CARNET D’ÉVALUATION DE: ______________________________ ÉVALUATION

Patience

Ponctualité (sait être à l’heure)

Qualité générale de son français à la maison

Qualité de la cafétéria familiale (ses talents de cuisinier-ère)

Organisation des récréations en famille (trouve des activités intéressantes)

L’humeur quand il (ou elle) se lève le matin

NOTE SUR 10

COMMENTAIRES

ÉVALUATION

Présence et attitude lors des sorties scolaires (Parle trop, air bête, tous les amis le veulent comme parent, etc.)

Capacité à me consoler (Bonne source de réconfort quand j’ai de la peine)

Attention pour la famille (Écoute bien ou est toujours occupé quand on lui parle)

Qualité de l’aide aux devoirs (Encourage, donne le goût d’aimer l’école)

À l’école on demande de garder le pupitre propre. Qualité du ménage à la maison?

Sens de l’humour

Tenue vestimentaire (s’habille correctement)

Motricité fine : Habile de ses mains, bricole et répare les choses dans la maison

Géographie et sens de l’orientation (sait nous amener d’un endroit à l’autre sans trop se perdre)

NOTE SUR 10

COMMENTAIRES

ÉVALUATION

NOTE SUR 10

COMMENTAIRES

Art : musique, dessin (chante bien, dessine bien)

Éducation physique (Fait du sport, m’encourage à en faire)

Sens de l’égalité (est égale avec tout le monde à la maison)

L’amour que tu me donnes

JE LUI DONNERAIS UNE RETENUE POUR :

JE LUI DONNERAIS UN MÉRITAS POUR :

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