Objet: Les conséquences de la réforme annoncée pour le collège pour la rentrée 2016
Paris, le 8 avril 2015
Chers parents, Êtes-vous, comme tout parent, attachés à l'enseignement des langues étrangères à l'école primaire, au collège et au lycée? Êtes vous sensibles, comme premier éducateur de votre enfant, à la diversité, au choix et à la personnalisation des apprentissages linguistiques? Le projet de la Réforme du collège proposé par notre Ministre de l’Éducation Nationale, Mme Najat Vallaud-Belkacem, promet des avancées mais en regardant plus près, c'est tout le contraire. En ce qui concerne l'enseignement des langues vivantes, toutes les langues sont touchées aussi bien l'anglais que l'espagnol, l'allemand etc.. En effet, toutes les langues étrangères sont concernées par une diminution des volumes d'heures, mais c'est l'enseignement de l'allemand en classe bi-langue à partir de la 6ème qui est ciblé en première lieu. La réforme du collège qui doit entrer en vigueur à partir de la rentrée de septembre 2016, prévoit la disparition complète de l'allemand en 6ème bi-langue. Il n'y aura donc plus de possibilité pour un enfant de choisir l'enseignement bi-langue, anglais-allemand comme c'est le cas au collège Sœur Rosalie ni tout autre enseignement bi-langue comme par exemple anglais-espagnol. Les classes européennes de lycée, les sections Abibac et Bachibac, les échanges individuels et collectifs sont voués à disparaître à terme. Le 4 avril, la ministre a publié sur son blog une lettre ouverte aux professeurs d'allemand. Elle fait valoir que les enfants ayant commencé l'allemand à l'école primaire pourront suivre cet enseignement à compter de la sixième dans le cadre de classes bi-langues, à côté de l'anglais. Mais, dans combien d'écoles primaires, une langue autre que l'anglais est enseignée ? De nombreux acteurs de l’Éducation Nationale se sont mobilisés pour agir contre ce projet qui met en péril la diversité et le choix des langues. De plus, pour l'APLV, (Association des Professeurs de Langues Vivantes), "à moins de 3 heures par semaine cet enseignement sera inefficace". L'APLV publie des témoignages d'enseignants de l'académie de Toulouse qui ont expérimenté la réforme et confirment ce point de vue. L'horaire est de 2,5 h dans la réforme (à partir de la classe de 5ème). Pour accéder à des informations plus détaillées sur cette réforme nous vous invitons à consulter deux sites. Ils vous permettent également de signer une pétition en faveur de l'enseignement des langues vivantes, en particulier pour le maintien des classes-bilangues. http://www.petitions24.net/non_a_la_mort_programmee_des_langues_vivantes http://www.petitionpublique.fr/PeticaoVer.aspx?pi=rcADEAF
Bien cordialement Mmes B.Balestier et J. Spornitz
