Neuf petits carrés aux couleurs toniques permettent de réaliser ces jolis bracelets acidulés. Créez des boucles d’oreilles assorties et n’hésitez pas à choisir des couleurs vitaminées pour ensoleiller vos tenues.
Création Fairy-R
www.edisaxe.com Semaine 16
Extrait du livre « Le tissage peyote » référence JALI169 - 12,90 €
BRACELETS / BOUCLES D’OREILLES
Perles MIYUKI
FOURNITURES
(pour 1 bracelet et 1 paire de boucles d’oreilles)
BLEU
DB-1595
DB-1752
[BLEU] ●● Perles : D B-1595 (bleu aqua), DB-1752 (iris) : 3 g de chaque coloris ●● 1 fermoir (argenté mat) ●● 1 paire d’apprêts de boucles d’oreilles (argenté)
Apprêts
ORANGE
[ORANGE] ●● Perles : D B-876 (vert pomme), DB - 1777 (orange) : 3 g de chaque coloris ●● 1 fermoir (doré mat) ●● 1 paire d’apprêts de boucles d’oreilles (doré)
BOUCLES D’OREILLES DB-876
DB-1777
ROSE
DB-2051
[ROSE] ●● Perles : D B-2053 (turquoise), DB-2051 (rose néon) : 3 g de chaque coloris ●● 1 fermoir (doré mat) ●● 1 paire d’apprêts de boucles d’oreilles (doré)
DB-2053 1,8 cm
1,8 cm
FOURNITURES COMMUNES ●● Fil Nylon (blanc) : 9 fois 100 cm (bracelet) 2 fois 100 cm (boucles d’oreilles)
BRACELETS
BLEU ORANGE ROSE
2 cm 16,5 cm
2
LE PETIT SAC CHIC
3
8
7
1
[ ORANGE ] DB - 876 (vert pomme) DB - 1777 (orange)
6
5 3
DB - 1752 (iris) DB - 1595 (bleu aqua)
10
9
4
2 BRACELETS / BOUCLES D’OREILLES [ ROSE ] 10 9
8
7
6
5
4
3
2
DB - 2053 (turquoise) DB - 2051 (rose néon)
1
20 cm
[ Bracelet / boucles d’oreilles ]
[ Boucles d’oreilles ] Fixation de l’apprêt
Pour le bracelet, à réaliser 9 fois au total et pour les boucles d’oreilles, à réaliser 2 fois au total. 14
13
[ BLEU ] DB - 1752 (iris) DB - 1595 (bleu aqua)
12
11
10
9
8
7
4
3
2
1 10 9
8
7
6
5
4
3
2
※ Assembler 9 carrés.
1
(endroit)
15
[ ROSE ] DB - 2053 (turquoise) DB - 2051 (rose néon)
20 cm
Repasser le fil comme indiqué, puis l’arrêter dans le tissage.
[ Bracelet ] Assemblage du bracelet
[ ORANGE ] DB - 876 (vert pomme) DB - 1777 (orange)
nombre d'itérations nécessaire pour effectuer la boucle. Un test d'arrêt est donc effectué à chaque passage de la boucle. Au lycée, on utilise aussi les termes ...
d'itération. Dans notre cas, 11 – 1 = 10 itérations de la boucle. Si on ne souhaite afficher que les multiples pairs, on pourra préciser un pas. Exemple n°3 :.
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