer le vocabulaire professionnel Développer la compréhension auditive Acquérir et développer les automatismes à l'oral dans des situations courantes et professionnelles simple Première approche de la rédaction de documents profesionnele courants et non-complexes Sensibiliser les participants aux aspects culturels Apprendre les premières expressions idiomatiques les plus courantes Améliorer la pronociation Programme : Présentation du module Points théoriques (grammaire, syntaxe...) Mise en pratique Mise en situation Synthèse et évaluation Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en visio à travers une plateforme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation finale de 2h sera demandée pour chaque apprenant, elle est composée d'une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Une production écrite Un quizz

Besoins en matériel : Ordinateur Internet Ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Stratégies de " survie " : comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales L'écoute de système audio-dialogues professionnels et situations de la vie courante.

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Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant. Organisme de formation : Learnship networks 13 Rue La Fayette 75009 Paris

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Langues étrangères - A2 Survie italien Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau A2.1 soit Intermédiaire, toute personne ayant besoin de développer ses bases en italien Public Tout public A quoi prépare cette formation : Réviser et réactivier les connaissances des structures grammaticales de base Réviser et développer le vocabulaire de la vie courante Développer le vocabulaire professionnel Développer la compréhension auditive Acquérir et développer les automatismes à l'oral dans des situations courantes et professionnelles simple Première approche de la rédaction de documents profesionnele courants et non-complexes Sensibiliser les participants aux aspects culturels Apprendre les premières expressions idiomatiques les plus courantes Améliorer la pronociation Programme : Présentation du module Points théoriques (grammaire, syntaxe...) Mise en pratique Mise en situation Synthèse et évaluation Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en visio à travers une plateforme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation finale de 2h sera demandée pour chaque apprenant, elle est composée d'une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Une production écrite Un quizz Besoins en matériel : Ordinateur Internet Ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Stratégies de "survie" : comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales. L'écoute de système audio-dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles.

Programmation régionale 2015-2017 - Page 146

L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant. Organisme de formation : Learnship networks 13 Rue La Fayette 75009 Paris

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Langues étrangères - A2 Survie portugais Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau A2.1 soit Intermédiaire, toute personne ayant besoin de développer ses bases en portugais Public Tout public A quoi prépare cette formation : Réviser et réactivier les connaissances des structures grammaticales de base Réviser et développer le vocabulaire de la vie courante Développer le vocabulaire professionnel Développer la compréhension auditive Acquérir et développer les automatismes à l'oral dans des situations courantes et professionnelles simple Première approche de la rédaction de documents profesionnele courants et non-complexes Sensibiliser les participants aux aspects culturels Apprendre les premières expressions idiomatiques les plus courantes Améliorer la pronociation Programme : Présentation du module Points théoriques (grammaire, syntaxe...) Mise en pratique Mise en situation Synthèse et évaluation Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en visio à travers une plateforme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation finale de 2h sera demandée pour chaque apprenant, elle est composée d'une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Une production écrite Un quizz Besoins en matériel : Ordinateur Internet Ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Stratégies de "survie" : comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales. L'écoute de système audio-dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles.

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L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant. Organisme de formation : Learnship networks 13 Rue La Fayette 75009 Paris

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Langues étrangères - Allemand Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Etre capable de communiquer dans des situations simples de la vie quotidienne Programme : Salutations et présentations L’alphabet L’âge Les pays et les villes Les nationalités Le travail La famille Les animaux Les couleurs Contact : Mme Sylvie NAUROY GRETA de la Marne Tel. 03 26 81 44 87 Fax. 03 26 80 60 87 Mèl: [email protected]

Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 102 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation asynchrone (phase d'apprentissage) et synchrone (rendez-vous linguistiques et d'accompagnement) par téléphone ou via Skype. Productions attendues : Deux évaluations formatives réalisables au tiers et au deux-tiers du parcours Une évaluation sommative en fin de parcours Le rapport synthétique de la progression Le suivi détaillé des leçons Besoins en matériel : Pas de besoin spécifique Supports de formation : Ordinateur multimédia connecté à internet (haut débit), micro casque, téléphone ou skype Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47

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Fax. 03 26 88 77 96

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Langues étrangères - Anglais Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Etre capable de communiquer dans des situations simples de la vie quotidienne Programme : Saluer, se présenter, remercier Comprendre et exprimer la nationalité, la profession Décrire simplement un lieu, un objet, une personne Se repérer dans le temps, dans l’espace Prendre congé Donner et demander l’âge Remplir un formulaire simple Exprimer simplement un souhait, une volonté Comprendre et exprimer une action simple Le programme est constitué de 24 unités de travail de 4 heures environ chacune. Contact : Mme Sylvie NAUROY GRETA de la Marne , Centre de Sézanne Tél. 03 26 81 44 87 - Fax. 03 26 80 60 87 Mail : [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2015 Heures en FOAD (en moyenne): 102 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation asynchrone (phase d'apprentissage) et synchrone (rendez-vous linguistiques et d'accompagnement) par téléphone ou via Skype. Productions attendues : Les évaluations formatives ( écrites et orales) réalisables à la fin de chaque unité lorsqu'au moins 80 % de l'unité a été suivie. A tout moment, le formateur-tuteur vérifie l'avancée du travail du stagiaire, visible sur le compte du stagiaire mais également sur un portail spécifique au formateur-tuteur. Besoins en matériel : Pas de besoin spécifique Supports de formation : Ordinateur multimédia connecté à internet (haut débit), micro-casque, téléphone ou skype Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Langues étrangères - B1 Faire une présentation en allemand Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau B1 soit Intermédiaire supérieur, toute personne ayant besoin d'animer une réunion, faire des présentations ou prendre la parole en public en allemand Public Tout public A quoi prépare cette formation : Communication préalables à la réunion Organisation et information Rédaction de mémo Organisation matérielle Animation d'une réunion Intervenir et défendre son point de vue Faire une présentation Programme : Présentation du module Points théoriques (grammaire, syntaxe...) Mise en pratique Mise en situation Synthèse et évaluation Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation finale de 2h sera demandée pour chaque apprenant, elle est composée d'une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Une production écrite Besoins en matériel : Ordinateur Internet Ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Stratégies de "survie" : comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales. L'écoute de système audio-dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant.

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Langues étrangères - B1 Faire une présentation en anglais Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau B1 soit Intermédiaire supérieur, toute personne ayant besoin d'animer une réunion, faire des présentations ou prendre la parole en public en anglais Public Tout public A quoi prépare cette formation : Communication préalables à la réunion Organisation et information Rédaction de mémo Organisation matérielle Animation d'une réunion Intervenir et défendre son point de vue Faire une présentation Programme : Présentation du module Points théoriques (grammaire, syntaxe...) Mise en pratique Mise en situation Synthèse et évaluation Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation finale de 2h sera demandée pour chaque apprenant, elle est composée d'une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Une production écrite Besoins en matériel : Ordinateur Internet Ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Stratégies de "survie" : comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales. L'écoute de système audio-dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant.

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Langues étrangères - B1 Faire une présentation en espagnol Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau B1 soit Intermédiaire supérieur, toute personne ayant besoin d'animer une réunion, faire des présentations ou prendre la parole en public en espagnol Public Tout public A quoi prépare cette formation : Communication préalables à la réunion Organisation et information Rédaction de mémo Organisation matérielle Animation d'une réunion Intervenir et défendre son point de vue Faire une présentation Programme : Présentation du module Points théoriques (grammaire, syntaxe...) Mise en pratique Mise en situation Synthèse et évaluation Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation finale de 2h sera demandée pour chaque apprenant, elle est composée d'une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Une production écrite Besoins en matériel : Ordinateur Internet Ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Stratégies de "survie" : comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales. L'écoute de système audio-dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant.

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Langues étrangères - B1 Faire une présentation en FLE Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau B1 soit Intermédiaire supérieur, toute personne ayant besoin d'animer une réunion, faire des présentations ou prendre la parole en public en FLE Public Tout public A quoi prépare cette formation : Communication préalables à la réunion Organisation et information Rédaction de mémo Organisation matérielle Animation d'une réunion Intervenir et défendre son point de vue Faire une présentation Programme : Présentation du module Points théoriques (grammaire, syntaxe...) Mise en pratique Mise en situation Synthèse et évaluation Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation finale de 2h sera demandée pour chaque apprenant, elle est composée d'une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Une production écrite

Besoins en matériel : Ordinateur Internet Ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Stratégies de "survie" : comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales. L'écoute de système audio-dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant.

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Langues étrangères - B1 Faire une présentation en italien Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau B1 soit Intermédiaire supérieur, toute personne ayant besoin d'animer une réunion, faire des présentations ou prendre la parole en public en italien Public Tout public A quoi prépare cette formation : Communication préalables à la réunion Organisation et information Rédaction de mémo Organisation matérielle Animation d'une réunion Intervenir et défendre son point de vue Faire une présentation Programme : Présentation du module Points théoriques (grammaire, syntaxe...) Mise en pratique Mise en situation Synthèse et évaluation Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation finale de 2h sera demandée pour chaque apprenant, elle est composée d'une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Une production écrite Besoins en matériel : Ordinateur Internet Ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Stratégies de "survie" : comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales. L'écoute de système audio-dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant.

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Langues étrangères - B1 Faire une présentation en portugais Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau B1 soit Intermédiaire supérieur, toute personne ayant besoin d'animer une réunion, faire des présentations ou prendre la parole en public en portugais Public Tout public A quoi prépare cette formation : Communication préalables à la réunion Organisation et information Rédaction de mémo Organisation matérielle Animation d'une réunion Intervenir et défendre son point de vue Faire une présentation Programme : Présentation du module Points théoriques (grammaire, syntaxe...) Mise en pratique Mise en situation Synthèse et évaluation Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation finale de 2h sera demandée pour chaque apprenant, elle est composée d'une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Une production écrite Besoins en matériel : Ordinateur, Internet, Ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Stratégies de "survie" : comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales. L'écoute de système audio-dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant.

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Programmation régionale 2015-2017 - Page 164

Langues étrangères - B1 Mener une conversation en allemand Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau B1 soit Intermédiaire supérieur (ou seuil), toute personne ayant besoin d'acquérir des bases en allemand Public Tout public A quoi prépare cette formation : Développer les automatismes au téléphone et vaincre « la peur » du téléphone Apprendre et savoir mettre en pratique au bon moment les formules de politesse Eliminer les expressions traduites du français, les remplacer par les expressions idiomatiques Entraînement à la compréhension auditive – saisir l’essentiel, noter les éléments indispensables Développer l’aisance au téléphone Savoir prendre en charge et gérer une conversation Programme : Chaque séquence est structurée afin d’optimiser la montée en compétence de l’apprenant. L’ensemble de ces phases a pour but de créer une dynamique d’apprentissage qui permet l’appropriation de nouvelles connaissances tout en réutilisant ce que nous savons déjà. Ces phases suivent une pédagogie dite «en spirale» où chaque nouvelle connaissance vue est réutilisée et renforcée avant, pendant et après toute nouvelle notion abordée. Les différentes phases : présentation du module, points théoriques, mise en pratique immédiate, mise en situation, synthèse et évaluation.

A la fin de chaque cours, le formateur adresse aux apprenants, via son Espace Personnel, un feedback comprenant: Le vocabulaire clé du cours Les points à consolider Une sélection d’exercices en fonction du niveau, des objectifs personnels etc. (dont une partie autocorrigée). Ce travail de consolidation dure entre 30 minutes et 1 heure Le formateur corrige les exercices les plus élaborés entre chaque cours. Ces derniers font l’objet d’un point au début de chaque session (erreurs, progrès etc.)

Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en Visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation finale de 2h sera demandée pour chaque apprenant, elle est composée d'une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Une production écrite Un quizz Besoins en matériel : Un ordinateur lié à internet et une ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes :

Programmation régionale 2015-2017 - Page 165

Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. L'écoute de système audio - dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation d'une plate-forme interactive permettant de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant. Organisme de formation : Learnship networks 13 Rue La Fayette 75009 Paris

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Langues étrangères - B1 Mener une conversation en anglais Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau B1 soit Intermédiaire supérieur (ou seuil), toute personne ayant besoin d'acquérir des bases en anglais Public Tout public A quoi prépare cette formation : Développer les automatismes au téléphone et vaincre « la peur » du téléphone Apprendre et savoir mettre en pratique au bon moment les formules de politesse Eliminer les expressions traduites du français, les remplacer par les expressions idiomatiques Entraînement à la compréhension auditive – saisir l’essentiel, noter les éléments indispensables Développer l’aisance au téléphone Savoir prendre en charge et gérer une conversation Programme : Chaque séquence est structurée afin d'optimiser la montée en compétence de l’apprenant. L'ensemble de ces phases a pour but de créer une dynamique d’apprentissage qui permet l’appropriation de nouvelles connaissances tout en réutilisant ce que nous savons déjà. Ces phases suivent une pédagogie dite «en spirale» où chaque nouvelle connaissance vue est réutilisée et renforcée avant, pendant et après toute nouvelle notion abordée. Les différentes phases : présentation du module, points théoriques, mise en pratique immédiate, mise en situation, synthèse et évaluation. A la fin de chaque cours, le formateur adresse aux apprenants, via son Espace Personnel, un feedback comprenant : Le vocabulaire clé du cours Les points à consolider Une sélection d’exercices en fonction du niveau, des objectifs personnels etc. (dont une partie autocorrigée). Ce travail de consolidation dure entre 30 minutes et 1 heure. Le formateur corrige les exercices les plus élaborés entre chaque cours. Ces derniers font l’objet d’un point au début de chaque session (erreurs, progrès etc.) Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en Visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Une production écrite Un quizz Besoins en matériel : Un ordinateur lié à Internet et une ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales.

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L'écoute de système audio - dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation d'une plate-forme interactive permettant de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant. Organisme de formation : Learnship networks 13 Rue La Fayette 75009 Paris

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Langues étrangères - B1 Mener une conversation en espagnol Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau B1 soit Intermédiaire supérieur (ou seuil), toute personne ayant besoin d'acquérir des bases en espagnol Public Tout public A quoi prépare cette formation : Développer les automatismes au téléphone et vaincre « la peur » du téléphone Apprendre et savoir mettre en pratique au bon moment les formules de politesse Eliminer les expressions traduites du français, les remplacer par les expressions idiomatiques Entraînement à la compréhension auditive – saisir l’essentiel, noter les éléments indispensables Développer l’aisance au téléphone Savoir prendre en charge et gérer une conversation Programme : Chaque séquence est structurée afin d’optimiser la montée en compétence de l’apprenant L’ensemble de ces phases a pour but de créer une dynamique d’apprentissage qui permet l’appropriation de nouvelles connaissances tout en réutilisant ce que nous savons déjà Ces phases suivent une pédagogie dite «en spirale» où chaque nouvelle connaissance vue est réutilisée et renforcée avant, pendant et après toute nouvelle notion abordée Les différentes phases : présentation du module, points théoriques, mise en pratique immédiate, mise en situation, synthèse et évaluation A la fin de chaque cours, le formateur adresse aux apprenants, via son Espace Personnel, un feedback comprenant : Le vocabulaire clé du cours Les points à consolider Une sélection d’exercices en fonction du niveau, des objectifs personnels etc. (dont une partie autocorrigée). Ce travail de consolidation dure entre 30 minutes et 1 heure Le formateur corrige les exercices les plus élaborés entre chaque cours. Ces derniers font l’objet d’un point au début de chaque session (erreurs, progrès etc.) Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en Visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur, une production écrite, un quizz Besoins en matériel : Un ordinateur lié à internet et une ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. L'écoute de système audio - dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles.

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L'utilisation d'une plate-forme interactive permettant de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant. Organisme de formation : Learnship networks 13 Rue La Fayette 75009 Paris

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Langues étrangères - B1 Mener une conversation en FLE Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau B1 soit Intermédiaire supérieur (ou seuil), toute personne ayant besoin d'acquérir des bases en FLE Public Tout public A quoi prépare cette formation : Développer les automatismes au téléphone et vaincre « la peur » du téléphone Apprendre et savoir mettre en pratique au bon moment les formules de politesse Eliminer les expressions traduites du français, les remplacer par les expressions idiomatiques Entraînement à la compréhension auditive – saisir l’essentiel, noter les éléments indispensables Développer l’aisance au téléphone Savoir prendre en charge et gérer une conversation Programme : Chaque séquence est structurée afin d’optimiser la montée en compétence de l’apprenant. L’ensemble de ces phases a pour but de créer une dynamique d’apprentissage qui permet l’appropriation de nouvelles connaissances tout en réutilisant ce que nous savons déjà. Ces phases suivent une pédagogie dite «en spirale» où chaque nouvelle connaissance vue est réutilisée et renforcée avant, pendant et après toute nouvelle notion abordée. Les différentes phases : présentation du module, points théoriques, mise en pratique immédiate, mise en situation, synthèse et évaluation. A la fin de chaque cours, le formateur adresse aux apprenants, via son Espace Personnel, un feedback comprenant : Le vocabulaire clé du cours Les points à consolider Une sélection d’exercices en fonction du niveau, des objectifs personnels etc. (dont une partie autocorrigée). Ce travail de consolidation dure entre 30 minutes et 1 heure Le formateur corrige les exercices les plus élaborés entre chaque cours. Ces derniers font l’objet d’un point au début de chaque session (erreurs, progrès etc.) Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en Visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur, une production écrite, un quizz Besoins en matériel : Un ordinateur lié à Internet et une ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. L'écoute de système audio - dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles.

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L'utilisation d'une plate-forme interactive permettant de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant. Organisme de formation : Learnship networks 13 Rue La Fayette 75009 Paris

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Langues étrangères - B1 Mener une conversation en italien Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau B1 soit Intermédiaire supérieur (ou seuil), toute personne ayant besoin d'acquérir des bases en italien Public Tout public A quoi prépare cette formation : Développer les automatismes au téléphone et vaincre « la peur » du téléphone Apprendre et savoir mettre en pratique au bon moment les formules de politesse Eliminer les expressions traduites du français, les remplacer par les expressions idiomatiques Entraînement à la compréhension auditive – saisir l’essentiel, noter les éléments indispensables Développer l’aisance au téléphone Savoir prendre en charge et gérer une conversation Programme : Chaque séquence est structurée afin d’optimiser la montée en compétence de l’apprenant. L’ensemble de ces phases a pour but de créer une dynamique d’apprentissage qui permet l’appropriation de nouvelles connaissances tout en réutilisant ce que nous savons déjà. Ces phases suivent une pédagogie dite «en spirale» où chaque nouvelle connaissance vue est réutilisée et renforcée avant, pendant et après toute nouvelle notion abordée. Les différentes phases : présentation du module, points théoriques, mise en pratique immédiate, mise en situation, synthèse et évaluation. A la fin de chaque cours, le formateur adresse aux apprenants, via son Espace Personnel, un feedback comprenant : Le vocabulaire clé du cours Les points à consolider Une sélection d’exercices en fonction du niveau, des objectifs personnels etc. (dont une partie autocorrigée). Ce travail de consolidation dure entre 30 minutes et 1 heure. Le formateur corrige les exercices les plus élaborés entre chaque cours. Ces derniers font l’objet d’un point au début de chaque session (erreurs, progrès etc.) Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en Visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Une production écrite Un quizz Besoins en matériel : Un ordinateur lié à internet et une ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales.

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L'écoute de système audio - dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation d'une plate-forme interactive permettant de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant. Organisme de formation : Learnship networks 13 Rue La Fayette 75009 Paris

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Langues étrangères - B1 Mener une conversation en portugais Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau B1 soit Intermédiaire supérieur (ou seuil), toute personne ayant besoin d'acquérir des bases en portugais Public Tout public A quoi prépare cette formation : Développer les automatismes au téléphone et vaincre « la peur » du téléphone Apprendre et savoir mettre en pratique au bon moment les formules de politesse Eliminer les expressions traduites du français, les remplacer par les expressions idiomatiques Entraînement à la compréhension auditive – saisir l’essentiel, noter les éléments indispensables Développer l’aisance au téléphone Savoir prendre en charge et gérer une conversation Programme : Chaque séquence est structurée afin d’optimiser la montée en compétence de l’apprenant L’ensemble de ces phases a pour but de créer une dynamique d’apprentissage qui permet l’appropriation de nouvelles connaissances tout en réutilisant ce que nous savons déjà. Ces phases suivent une pédagogie dite «en spirale» où chaque nouvelle connaissance vue est réutilisée et renforcée avant, pendant et après toute nouvelle notion abordée. Les différentes phases : présentation du module, points théoriques, mise en pratique immédiate, mise en situation, synthèse et évaluation. A la fin de chaque cours, le formateur adresse aux apprenants, via son Espace Personnel, un feedback comprenant : Le vocabulaire clé du cours Les points à consolider Une sélection d’exercices en fonction du niveau, des objectifs personnels etc. (dont une partie autocorrigée). Ce travail de consolidation dure entre 30 minutes et 1 heure Le formateur corrige les exercices les plus élaborés entre chaque cours. Ces derniers font l’objet d’un point au début de chaque session (erreurs, progrès etc.) Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en Visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur, une production écrite, un quizz Besoins en matériel : Un ordinateur lié à Internet et une ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. L'écoute de système audio - dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles.

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L'utilisation d'une plate-forme interactive permettant de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant. Organisme de formation : Learnship networks 13 Rue La Fayette 75009 Paris

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Langues étrangères - B1 RH recrutement allemand Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau B1 soit Intermédiaire supérieur, toute personne ayant besoin de travailler sa candidature ou de recruter en allemand Public Tout public A quoi prépare cette formation : Réviser et réactiver les connaissances des structures grammaticales Réviser le vocabulaire de la vie courante Révision du vocabulaire professionnel Travail de l'intonation Amélioration de la rédaction des documents (e-mails, courriers professionnels, CV, lettres de motivation...) Sensibiliser les participants aux aspects culturels - communication et comportement dans le monde professionnel Apprendre les expressions idiomatiques les plus courantes Améliorer la prononciation Travailler les entretiens de recrutement Programme : Présentation du module Points théoriques Mise en pratique immédiate Mise en situation Synthèse et Evaluation Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en Visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Le CV dans la langue cible Besoins en matériel : Un ordinateur lié à Internet et une ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs. Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales. L'écoute de système audio, dialogues professionnels et situations de la vie courante. Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant.

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Langues étrangères - B1 RH recrutement anglais Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau B1 soit Intermédiaire supérieur, toute personne ayant besoin de travailler sa candidature ou de recruter en anglais Public Tout public A quoi prépare cette formation : Réviser et réactiver les connaissances des structures grammaticales Réviser le vocabulaire de la vie courante Révision du vocabulaire professionnel Travail de l'intonation Amélioration de la rédaction des documents (e-mails, courriers professionnels, CV, lettres de motivation...) Sensibiliser les participants aux aspects culturels - communication et comportement dans le monde professionnel Apprendre les expressions idiomatiques les plus courantes Améliorer la prononciation Travailler les entretiens de recrutement Programme : Présentation du module Points théoriques Mise en pratique immédiate Mise en situation Synthèse et Evaluation Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en Visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Le CV dans la langue cible Besoins en matériel : Un ordinateur lié à Internet et une ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant. Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales Comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales L'écoute de système audio, dialogues professionnels et situations de la vie courante Sensibilisation aux différences culturelles. L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant

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Langues étrangères - B1 RH recrutement espagnol Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau B1 soit Intermédiaire supérieur, toute personne ayant besoin de travailler sa candidature ou de recruter en espagnol Public Tout public A quoi prépare cette formation : Réviser et réactiver les connaissances des structures grammaticales Réviser le vocabulaire de la vie courante Révision du vocabulaire professionnel Travail de l'intonation Amélioration de la rédaction des documents (e-mails, courriers professionnels, CV, lettres de motivation...) Sensibiliser les participants aux aspects culturels - communication et comportement dans le monde professionnel Apprendre les expressions idiomatiques les plus courantes Améliorer la prononciation Travailler les entretiens de recrutement Programme : Présentation du module Points théoriques Mise en pratique immédiate Mise en situation Synthèse et Evaluation Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en Visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Le CV dans la langue cible Besoins en matériel : Un ordinateur lié à Internet et une ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques). Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales. Comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales. L'écoute de système audio, dialogues professionnels et situations de la vie courante Sensibilisation aux différences culturelles L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant

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Langues étrangères - B1 RH recrutement FLE Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau B1 soit Intermédiaire supérieur, toute personne ayant besoin de travailler sa candidature ou de recruter en FLE Public Tout public A quoi prépare cette formation : Réviser et réactiver les connaissances des structures grammaticales Réviser le vocabulaire de la vie courante Révision du vocabulaire professionnel Travail de l'intonation Amélioration de la rédaction des documents (e-mails, courriers professionnels, CV, lettres de motivation...) Sensibiliser les participants aux aspects culturels - communication et comportement dans le monde professionnel Apprendre les expressions idiomatiques les plus courantes Améliorer la prononciation Travailler les entretiens de recrutement Programme : Présentation du module Points théoriques Mise en pratique immédiate Mise en situation Synthèse et Evaluation Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en Visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Le CV dans la langue cible Besoins en matériel : Un ordinateur lié à Internet et une ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques) Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales Comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales L'écoute de système audio, dialogues professionnels et situations de la vie courante Sensibilisation aux différences culturelles L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant

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Langues étrangères - B1 RH recrutement italien Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau B1 soit Intermédiaire supérieur, toute personne ayant besoin de travailler sa candidature ou de recruter en italien Public Tout public A quoi prépare cette formation : Réviser et réactiver les connaissances des structures grammaticales Réviser le vocabulaire de la vie courante Révision du vocabulaire professionnel Travail de l'intonation Amélioration de la rédaction des documents (e-mails, courriers professionnels, CV, lettres de motivation...) Sensibiliser les participants aux aspects culturels - communication et comportement dans le monde professionnel Apprendre les expressions idiomatiques les plus courantes Améliorer la prononciation Travailler les entretiens de recrutement Programme : Présentation du module Points théoriques Mise en pratique immédiate Mise en situation Synthèse et Evaluation Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 45 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en Visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Le CV dans la langue cible Besoins en matériel : Un ordinateur lié à Internet et une ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques) Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales Comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales L'écoute de système audio, dialogues professionnels et situations de la vie courante Sensibilisation aux différences culturelles L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant

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Langues étrangères - B1 RH recrutement portugais Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Niveau B1 soit Intermédiaire supérieur, toute personne ayant besoin de travailler sa candidature ou de recruter en portugais Public Tout public A quoi prépare cette formation : Réviser et réactiver les connaissances des structures grammaticales Réviser le vocabulaire de la vie courante Révision du vocabulaire professionnel Travail de l'intonation Amélioration de la rédaction des documents (e-mails, courriers professionnels, CV, lettres de motivation...) Sensibiliser les participants aux aspects culturels - communication et comportement dans le monde professionnel Apprendre les expressions idiomatiques les plus courantes Améliorer la prononciation Travailler les entretiens de recrutement Programme : Présentation du module Points théoriques Mise en pratique immédiate Mise en situation Synthèse et Evaluation Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation en Visio à travers une plate-forme interactive et par téléphone Productions attendues : Une évaluation sous forme de jeux de rôle avec le formateur Le CV dans la langue cible Besoins en matériel : Un ordinateur lié à Internet et une ligne fixe Supports de formation : L'animation des sessions est basée sur la participation active de l'apprenant Le formateur a pour objectif d'apporter à l'apprenant des connaissances utiles et concrètes qu'il pourra mettre en pratique immédiatement dans leurs contextes professionnels, sociaux ou associatifs Le module comprendra les activités suivantes : Apport d'informations grammaticales, mise en pratique et tests d'acquisition. Une grande diversité d'exercices d'élargissement du vocabulaire courant et professionnel (textes, articles de presse, études de cas, activités ludiques) Des jeux de rôles et simulations de situations professionnelles ou générales Comment se faire comprendre, contourner les difficultés de vocabulaire ou de constructions grammaticales L'écoute de système audio, dialogues professionnels et situations de la vie courante Sensibilisation aux différences culturelles L'utilisation de la plate-forme interactive permet de recréer une classe virtuelle et interactive, tout en stimulant la motivation de l'apprenant

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Langues étrangères - Espagnol Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun prérequis Public Tout public A quoi prépare cette formation : Communiquer dans des situations simples de la vie quotidienne. Programme : Prendre part à de courts échanges dans des situations simples et quotidiennes Saluer un interlocuteur Se présenter Transmettre des informations sur soi et son entourage : âge, nationalité, travail, famille, animaux de compagnie Echanger des questions et des réponses simples avec un interlocuteur, qui s’exprime lentement, avec un accent standard Contact : Mme Sylvie NAUROY GRETA de la Marne Tel. 03 26 81 44 87 Fax. 03 26 80 60 87 Mail: [email protected]

Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 102 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation asynchrone (phase d'apprentissage) et synchrone (rendez-vous linguistiques et d'accompagnement) par téléphone ou via Skype. Productions attendues: Deux évaluations formatives réalisables au tiers et au deux-tiers du parcours Une évaluation sommative en fin de parcours Le rapport synthètique de la progression Le suivi détaillé des leçons Besoins en matériel : Pas de besoin spécifique Supports de formation : Ordinateur multimédia connecté à internet (haut débit), micro-casque, téléphone ou skype Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Langues étrangères - Français Langue Etrangère Débutant Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun prérequis Public Tout public A quoi prépare cette formation : Etre capable de communiquer dans des situations simples de la vie quotidienne Programme : Salutations et présentations L’alphabet L’âge Les pays et les villes Les nationalités Le travail La famille Les animaux Les couleurs Séance de révision n°1 Contact : Mme Sylvie NAUROY GRETA de la Marne Tél. 03 26 81 44 87 - Fax. 03 26 80 60 87 Mail : [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 102 Modalités pédagogiques et productions attendues : Formation asynchrone (phase d'apprentissage) et synchrone (rendez-vous linguistiques et d'accompagnement) par téléphone ou via Skype. Productions attendues : Deux évaluations formatives réalisables au tiers et au deux-tiers du parcours Une évaluation sommative en fin de parcours Le rapport synthétique de la progression Le suivi détaillé des leçons Besoins en matériel : Aucun besoin spécifique Supports de formation : Ordinateur multimédia connecté à internet (haut débit), micro-casque, téléphone ou skype Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Langues étrangères - Français Langue Etrangère Niveau A1 : initial Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Savoir utiliser l’outil informatique Public Tout public A quoi prépare cette formation : Préparer les apprenants à atteindre le niveau A1 et à passer le DELF A1 (Diplôme d’étude en Langue Française) validant ce niveau Programme : 1. Identité, parler de soi-même 2. Premiers contacts, faire connaissance 3. Famille 4. Se soigner, santé 5. Activités quotidiennes 6. Démarches administratives, enseignement 7. Commerce, alimentation 8. Orientation géographique, la France 9. Vie professionnelle 10. Loisirs Contact : Contact Technique : Guillaume LAVANDIER / [email protected] / 03 25 71 22 35 Contact Ingénierie pédagogique : Emeline GOZLAN / [email protected] / 03 25 71 10 71 Contact Référent de parcours FLE : Linda CUYPERS / [email protected] / 03 25 71 10 71 Magdalena SAINSON / [email protected] / 03 25 71 10 71 Charlotte BAYEUL / [email protected] / 03 25 71 10 71 Nadia NADJI / [email protected] / 03 25 71 10 71 Jessica CONTI / [email protected] / 03 25 71 10 71 Frédérique BRASSET / [email protected] / 03 25 71 10 71 Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 98 Modalités pédagogiques et productions attendues : Apprentissage seul devant l'écran : l'ordinateur est utilisé comme outil d'apprentissage. L'apprenant suit le cours et utilise des ressources pédagogiques mises à sa disposition, sans aucune intervention de la part du formateur Apprentissage avec un double tutorat (synchrone et asynchrone) afin de diversifier les activités pédagogiques : chat, forum, e-mail Productions attendues : Réponses à un quizz à chaque séquence pédagogique Réalisation d'un exercice dans chaque leçon Production écrite à envoyer au formateur référent par e-mail ou sur la plate-forme LMS Présence au regroupement synchrone et rendez-vous téléphoniques Besoins en matériel : Aucun besoin spécifique Supports de formation : Fichiers Microsoft Office en téléchargement Liens vers des sites Web

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Lecture des fichiers son Lectures des pages Web Les fichiers aux normes SCORM Organisme de formation : ESC Ecole Supérieure de Commerce de Troyes 217 Avenue Pierre Brossolette - BP 710

10002 Troyes Cedex Mel. [email protected] Web. http://www.esc-troyes.fr Tél. 03 25 71 22 22 Fax. 03 25 49 22 17

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Langues étrangères - Français Langue Etrangère Niveau A2 : intermédiaire Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Savoir utiliser l’outil informatique Public Tout public A quoi prépare cette formation : Préparer les apprenants à atteindre le niveau A2. et à passer le DELF A2 (Diplôme d’études en Langue Française) validant ce niveau Programme : 1. Identité, parler de soi-même 2. Premiers contacts, faire connaissance 3. Famille 4. Se soigner, santé 5. Activités quotidiennes 6. Démarches administratives, enseignement 7. Commerce, alimentation 8. Orientation géographique, la France 9. Vie professionnelle 10. Loisirs Contact : Contact Technique : Guillaume LAVANDIER / [email protected] / 03 25 71 22 35 Contact Ingénierie pédagogique : Emeline GOZLAN / [email protected] / 03 25 71 10 71 Contact Référent de parcours FLE : Linda CUYPERS / [email protected] / 03 25 71 10 71 Magdalena SAINSON / [email protected] / 03 25 71 10 71 Charlotte BAYEUL / [email protected] / 03 25 71 10 71 Nadia NADJI / [email protected] / 03 25 71 10 71 Jessica CONTI / [email protected] / 03 25 71 10 71 Frédérique BRASSET / [email protected] / 03 25 71 10 71 Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 112 Modalités pédagogiques et productions attendues : Apprentissage seul devant l'écran : l'ordinateur est utilisé comme outil d'apprentissage L'apprenant suit le cours et utilise des ressources pédagogiques mises à sa disposition, sans aucune intervention de la part du formateur Apprentissage avec un double tutorat (synchrone et asynchrone) afin de diversifier les activités pédagogiques : chat, forum, e-mail Productions attendues : Réponses à un quizz à chaque séquence pédagogique Réalisation d'un exercice dans chaque leçon Production écrite à envoyer au formateur référent par e-mail ou sur la plateforme LMS Présence au regroupement synchrone et rendez-vous téléphoniques Besoins en matériel : Aucun besoin spécifique Supports de formation : Fichiers Microsoft Office en téléchargement

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Liens vers des sites Web Lecture des fichiers son Lecture des pages Web Les fichiers aux normes SCORM Organisme de formation : ESC Ecole Supérieure de Commerce de Troyes 217 Avenue Pierre Brossolette - BP 710

10002 Troyes Cedex Mel. [email protected] Web. http://www.esc-troyes.fr Tél. 03 25 71 22 22 Fax. 03 25 49 22 17

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Langues étrangères - Français Langue Etrangère Niveau B1 : indépendant Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Savoir utiliser l’outil informatique Public Tout public A quoi prépare cette formation : Préparer les apprenants à atteindre le niveau B1 et à passer le TCF (Test de Connaissance du Français) Programme : 1. Identité, parler de soi-même 2. Premiers contacts, faire connaissance 3. Famille 4. Se soigner, santé 5. Activités quotidiennes 6. Démarches administratives, enseignement 7. Commerce, alimentation 8. Orientation géographique, la France 9. Vie professionnelle 10. Loisirs Contact : Contact Technique : Guillaume LAVANDIER / [email protected] / 03 25 71 22 35 Contact Ingénierie pédagogique : Emeline GOZLAN / [email protected] / 03 25 71 10 71 Contact Référent de parcours FLE : Linda CUYPERS / [email protected] / 03 25 71 10 71 Magdalena SAINSON / [email protected] / 03 25 71 10 71 Charlotte BAYEUL / [email protected] / 03 25 71 10 71 Nadia NADJI / [email protected] / 03 25 71 10 71 Jessica CONTI / [email protected] / 03 25 71 10 71 Frédérique BRASSET / [email protected] / 03 25 71 10 71 Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 126 Modalités pédagogiques et productions attendues : Apprentissage seul devant l'écran : l'ordinateur est utilisé comme outil d'apprentissage. L'apprenant suit le cours et utilise des ressources pédagogiques mises à sa disposition, sans aucune intervention de la part du formateur. Apprentissage avec un double tutorat (synchrone et asynchrone) afin de diversifier les activités pédagogiques : chat, forum, e-mail Productions : Réponses à un quizz à chaque séquence pédagogique Réalisation d'un exercice dans chaque leçon Production écrite à envoyer au formateur référent par e-mail ou sur la plateforme LMS Présence au regroupement synchrone et rendez-vous téléphoniques Besoins en matériel : Aucun besoin spécifique Supports de formation : Fichiers Microsoft Office en téléchargement, Liens vers des sites Web, Lecture des fichiers son, Lectures des pages Web, Les fichiers aux normes SCORM

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Organisme de formation : ESC Ecole Supérieure de Commerce de Troyes 217 Avenue Pierre Brossolette - BP 710

10002 Troyes Cedex Mel. [email protected] Web. http://www.esc-troyes.fr Tél. 03 25 71 22 22 Fax. 03 25 49 22 17

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Thématique 6 : Sanitaire et social

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Sanitaire et social - Agent à domicile Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Maîtrise des savoirs de base et de l’outil informatique Public Tout public A quoi prépare cette formation : Développer l’employabilité des stagiaires sur le métier d’Agent à domicile par le biais de la FOAD en développant leur connaissance théorique et pratique du métier et en structurant leur démarche de recherche d’emploi et développer ainsi leur autonomie. A l’issue du module de formation, le stagiaire sera capable de : - appréhender les compétences de base du métier - effectuer les gestes techniques courants d’entretien du logement et du linge - accompagner les personnes dans les gestes de toilettes courantes - accompagner les personnes dans la préparation de repas simples - accompagner les personnes dans les démarches administratives simples Programme : 1. Découverte du métier 2. Techniques d’entretien de la maison et du linge 3. Techniques de soins et d’hygiène à la personne 4. Techniques culinaires 5. Démarches administratives Contact : Amandine ROZE, Coordonnatrice pédagogique GRETA de l'Aube Valérie BOUVIER, Formatrice référente GRETA de l'Aube Site de Troyes : Lycée Marie de Champagne 13, Rue de la Reine Blanche BP 393 10026 TROYES CEDEX Tél. : 03.25.71.78.34 Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 20 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme Moodle E-portfolio (Mahara) en connexion avec l'environnement Moodle Productions : e-portfolio Besoins en matériel : Centre de ressources équipé d'ordinateurs Accès internet fonctionnel, de préférence à haut débit + casque audio + microphone + webcam Supports de formation : QCM, Cours médiatisés, Séquences visuelles Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr

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Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Sanitaire et social - Aide aux personnes en situation de handicap et/ou âgées Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Maîtrise des savoirs de base niveau 5 bis et de l’outil informatique Public Tout public A quoi prépare cette formation : Appréhender les problématiques auprès des personnes âgées et/ou en situation de handicap avant entrée en parcours préqualifiant et/ou diplômant, certifiant. A l’issue du module de formation, le stagiaire sera capable de : - se situer au regard des compétences de base requises pour exercer auprès de personnes âgées et/ou en situation de handicap - d’appréhender des situations liées au vieillissement et/ou de handicap - de se situer quant à l’accompagnement des personnes Programme : Le module est composé de 5 séquences indépendantes : 1. Découverte du métier et organisation du travail 2. Techniques d’entretien 3. Les personnes en situation de handicap 4. La personne / le public âgé-e 5. Prise en charge de la personne aidée Contact : Valérie MARET, Coordonnatrice pédagogique GRETA de la Marne Christian VALDEVIT, Formateur référent GRETA de la Marne Centre de Vitry le François - Faubourg de Vitry le Brûlé 51300 VITRY LE FRANCOIS Tél. : 03.26.41.22.34 Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 20 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme Moodle E-portfolio (Mahara) en connexion avec l'environnement Moodle Productions : E-portfolio Exemples de productions attendues (non exhaustif) : - référencement des différentes sortes de structures et leur rôle : quizz - descriptif sous forme de fiche des contraintes liées au métier - compte-rendu sous forme de fiche des règles de base concernant l'hygiène, la tenue professionnelle, la discrétion et la posture professionnelle - rédaction d'une fiche synthétique sur un protocole d'entretien - note ou texte simple d'une définition à partir de textes fournis sur la dépendance et l'autonomie - article du résultat de l'enquête menée sur le handicap - résumé sur la représentation de la personne âgée et des caractéristiques d'une pathologie - production d'un régime adapté à une pathologie - résumé ou compte-rendu des matériels adaptés à une pathologie donnée suite à visite d'un magasin de matériels Besoins en matériel :

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Accès internet fonctionnel, de préférence à haut débit + casque audio + microphone + webcam Téléphone, scanner, fax Supports de formation : Fiches techniques, fichiers textes sur les différentes thématiques, vidéos, photos, QCM, quizz, documents médiatisés et cours complémentaires relatifs à la personne âgée et/ou handicapée, séquences visuelles, recherche sur sites dédiés Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Sanitaire et social - Employé Familial : premier niveau d'employabilité Niv. d'entrée Niv 5 bis Pré-requis Maîtrise des savoirs de base Maîtrise minimale de l’outil informatique Public Tout public A quoi prépare cette formation : Cadrer son activité professionnelle Organiser son activité professionnelle et s’adapter aux environnements spécifiques Développer et mettre à disposition ses compétences professionnelles Programme : Cadrer son activité professionnelle Séquence 1 : Les métiers de l’emploi à domicile Séquence 2 : Statut et réglementation des métiers de l’emploi à domicile Séquence 3 : Qualité de la relation de face à face dans l’emploi direct Séquence 4 : Définir l’exercice de l’activité professionnelle dans un environnement familial Séquence 5 : Pratiques et modalités d'accueil et de prise en charge Séquence 6 : Le protocole d’agrément institutionnel et les exigences professionnelles Séquence 7 : Distinguer la posture professionnelle et la vie privée Séquence 8 : Le rôle de chacun, au début et à la fin de chaque période de prise en charge Séquence 9 : Administration de son activité professionnelle Séquence 10 : Législation : contrat et code du travail Séquence 11 : Affirmer son professionnalisme Séquence 12 : Pratiques d’accompagnement, d’échanges, questionnement, déontologie Séquence 13 : Organiser et planifier des activités : méthode, outils et ressources adaptées Séquence 14 : Gestion des situations spécifiques (formation continue, congé, maladie…) Séquence 15 : Adaptation des activités aux différents rythmes de vie (sommeil, repas, autres activités…) Séquence 16 : Rythmes de vie (sommeil, repas, jeux, autres activités…) Séquence 17 : Condition de la séparation au quotidien (arrivées et départs) Séquence 18 : Produits et approvisionnement. Conservation des aliments Séquence 19 : Entretien des matériels et ustensiles de cuisine Séquence 20 : Besoins et équilibre alimentaire dans le contexte de l’activité Séquence 21 : Principes d’entretien du logement et du linge Séquence 22 : Entretien du domicile, entretien du linge, cuisine familiale Contact : Laurence ARNOUX Formatrice Greta Haute Marne Jérôme FLAMANT coordonnateur pédagogique Greta Haute Marne site Saint-Dizier Lycée Blaise Pascal 52100 SAINT DIZIER Tél. : 03 25 05 99 10 Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 40 Modalités pédagogiques et productions attendues : Inscription individuelle et parcours personnalisé sur une plateforme de formation Interactivité pédagogique Evaluation des compétences réelles des stagiaires et développement d'une formation individualisée et sur mesure selon leurs besoins et leur niveau Plateforme Moodle E-portfolio (Mahara) en connexion avec l'environnement Moodle Productions attendues :

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E-portfolio Réussite aux exercices de synthèse proposés en fin de module, ces exercices permettront de vérifier les acquis et l'assiduité Besoins en matériel : Centre de ressources équipé d'ordinateurs Accès internet fonctionnel, de préférence à haut débit + casque audio + microphone + webcam Logiciel Outlook installé sur l'ordinateur Skype ou autre logiciel de téléconférence installé sur l'ordinateur Supports de formation : Exercices interactifs avec évaluation en direct des travaux réalisés par le stagiaire Travaux complémentaires remis en fonction des besoins repérés et exprimés QCM, Cours médiatisés, Séquences visuelles, Témoignages vidéos, Fiches techniques Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Sanitaire et social - Préparation aux diplômes d'Etat du sanitaire et social : DEAVS/AMP Niv. d'entrée Niveau 5 CAP, BEP Pré-requis Lire et écrire le français Eligibilité inhérente au diplôme visé Etre motivé pour entrer dans une démarche de formation Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, la communauté d’apprenants/le stagiaire auront les connaissances nécessaires à une entrée dans les écoles du sanitaire et social identifiées Programme : Les données épidémiologiques courantes Les problèmes sanitaires courants Les thèmes sociaux actuels Le système de santé et la protection sociale en France Connaissances basiques en méthodologie Méthodologie de l’écrit (codes sociolinguistiques, codes rédactionnels, illustrer ses propos avec des exemples, argumentation) Méthodologie de l’oral et communication professionnelle Contact : Véronique Jacquet : [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 81 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme d'échange ou learning management system, Classe virtuelle, Classilio, Chat, Visio conférence, Tutos ou SPOC, Webinars, Sites internet dédiés Productions attendues : Tout au long des séances de formation, la progression sera évaluée à l'aide des fiches de positionnement de suivi sous forme d'évaluations formatives L'évaluation finale se matérialisera sous forme de : quizz, questionnaire, exercices d?application via des mises en situations réelles Fiche de progression pédagogique Besoins en matériel : Pas de besoin spécifique Supports de formation : Quizz, Questionnaire, Exercices d'application via des mises en situations réelles Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Thématique 7 : Hygiène et sécurité

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Hygiène et Sécurité - Agent de propreté Niv. d'entrée Niv 5 bis Pré-requis Projet Professionnel validé avant formation (représentation et contraintes du métier) intégrant transversalement à inima : la maîtrise des 4 opérations, la maîtrise suffisante de la lecture et de l’écriture (numérique), la familiarité fonctionnelle avec le contexte numérique (utilisation personnelle et interpersonnelle) Public Tout public A quoi prépare cette formation : Permettre à chaque stagiaire : - de maîtriser et mettre en oeuvre les compétences de base et a priori du métier d’agent de propreté - d’accéder à l’employabilité s’il s’agit d’une réactualisation des connaissances et compétences professionnelles - la facilition d’une entrée en formation diplômante Programme : Séquence 1 : Le nettoyage moderne, un métier à part entière Découverte des métiers de la propreté SCORM/AICC Séquence 2 : La tenue professionnelle et l'attitude de service La présentation et l'attitude de l'agent de propreté SCORM/AICC Séquence 3 : Sensibilisation aux responsabilités et à la confidentialité 12 règles à observer au travail fichier Qualité et confidentialité SCORM/AICC Séquence 4 : L'hygiène en général et le lavage des mains en particulier Vidéo Quiz : Histoire et propreté SCORM/AICC Le lavage des mains fichier L'hygiène attitude SCORM/AICC Séquence 5 : Le port des équipements de protection individuelle (EPI) La sécurité dans le milieu professionnel SCORM/AICC Contact : Véronique Masson : Assistante de formation : [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 20 Modalités pédagogiques et productions attendues : Inscription individuelle et parcours personnalisé sur la plateforme de formation MOODLE Interactivité pédagogique par vidéoconférence, tchat et échanges de courriels Évaluation des compétences réelles des stagiaires, développement d'une formation individualisée sur mesure selon les besoins et les niveaux Productions attendues : 4 Quizz, 3 Vidéos Quizz Besoins en matériel : Pas de besoins spécifique

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Supports de formation : Plate-forme Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Hygiène et Sécurité - Prévention - Santé - Environnement Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Pas de prérequis Public Tout public A quoi prépare cette formation : Connaître les moyens de prévention des risques Connaître les principes de santé et d’équilibre de vie Savoir s’alimenter sainement Connaître l’environnement économique et la protection du consommateur Adapter sa consommation dans une optique de développement durable Connaître et prévenir les risques liés à l’activité professionnelle Acquérir des notions de secourisme Programme : Tome 1 : I. Santé et équilibre de vie II. Alimentation et santé III. Comportements à risque et conduite addictives IV. Sexualité et prévention V. Environnement économique et protection du consommateur VI. Gestion des ressources naturelles et développement durable VII. Prévention des risques Tome 2 : I. Cadre réglementaire de la prévention et risques professionnels II. Effets Physiopathologiques des risques professionnels et prévention III. Détection et évaluation des risques IV. Secours en cas d’accident Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND, 01 46 00 68 57, [email protected] Contact pédagogique : Jean-Philippe VACHERON, 01 46 00 68 75, [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 60 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprentissage de la méthodologie est ponctué de 4 évaluations écrites notées, annotées et accompagnées d'un corrigé type. Productions attendues : 4 évaluations et obtenir une moyenne de 10/20 aux évaluations Délivrance d'une attestation mentionnant l'assiduité, les résultats obtenus, les compétences et les connaissances acquises Besoins en matériel : Connexion à internet depuis un ordinateur Supports de formation : Livret d'accueil, Guide méthodologique 2 fascicules de Prévention - Santé - Environnement Evaluations écrites à faire corriger par un professeur

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Organisme de formation : ISFOP 85 Rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Thématique 8 : Agriculture Viticulture

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Agriculture Viticulture - Anglais Viti Vini : Tourisme en Champagne et Accueillir les clients Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Maîtrise de l’anglais de base Connaissance du vocabulaire technique français Public Tout public A quoi prépare cette formation : Présenter les travaux de la vigne en Anglais Présenter une région viticole en Anglais Parler de l’élaboration du champagne Accueillir un visiteur à la propriété Réaliser la vente à la propriété Programme : Comprendre et utiliser l’anglais technique de la vigne et du vin Le travail de la vigne et du vin en anglais Acquérir le vocabulaire technique de la vigne et du vin Savoir accueillir des visiteurs étrangers à la propriété Présentation de son exploitation et visite de cave Acquérir les expressions liées à l’accueil et à la visite d’exploitation Réaliser la vente à la propriété La vente et la commercialisation du champagne Acquérir l’anglais commercial lié à la vente du champagne Parler des vins de champagne lors d’une dégustation Contact : Le tuteur Référent/coordonnateur : LOISEAU Perrine (Responsable des formations oenotourisme) La tutrice technique : TRICHET Céline (Formatrice Anglais)

Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 44 Modalités pédagogiques et productions attendues : E-learning pour l'apport de connaissance (texte, photo, vidéo, schéma) Production, quizz, mots croisés, vrai/faux pour le contrôle des connaissances Mise en situation et visite d'entreprise Check point tutoriel avec le candidat (contrôle des productions et RDV tél. ou Skype) Productions attendues : L'assiduité est validée par le retour et la correction des activités du candidat. Celui-ci a préalablement construit et validé son propre plan individuel de formation avec son tuteur. Les activités sont sous forme de Quizz et traduction. Un entretien oral en situation clôturera la formation avec son tuteur. Besoins en matériel : Ordinateur, Haut-parleur, Connexion internet Supports de formation : Supports numérisés (pdf) et informatiques (word), Powerpoint Sites internet : - http://www.viticulture-oenologie-formation.fr/vitioenoformlycee/champagnisation-anglais-dia/champagnisation-anglais-di a.html

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- http://www.viticulture-oenologie-formation.fr/vitioenoformlycee/cours-anglais-tc1-2007-2008/oeno/champagnisation/blen ding.htm - http://www.viticulture-oenologie-formation.fr/vitioenoformlycee/testcarte/testcartechamp.htm Dialogue enregistré Organisme de formation : Centre de Formation Professionnelle et de Promotion Agricoles d'Avize 61 avenue de Mazagran 51190 Avize Mel. [email protected] Web. http://www.avizeviticampus.fr Tél. 03 26 57 97 49 Fax. 03 26 58 45 86

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Agriculture Viticulture - Anglais Viti Vini : Vendre aux clients les produits champenois Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Maîtrise de l’anglais de base Connaissance du vocabulaire technique français Public Tout public A quoi prépare cette formation : Présenter les travaux de la vigne en Anglais Présenter une région viticole en Anglais Parler de l’élaboration du champagne Accueillir un visiteur à la propriété Réaliser la vente à la propriété Programme : Comprendre et utiliser l’anglais technique de la vigne et du vin Le travail de la vigne et du vin en anglais Acquérir le vocabulaire technique de la vigne et du vin Présenter les travaux de la vigne en anglais Présenter la région viticole champenoise en anglais Parler de l’élaboration des vins de Champagne en anglais Savoir accueillir des visiteurs étrangers à la propriété Présentation de son exploitation et visite de cave Réaliser la vente à la propriété La vente et la commercialisation du champagne Acquérir l’anglais commercial lié à la vente du champagne Parler des vins de champagne lors d’une dégustation Contact : Le tuteur Référent/coordonnateur : AUBRY Antonin (Responsable des formations FOAD et viticulteur récoltant/manipulant) La tutrice technique : TRICHET Céline (Viticultrice récoltant/manipulant) La formatrice anglais et insertion : LOISEAU Perrine Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 44 Modalités pédagogiques et productions attendues : E-learning pour l'apport de connaissance (texte, photo, vidéo, schéma) Production, quizz, mots croisés, vrai/faux pour le contrôle des connaissances Mise en situation et visite d'entreprise Check point tutoriel avec le candidat (contrôle des productions et RDV tél. ou Skype) Productions attendues : L'assiduité est validée par le retour et la correction des activités du candidat. Celui-ci a préalablement construit et validé son propre plan individuel de formation avec son tuteur. Les activités sont sous forme de Quizz et traduction. Un entretien oral en situation clôturera la formation avec son tuteur. Besoins en matériel : Ordinateur, Haut-parleur, Connexion internet

Supports de formation :

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Supports numérisés (pdf) et informatiques (word), Powerpoint, Dialogue enregistré Sites internet : - http://www.viticulture-oenologie-formation.fr/vitioenoformlycee/champagnisation-anglais-dia/champagnisation-anglais-di a.html - http://www.viticulture-oenologie-formation.fr/vitioenoformlycee/cours-anglais-tc1-2007-2008/oeno/champagnisation/blen ding.htm - http://www.viticulture-oenologie-formation.fr/vitioenoformlycee/testcarte/testcartechamp.htm

Organisme de formation : Centre de Formation Professionnelle et de Promotion Agricoles d'Avize 61 avenue de Mazagran 51190 Avize Mel. [email protected] Web. http://www.avizeviticampus.fr Tél. 03 26 57 97 49 Fax. 03 26 58 45 86

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Agriculture Viticulture - Champagnisation : l'art de transformer le vin tranquille en vin effervescent Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Connaissance du processus de vinification en vin tranquille Public Tout public A quoi prépare cette formation : Permettre à l’apprenant de connaître : - le mode d’élaboration des principaux effervescents - l’intérêt et les différentes possibilités d’assemblage - la pratique du tirage champenois - le processus de prise de mousse et de maturation, de remuage des vins effervescents, de dégorgement des vins effervescents Programme :

Différencier la champagnisation parmi les autres méthodes d’élaboration des vins effervescents Les méthodes d’élaboration des vins effervescents Raisonner les étapes de la champagnisation sur vins clairs Connaître l’intérêt et les différentes possibilités d’assemblage Composition des vins de base stabilisés Tirage Assemblage Expliquer les étapes de la champagnisation après le processus de tirage Prise de mousse et maturation Remuage Les différentes techniques de dégorgement

Contact : Le tuteur Référent/coordonnateur : AUBRY Antonin (Responsable des formations FOAD et viticulteur récoltant/manipulant) Tuteurs technique : MILLON Florent, Chanoine Anne-Sophie Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 66 Modalités pédagogiques et productions attendues : E-learning pour l'apport de connaissance (texte, photo, vidéo, schéma) Production, quizz, mots croisés, vrai/faux pour le contrôle des connaissances Mise en situation et visite d'entreprise Check point tutoriel avec le candidat (contrôle des productions et RDV tél. ou Skype) Productions attendues : L'assiduité est validée par le retour et la correction des activités du candidat. Celui-ci a préalablement construit et validé son propre plan individuel de formation avec son tuteur. Les activités sont sous forme de Quizz et traduction. Un entretien oral en situation clôturera la formation avec son tuteur. Besoins en matériel :

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Ordinateur, Haut-parleur, Connexion internet Supports de formation : Site internet : http://www.viticulture-oenologie-formation.fr/vitioenoformlycee/quiz/testchamp.htm Support numérisé (pdf), Powerpoint, Support informatique (word) (quiz/ vrai ou faux : maîtrise des connaissances) Organisme de formation : Centre de Formation Professionnelle et de Promotion Agricoles d'Avize 61 avenue de Mazagran 51190 Avize Mel. [email protected] Web. http://www.avizeviticampus.fr Tél. 03 26 57 97 49 Fax. 03 26 58 45 86

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Agriculture Viticulture - Histoire de sol champenois : combinaison organique et minérale Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Permettre à l’apprenant de connaître : - le sous-sol et le sol champenois - et de comprendre l’importance des roches et de la matière organique - les formes de l’eau ainsi que l’impact d’un manque et d’un excès d’eau - la composition de l’air du sol et son influence sur la vie microbienne Programme : Permettre à l’apprenant de connaître le sous-sol et le sol champenois L’origine du sous-sol Connaître la création du sous-sol champenois Connaître les critères de différenciation des cépages et des porte-greffes champenois Permettre à l’apprenant de connaître et comprendre l’importance des roches et de la matière organique Granulométrie et texture du sol Les éléments minéraux du sol La structure et CAH La population du sol La matière organique : formation et évolution Propriétés de l’humus Propriétés physiques du sol Propriétés chimiques Activité de contextualisation Permettre à l’apprenant de connaître les formes de l’eau ainsi que l’impact d’un manque et d’un excès d’eau Les mouvements de l’eau dans le sol Les différentes formes de l’eau dans le sol Le bilan hydrique L’excès d’eau dans le sol Le manque d’eau : la sécheresse L’érosion en viticulture Permettre à l’apprenant de connaître la composition de l’air du sol et son influence sur la vie microbienne La fraction gazeuse du sol Contact : Le tuteur Référent/coordonnateur : AUBRY Antonin (Responsable des formations FOAD et viticulteur récoltant/manipulant) Le ou la tuteur-trice techniques : AUBRY Antonin (viticulteur récoltant/manipulant) JACOB Frédérique (Technicienne viticole/environnement) CHANOINE Anne-Sophie (technicienne viticole/?nologie) Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 60 Modalités pédagogiques et productions attendues : E-learning pour l'apport de connaissance (texte, photo, vidéo, schéma) Production, quizz, mots croisés, vrai/faux pour le contrôle des connaissances Mise en situation et visite d'entreprise Check point tutoriel avec le candidat (contrôle des productions et RDV tél. ou Skype)

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Productions attendues : L'assiduité est validée par le retour et la correction des activités du candidat. Celui-ci a préalablement construit et validé son propre plan individuel de formation avec son tuteur. Les activités sont sous forme de Quizz et traduction. Un entretien oral en situation clôturera la formation avec son tuteur. Besoins en matériel : Ordinateur, Haut-parleur, Connexion internet Supports de formation : Site internet, Support numérisé (pdf), Power point (test de reconnaissances des maladies), Support informatique (word) (quiz/ vrai ou faux : maîtrise des connaissances) Organisme de formation : Centre de Formation Professionnelle et de Promotion Agricoles d'Avize 61 avenue de Mazagran 51190 Avize Mel. [email protected] Web. http://www.avizeviticampus.fr Tél. 03 26 57 97 49 Fax. 03 26 58 45 86

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Agriculture Viticulture - Protéger l'environnement viticole : reconnaissance et stratégie contre les parasites de la vigne Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Travailler dans le domaine Agricole Connaissance de la plante Public Tout public A quoi prépare cette formation : Permettre à l’apprenant de connaître : - le milieu viticole et ses agresseurs - les différents ennemis de la vigne, les différentes luttes ainsi que les produits antiparasitaires et leurs utilisations - de reconnaître et savoir combattre les différents parasites Programme : Présenter la nécessité de la protection de la vigne Présenter les grandes notions de la protection du vignoble Connaître les différents types de parasites, leurs descriptions et développements Connaître le principe et l’évolution des luttes utilisées en viticulture Les produits phytosanitaires : Connaître le mode d’action des différents types de produits Permettre à l’apprenant de reconnaître et savoir combattre les différents parasites Contact : Le tuteur Référent/coordonnateur : AUBRY Antonin (Responsable des formations FOAD et viticulteur récoltant/manipulant) Le ou la tuteur-trice techniques : AUBRY Antonin (viticulteur récoltant/manipulant) JACOB Frédérique (Technicienne viticole/environnement) CHANOINE Anne-Sophie (technicienne viticole/oenologie) Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 65 Modalités pédagogiques et productions attendues : E-learning pour l'apport de connaissance (texte, photo, vidéo, schéma) Production, quizz, mots croisés, vrai/faux pour le contrôle des connaissances Mise en situation et visite d'entreprise Check point tutoriel avec le candidat (contrôle des productions et RDV tél. ou Skype) Productions attendues : L'assiduité est validée par le retour et la correction des activités du candidat. Celui-ci a préalablement construit et validé son propre plan individuel de formation avec son tuteur. Les activités sont sous forme de Quizz et traduction. Un entretien oral en situation clôturera la formation avec son tuteur. Besoins en matériel : Ordinateur, Haut-parleur, Connexion internet Supports de formation : Supports numérisés (pdf) et informatiques (word), Powerpoint, Dialogue enregistré Sites internet : - http://www.viticulture-oenologie-formation.fr/vitioenoformlycee/champagnisation-anglais-dia/champagnisation-anglais-di a.html - http://www.viticulture-oenologie-formation.fr/vitioenoformlycee/cours-anglais-tc1-2007-2008/oeno/champagnisation/blen ding.htm

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- http://www.viticulture-oenologie-formation.fr/vitioenoformlycee/testcarte/testcartechamp.htm Organisme de formation : Centre de Formation Professionnelle et de Promotion Agricoles d'Avize 61 avenue de Mazagran 51190 Avize Mel. [email protected] Web. http://www.avizeviticampus.fr Tél. 03 26 57 97 49 Fax. 03 26 58 45 86

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Agriculture Viticulture - Relation sol plante : rôle des éléments nutritifs Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Maîtrise du produit en croix et calcul simple Public Tout public A quoi prépare cette formation : Présenter les principes de la fertilisation en viticulture Permettre à l’apprenant de connaître les éléments fertilisants et les différentes fumures pouvant être réalisées Programme :

Permettre à l’apprenant de connaître les éléments fertilisants et les différentes fumures pouvant être réalisées Rôle des éléments fertilisants Les différentes fertilisations Les différentes lois de fertilisation Comment apporter les éléments fertilisants Date d’épandage Choix d’un fertilisant en fonction de la vigne

Contact : Le tuteur Référent/coordonnateur : AUBRY Antonin (Responsable des formations FOAD et viticulteur récoltant/manipulant) Le ou la tuteur-trice technique : AUBRY Antonin (viticulteur récoltant/manipulant) JACOB Frédérique (Technicienne viticole/environnement) CHANOINE Anne-Sophie (technicienne viticole/oenologie) Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 55 Modalités pédagogiques et productions attendues : E-learning pour l'apport de connaissance (texte, photo, vidéo, schéma) Production, quizz, mots croisés, vrai/faux pour le contrôle des connaissances Mise en situation et visite d'entreprise Check point tutoriel avec le candidat (contrôle des productions et RDV tél. ou Skype) Productions attendues : L'assiduité est validée par le retour et la correction des activités du candidat. Celui-ci a préalablement construit et validé son propre plan individuel de formation avec son tuteur. Les activités sont sous forme de Quizz et traduction. Un entretien oral en situation clôturera la formation avec son tuteur. Besoins en matériel : Ordinateur, Haut-parleur, Connexion internet Supports de formation : Site internet, Support numérisé (pdf), Powerpoint (test de reconnaissances des maladies), Support informatique (word) (quiz/ vrai ou faux : maîtrise des connaissances)

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Organisme de formation : Centre de Formation Professionnelle et de Promotion Agricoles d'Avize 61 avenue de Mazagran 51190 Avize Mel. [email protected] Web. http://www.avizeviticampus.fr Tél. 03 26 57 97 49 Fax. 03 26 58 45 86

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Agriculture Viticulture - Territoire Champagne : organisation et interaction dans la filière Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Aucun Public Tout public A quoi prépare cette formation : Repérer les composantes du territoire Identifier les caractéristiques du territoire (milieu naturel, activités économiques, mesure politique) Identifier les acteurs du territoire (les principales catégories d’acteurs leurs rôles et missions) Programme : Prendre en compte les dynamiques sociales et professionnelles de son territoire pour en devenir acteur Communiquer sur son métier d’exploitant agricole et sur ses activités de production Contact : Le tuteur Référent/coordonnateur : AUBRY Antonin (Responsable des formations FOAD et viticulteur récoltant/manipulant) Tuteur technique : ROBILLARD Philippe Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 54 Modalités pédagogiques et productions attendues : E-learning pour l'apport de connaissance (texte, photo, vidéo, schéma) Production, quizz, mots croisés, vrai/faux pour le contrôle des connaissances Mise en situation et visite d'entreprise Check point tutoriel avec le candidat (contrôle des productions et RDV tél. ou Skype) Productions attendues : L'assiduité est validée par le retour et la correction des activités du candidat. Celui-ci a préalablement construit et validé son propre plan individuel de formation avec son tuteur. Les activités sont sous forme de Quizz et traduction. Un entretien oral en situation clôturera la formation avec son tuteur. Besoins en matériel : Ordinateur, Haut-parleur, Connexion internet Supports de formation : Site internet : http://www.viticulture-oenologie-formation.fr/vitioenoformlycee/quiz/testchamp.htm Support numérisé (pdf), Powerpoint, Support informatique (word) (quiz/ vrai ou faux : maîtrise des connaissances) Organisme de formation : Centre de Formation Professionnelle et de Promotion Agricoles d'Avize 61 avenue de Mazagran 51190 Avize Mel. [email protected] Web. http://www.avizeviticampus.fr Tél. 03 26 57 97 49 Fax. 03 26 58 45 86

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Thématique 9 - Hôtellerie Restauration

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Hôtellerie Restauration - Aide de cuisine Niv. d'entrée Niv 5 bis Pré-requis Projet professionnel validé avant formation (représentation et contraintes du métier) intégrant transversalement a minima : la maîtrise des 4 opérations, la maîtrise suffisante de la lecture et de l’écriture (numérique), familiarité fonctionnelle avec le contexte numérique (utilisation personnelle et interpersonnelle) Public Tout public A quoi prépare cette formation : Permettre à chaque apprenant : - de maîtriser et mettre en oeuvre les compétences de base et a priori du métier d’Aide de cuisine - d’accéder à l’employabilité s’il s’agit d’une réactualisation des connaissances et compétences professionnelles - la facilition d’une entrée en formation diplômante Programme : CONTEXTE PROFESSIONNEL Séquence 1 : La tenue professionnelle Séquence 2 : Les locaux professionnels Séquence 3 : Vocabulaire professionnel Séquence 4 : Les matériels Séquence 5 : Organisation du plan de travail LES LEGUMES Séquence 1 : Epluchage et lavage des légumes Séquence 2 : Reconnaître et mettre en oeuvre différentes tailles de légumes LES MODES DE CUISSON Séquence 1 : Définir la cuisson à mettre en oeuvre LES SAUCES DE BASE Séquence 1 : Classification et présentation des sauces LES PATES DE BASE LA REMISE EN ETAT DES LOCAUX Séquence 1 : Fin de service Séquence 2 : Nettoyage Séquence 3 : Protocole et plan de nettoyage Contact : Véronique Masson : Assistante de formation : [email protected] Sophie Allemand : Coordonnatrice de site : [email protected] Bertrand Bernaudat : Formateur/concepteur FOAD en techniques de cuisine Christophe Andrieu : Conseiller en Formation Continue, filière HRT Tél : 03 25 72 15 85 Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 40 Modalités pédagogiques et productions attendues : Inscription individuelle et parcours personnalisé sur la plateforme de formation MOODLE Interactivité pédagogique par vidéoconférence, tchat et échanges de courriels Evaluation des compétences réelles des stagiaires, développement d'une formation individualisée et sur mesure selon les besoins et les niveaux

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Productions attendues : 4 QCM de validation Besoins en matériel : Aucun besoin spécifique Supports de formation : Plateforme Moodle etc. Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Hôtellerie Restauration - Les bases du métier de serveur en restauration Niv. d'entrée Niv 5 bis Pré-requis Projet professionnel validé avant formation (représentation et contraintes du métier) intégrant transversalement a minima : la maîtrise des 4 opérations, la maîtrise suffisante de la lecture et de l’écriture (numérique), familiarité fonctionnelle avec le contexte numérique (utilisation personnelle et interpersonnelle) Public Tout public A quoi prépare cette formation : Permettre à chaque apprenant : - de maîtriser et mettre en oeuvre les compétences de base et a priori du métier de serveur en restauration - d’accéder à l’employabilité s’il s’agit d’une réactualisation des connaissances et compétences professionnelles - la facilition d’une entrée en formation diplômante Programme : LES DIFFERENTES ENTREPRISES DE RESTAURATION Séquence 1 : Le comportement et la tenue professionnels Séquence 2 : Les différentes formules de restauration Séquence 3 : L’équipe de travail et la répartition des tâches Séquence 4 : Les locaux, le mobilier, les matériels Séquence 5 : Législation de base LA MISE EN PLACE DU SERVICE Séquence 1: Les produits, l’entretien des locaux, du mobilier et du matériel spécifique selon les règles d’hygiène Séquence 2 : La mise en place de la salle, de la console, de la table à la carte et en banquet PRESENTATION DES SUPPORTS DE VENTES Séquence 1 : Les supports de vente et leur présentation LES REGLES DE MANIPULATION DE BASES Séquence 1 : Pratique des différents types de service Séquence 2 : Préparation et service des boissons chaudes LE PRODUIT FROMAGE Séquence 1 : Fabrication, classification, AOC et découpe Séquence 2 : Organiser un service simple comme commis LE SERVICE SIMPLE DES BOISSONS Séquence 1 : Le produit vin Séquence 2 : Les apéritifs simples et les boissons rafraîchissantes sans alcool Séquence 3 : La prévention et risques liés à l’alcool Contact : Véronique Masson : Assistante de formation : [email protected] Sophie Allemand : Coordonnatrice de site : [email protected] Pierre-Jean Lenglet : Formateur/concepteur FOAD en techniques de service Christophe Andrieu : Conseiller en Formation Continue, filière HRT Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 40 Modalités pédagogiques et productions attendues : Inscription individuelle et parcours personnalisé sur la plateforme de formation MOODLE Interactivité pédagogique par vidéoconférence, tchat et échanges de courriels

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Evaluation des compétences réelles des stagiaires, développement d'une formation individualisée et sur mesure selon les besoins et les niveaux Productions : 5 QCM de validation, 2 rédactions d?analyse vidéo, 1 Quizz Besoins en matériel : Aucun besoin spécifique Supports de formation : Plateforme Moodle etc. Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Thématique 10 : Transport Logistique

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Transport Logistique - Les métiers du magasinage Niv. d'entrée Niveau 6 Fin de scolarit Pré-requis Maîtrise basique de l’outil informatique et de la suite office Public Tout public A quoi prépare cette formation : Maîtrise générale et méthodologique des métiers du magasinage : de la gestion des stocks, de la préparation de commande et de la réception des marchandises Notions de base en gestes et postures afin d’optimiser l’effectivité sur un poste de travail donné ou visé. Les métiers du magasinage étant en perpétuelle évolution, une préparation à la validation des CACES 1-3-5 R389 sera proposée. Programme : 5 thématiques peuvent être abordées de manière individualisée, en fonction des besoins du stagiaire : - Thème 1 : gestes et postures au travail - Thème 2 : gestion des stocks - Thème 3 : préparation au passage du CACES 1-3-5 R389 - Thème 4 : préparation de commandes - Thème 5 : réception de marchandises Contact : Responsable FOAD : Astou Desrochers-Lô ([email protected]) Formateurs responsables : Jérôme Jacquot ([email protected]) Jean Yves Royer ([email protected]) Secrétaire pédagogique dédiée : Séverine Chillon ([email protected]) Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 96 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme d'échange (LMS), Classe virtuelle via Classilio, Chat, Visio conférence, Audio conférence, Tutos ou SPOC (via la classe virtuelle ou la plateforme LMS), Webinars, Internet Productions attendues : Tout au long des séances de formation, la progression sera évaluée à l'aide des fiches de positionnement de suivi sous forme d'évaluations formatives. L'évaluation finale se matérialisera sous forme, par exemple, de : mise en situations, analyse des diverses situations, quizz, questionnaire, exercice pratique. L'apprenant sera mis en condition d'examen afin de faciliter la transposition des acquis via des tests écrits et/ou dématérialisé. Besoins en matériel : Pas de besoin matériel spécifique Supports de formation : Centre de ressource dématérialisé, Classe virtuelle, Plateforme interactive, Sites internet dédiés Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51

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Fax. 03 25 90 85 72

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Thématique 11 : Bâtiment et travaux publics

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Bâtiment Travaux publics - Initiation aux techniques de construction du bâtiment Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Formation accessible à tous Public Tout public A quoi prépare cette formation : Disposer d’une culture et d’un vocabulaire « bâtiment » Acquérir des connaissances terminologiques, techniques, juridiques et organisationnelles relatives à l’acte de construire et au bâtiment Acquérir les bases du dessin technique et de la lecture de plans Programme : Manuels et ouvrages, compléments numériques : accès au Dicobat en ligne (Dictionnaire de référence du bâtiment), animations flash, vidéos, modeleur, guide d'accueil et de présentation de l'espace numérique de travail (espace-élèves) Autotests et autoévaluations pour chacune des sous-parties Évaluations écrites Corrections individuelles et corrections-type Contact : Contact administratif : Patrice de BEAUFOND, 01 46 00 68 57, [email protected] Contact pédagogique : Cyril BREUIL, 01 46 00 68 60, [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 150 Modalités pédagogiques et productions attendues : L'apprenant visualise son plan d'études grâce à son environnement d'apprentissage personnel (l'espace-élèves) propre à l'École Chez Soi. Il y accède grâce à un identifiant et un mot de passe personnel. Le site lui permet de suivre sa progression et d'accéder à l'ensemble des compléments de cours en ligne (Dicobat en ligne, animations flash, vidéos, modeleur, guide d'accueil et de présentation de l'espace numérique de travail). Productions attendues : Réalisation de 5 évaluations pour la partie Introduction au monde du Bâtiment : études de cas, contrôles de connaissances Réalisation de 6 évaluations pour la partie Initiation au dessin technique : réalisations de plans et/ou de modes opératoires Réalisation de 6 évaluations pour la partie Technologies du Bâtiment - Gros-oeuvre : contrôles de connaissances Réalisation de 6 évaluations pour la partie Technologies du Bâtiment - Second-oeuvre : contrôles de connaissances Obtention d'une moyenne de 12 sur 20 sur l'ensemble des évaluations Besoins en matériel : Ordinateur connecté à Internet Supports de formation : 1 guide méthodologique présentant également l'environnement d'apprentissage personnel 4 fascicules de cours : Introduction au monde du Bâtiment, Initiation au dessin technique, Technologie du Bâtiment Gros-oeuvre, Technologie du Bâtiment - Second-?uvre 155 exercices auto-corrigés ou autoévaluations 36 évaluations (dont 23 obligatoires) 1 accès au Dicobat en ligne

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Un modeleur pour le dessin technique permettant de visualiser en 3D les modèles d'ouvrages utilisés

Organisme de formation : Cefodis - Lignes et formations cours servais eco 85 rue Gabriel Peri 92120 Montrouge

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Bâtiment Travaux publics - La réglementation dans le bâtiment : RT 2012 et RT existant Niv. d'entrée Niv 5 bis Pré-requis Avoir travaillé dans un des métiers du secteur du bâtiment ou Réalisé le module "vocabulaire général du bâtiment pour les métiers du gros oeuvre et du second oeuvre" ou Réalisé le module "électricité en bâtiment" Savoir utiliser l'espace personnel sur l'e-portfolio Public Tout public A quoi prépare cette formation : Avoir acquis les grands principes de la RT 2012 pour les travaux de construction en neuf et la RT Existant pour les travaux de rénovation ancien Programme : Formation pour savoir utiliser l'e-portfolio Séquence 1 : Découverte des différentes RT (réglementations thermiques) et leurs domaines d'application Séquence 2 : Connaissances de la RT 2012 Séquence 3 : Connaissances de la RT Existant Séquence 4 : Se tenir informé des modifications et de l'évolution des réglementations Contact : GRETA DE LA HAUTE MARNE Siège Lycée polyvalent Charles De Gaulle Avenue Christian PINEAU BP 2067 52903 CHAUMONT CEDEX 9 [email protected] SITE DE SAINT DIZIER 1 avenue Marcel Paul BP 48 52102 SAINT DIZIER CEDEX 03.25.05.99.10 [email protected] Cédric JOT formateur professionnel Jérôme FLAMANT coordinateur Chrystel CONTAMIN conseillère en formation continue Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 23 Modalités pédagogiques et productions attendues : Multimédia : texte, image, photo, vidéo, diaporama, plateforme, internet... Une synthèse de la partie théorique du module sera proposée en pdf pour téléchargement et/ou impression Productions attendues : quizz, synthèse guidée, questionnaire, QCM, situation problématisée, quizz de satisfaction en fin de module... Besoins en matériel : Environnement informatique nécessaire à l'utilisation de la plateforme et de ses outils : webcam, ordinateur, imprimante, casque

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Supports de formation : Plateforme moodle ect... Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Bâtiment Travaux publics - Lecture de plans dans le bâtiment - Initiation Niv. d'entrée Niveau 5 CAP, BEP Pré-requis Savoir lire, écouter, observer, se positionner dans l'espace Savoir utiliser une boite mail, les bases de Word et Excel Savoir utiliser son espace e-portfolio Public Tout public A quoi prépare cette formation : Acquérir les connaissances de base en lecture de plans Transférer les acquis dans le cadre d'une activité professionnelle Entrée dans une formation qualifiante du BTP Programme : Introduction à la lecture de plans Les vues Les calculs de base Les échelles L'orientation et les expositions Les coupes Les calculs de pentes Les coupes et les pentes Les niveaux les décrochements les nus en vue de plan Les niveaux, les décrochements, les nus sur les coupes HSP PB PH Terminologie et abréviations Synthèse des 11 séquences précédentes Contact : GRETA DE LA MARNE Lycée Libergier 20 rue des Augustins CS 40040 51723 REIMS CEDEX 03.26.84.55.10 [email protected] Secteur du bâtiment du GRETA de la Marne Centre de Reims Lycée Arago 1 rue François Arago 51100 REIMS 03.26.86.44.33 Ludovic GOYARD formateur professionnel Marc STRAUCHMANN Coordinateur Emmanuelle LETE conseillère en Formation continue Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 33 Modalités pédagogiques et productions attendues : Multimédia, texte, image, photo, vidéo, diaporama, plateforme, internet... Productions : quizz, synthèse guidée, questionnaire, QCM, situation problématisée, quizz de satisfaction en fin de module...

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Besoins en matériel : Environnement informatique nécessaire à l'utilisation de la plateforme et de ses outils : webcam, ordinateur, imprimante, casque Supports de formation : Plateforme moodle ect... Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Bâtiment Travaux publics - Vocabulaire général du bâtiment Niv. d'entrée Niveau 5 CAP, BEP Pré-requis Savoir lire, écrire, écouter, observer Savoir utiliser une boite mail, les bases de Word et Excel savoir utiliser son espace e-portfolio Public Tout public A quoi prépare cette formation : Acquérir le vocabulaire de base pour pouvoir travailler ou suivre une formation professionnelle dans le bâtiment Transférer les acquis dans le cadre d'une activité professionnelle Programme : Formation sur l'utilisation du e-portfolio Divisions et communication verbales Terrassement-fondations Murs et autres supports Plancher, charpentes, arcs-voutes Combles, couverture, étanchéité Baies, menuiseries, serrurreries Cloisons, plafonds, revêtements Bois, métal, assemblages Eau, plomberie, assainissement Chauffage, climatisation Electricité, éclairage Outils et accessoires Contact : GRETA DE LA MARNE Lycée Libergier 20 rue des Augustins CS 40040 51723 REIMS CEDEX 03.26.84.55.10 [email protected] Secteur du bâtiment du GRETA de la Marne Centre de Reims Lycée Arago 1 rue François Arago 51100 REIMS 03.26.86.44.33 Ludovic GOYARD formateur professionnel Marc STRAUCHMANN coordinateur Emmanuelle LETE conseillère en Formation continue Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 31 Modalités pédagogiques et productions attendues : Multimédia : texte, image, photo, vidéo, diaporama, plateforme, internet Productions : quizz, synthèse guidée, questionnaire, QCM, situation problématisée, quizz de satisfaction en fin de module...

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Besoins en matériel : Webcam, ordinateur, imprimante, casque Supports de formation : Plateforme Moodle ect... Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected] Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Thématique 12 : Industrie

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Industrie - Initiation électricité dans le bâtiment - tertiaire - industriel Niv. d'entrée Niveau 5 CAP, BEP Pré-requis Savoir lire, être autonome, connaissances de base sur l’outil informatique Savoir utiliser l’espace personnel sur l’e-portfolio Public Tout public A quoi prépare cette formation : Obtenir de bonnes connaissances sur les bases de l’électricité du bâtiment-tertiaire-industriel Ce module peut permettre de pouvoir poursuivre sur une formation Habilitation Electrique Programme : Découverte des bases en électricité Quiz de découverte Test Règles de base en électricité Tensions continue et alternative Puissances en monophasé et triphasé Les réseaux de distribution électrique (de la centrale électrique au client) Questionnaire sur les vidéos Connaître les principes élémentaires en électricité Les différentes lois en électricité Les différents types de courant et de tension Contact : Pascal VITRY, formateur professionnel du GRETA de la MARNE Lyazid MEDDOUR, coordonnateur Anthony GRIMPLET, Conseiller en Formation Continue Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 54 Modalités pédagogiques et productions attendues : Un contrat pédagogique sera proposé au candidat afin de : - réaliser une planification de la formation dans un délai limité à 1 mois maximum - échelonner les séquences en lien avec le formateur référent - établir un planning des évaluations à produire - suivre le candidat tout au long de sa formation Productions attendues : quizz, synthèse guidée, questionnaire, QCM, situation problématisée, quizz de satisfaction en fin de module... Besoins en matériel : Environnement informatique nécessaire à l'utilisation de la plateforme et de ses outils : webcam, ordinateur, imprimante, casque Supports de formation : Multimédia : texte, image, photo, vidéo, diaporama, plateforme, internet... Une synthèse de la partie théorique du module sera proposée en pdf pour téléchargement et/ou impression Organisme de formation : GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta 17 boulevard de la paix - CS 50033 51722 REIMS CEDEX Mel. [email protected]

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Web. http://gipeftlv.fr Tél. 03 26 61 20 47 Fax. 03 26 88 77 96

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Thématique 13 : Autre FOAD

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Autres thématiques - Assistant commercial Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Avoir acquis les compétences relatives aux métiers du secrétariat (i.e: utilisation du tableur) Savoir lire et écrire le français Connaissances de base en calcul commercial Etre motivé pour entrer dans une démarche de formation à caractère commercial Public Tout public A quoi prépare cette formation : Intégrer la compétence spécifique d’assistant commercial dans sa pratique professionnelle existante ou en projet Programme : Elaborer des tableaux de bord Participer à la veille commerciale Concevoir et réaliser un support de communication commercial Organiser une action commerciale et en assurer le suivi Accueillir et renseigner les visiteurs lors de manifestations commerciales Réaliser une opération de prospection téléphonique Conseiller et vendre par téléphone Contact : Jean-Marc Pollet : [email protected] Durée de la formation : Du 01/10/2015 au 31/12/2017 Heures en FOAD (en moyenne): 72 Modalités pédagogiques et productions attendues : Mise en situations Analyse des diverses situations et productions inhérentes à l'avancé de l'apprenant Productions attendue : Tout au long des séances de formation, la progression sera évaluée à l'aide des fiches de positionnement de suivi sous forme d'évaluations formatives. L'évaluation finale se matérialisera sous forme de : mise en situations, analyse des diverses situations et productions inhérentes à l'avancé de l'apprenant Besoins en matériel : Logiciel fourni par l'organisme de formation Supports de formation : Plateforme d'échange ou learning, Management system (Classe virtuelle), Classilio, Chat, Visio conférence, Tutos ou SPOC, Webinar Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Autres thématiques - Passeport de Compétences Informatique Européen (4 syllabus) Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Maîtrise de base de l’outil informatique et de la suite Office Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, le stagiaire aura la possibilité d’obtenir la certification du PCIE Programme : Syllabus 1 : Technologies et Société de l’Information Syllabus 2 : Gestion des documents Syllabus 3 : Traitement de texte Syllabus 4 : Tableur et calcul Contact : Responsable FOAD habilitée au PCIE : Astou Desrochers-Lô ([email protected]) Formatrices responsables et habilitées : Barbara Di Stasio ([email protected]) Sophie Herbelot ([email protected]) Secrétaire pédagogique dédiée : Séverine Chillon ([email protected]) Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 000 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme médiaplus, Site internet du PCIE Productions attendues : passation de la certification visée Besoins en matériel : Pas de besoin matériel spécifique Supports de formation : Pas de supports pédagogiques spécifiques. Il s'agit principalement d'une préparation méthodologique et d'explications concernant les modalités de passation de la certification visée Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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Autres thématiques - Passeport de Compétences Informatique Européen (7 syllabus) Niv. d'entrée Tous niveaux Pré-requis Maîtrise de base de l’outil informatique et de la suite Office Public Tout public A quoi prépare cette formation : A la fin de ce module, le stagiaire aura la possibilité d’obtenir la certification du PCIE Programme : Syllabus 1 : Technologies et Société de l’Information Syllabus 2 : Gestion des documents Syllabus 3 : Traitement de texte Syllabus 4 : Tableur et calcul Syllabus 5 : Base de données Syllabus 6 : Présentation Syllabus 7 : Service d’information et outils de communication Contact : Responsable FOAD habilitée au PCIE : Astou Desrochers-Lô ([email protected]) Formatrices responsables et habilitées : Barbara Di Stasio ([email protected]) Sophie Herbelot ([email protected]) Secrétaire pédagogique dédiée : Séverine Chillon ([email protected]) Durée de la formation : Du 01/10/15 au 31/12/17 Heures en FOAD (en moyenne): 000 Modalités pédagogiques et productions attendues : Plateforme médiaplus, Site internet du PCIE Productions attendues : passation du passeport Besoins en matériel : Pas de besoin matériel spécifique Supports de formation : Pas de supports pédagogiques spécifiques. Il s'agit principalement d'une préparation méthodologique et d'explications concernant les modalités de passation de la certification visée Organisme de formation : Poinfor Langres 132 rue de la Poudrière 52200 LANGRES Mel. [email protected] Web. http://www.poinfor.org/ Tél. 03 25 87 02 51 Fax. 03 25 90 85 72

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