« Pour mieux partager le plaisir de la lecture ...»

M4-Apprendre à lire à voix haute devant un auditoire. • Préparation de l'atelier et entraînement. • Poser sa voix, apprendre à respirer. • L'attitude face au public, ...
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« Pour mieux partager le plaisir de la lecture ...»

2010 2011

FAL 44 - Lire et Faire Lire 9 rue des Olivettes—BP 74107—44041 NANTES cedex 1 Contacts : Mathieu Bréard Ligne: 02 51 86 33 [email protected] Inscriptions: [email protected]. : 02 51 86 33 09 Soutenu par le conseil général de Loire Atlantique et la DRDJS des Pays de la Loire

NIVEAU 1 Lieux et dates

FORMATION INITIALE DES LECTEURS

matin

Aprèsmidi

M1-Découvrir le rôle du lecteur Lire et Faire Lire • Valeurs et fonctionnement du réseau : Éducation populaire et laïcité • Ateliers et objectifs de Lire et Faire Lire • Rôle du lecteur

M2-Encadrer un groupe d’enfants • Caractéristiques des rythmes de l’enfant • La fonction éducative de l’adulte • Mieux appréhender la gestion d’un groupe d’enfants

Amicale laïque De La Chevrolière Mercredi 17 novembre

horaires

Intervenants

9h30 à 12h30 Soit 3 h

Mathieu Bréard Coordinateur départementale Lire et Faire Lire FAL 44

14h00 à 17h00 Soit 3 h

Marc Dauguet Enseignant spécialisé impliqué dans le réseau FAL 44

Amicale Laïque De St Etienne de Montluc 24 Novembre

Amicale laïque de St Fiacre Mercredi 01 décembre

FAL 44 Nantes Mercredi 12 janvier Nota : nombre d’inscriptions possibles : 8 minimums & 20 maximums

NIVEAU 2 LITTÉRATURE

Lieux et dates

JEUNESSE ET LIRE À VOIX HAUTE

M3-Avoir des repères et un regard critique sur la littérature jeunesse et sur ses pratiques de lecteurs : • Dépasser les représentations traditionnelles sur les livres pour enfants matin • Livres qui fonctionnent et livres déroutants : pourquoi et comment les lire ? • Rôle du lecteur M4-Apprendre à lire à voix haute devant un auditoire • Préparation de l’atelier et entraînement Après- • Poser sa voix, apprendre à respirer midi • L’attitude face au public, comment capter son attention

Amicale laïque De Bouguenais Centre Jeudi 09 décembre

horaires

Intervenants

9h30 à 12h30 Soit 3 h

Bibliothécaires du centre Bermond-Boquié ville de Nantes

APE de Clisson Jeudi 16 décembre

Amicale Laïque de Plessé Vendredi 14 janvier

14h00 à 17h00 Soit 3 h

& Willy Mancel Compagnie « A main levée »

Nota : nombre d’inscriptions possibles : 8 minimums & 20 maximums

Info : nous avons regroupé certaines demi-journées pour permettre aux lecteurs et coordinateurs des amicales de partager le midi un temps d’échange et de convivialité. Pour cela, nous vous proposons d’amener votre pique-nique.

PLUSIEURS DEMI-JOURNÉES DE FORMATIONS RESSOURCES

Lieux et dates

M5-Lire aux enfants en difficulté de lecture (difficultés scolaires, handicap…) • Comment amener un temps de détente / à la lecture, créer les conditions favorables au plaisir de lire... • Comment relancer la motivation… • Familiarisation avec le livre, support d’éveil culturel, de jeu et de convivialité

Amicale laïque De Basse Goulaine Mercredi 26 janvier

horaires

Intervenants

9h30 à 12h30 Soit 3 h

Marc Dauguet Enseignant spécialisé impliqué dans le réseau FAL 44

9h30 à 12h30 Soit 3 h

Sandrine Lefrançois De l’espace lecture à Malakoff & Nolwenn Caillet De 1001 pages bibliothèque de l’ALPAC

9h30 à 12h30 Soit 3 h

Marie-Jo Coulon Conseillère Jeunesse et Education Populaire Jeunesse et Sports 44

Amicale Laïque De Carquefou Jeudi 25 novembre M6-Lire aux tous petits (0-6 ans) • Importance de la lecture à voix haute dans la construction de l’enfant • Présentation d’albums incontournables • Utiliser le livre sous l’angle du plaisir

Amicale laïque D’Arthon en Retz Vendredi 3 décembre Amicale laïque St André des Eaux Jeudi 06 janvier

M7-Comprendre les représentations sociales dans la littérature jeunesse : • Avoir des repères sur les mécanismes des représentations sociales agissant dans les différents types de personnages et d’histoires • Importance des rôles sociaux véhiculés dans la littérature jeunesse pour la construction de l’enfant Nota : nombre d’inscriptions possibles : 8 minimums & 20 maximums

Amicale laïque De Mésanger Jeudi 20 janvier

FAL 44 saison 20102010-2011 PLUSIEURS DEMI-JOURNÉES DE FORMATIONS RESSOURCES M8-Comment Lire des albums jeunesse aux enfants ? • Quelques caractéristiques des albums pour enfants • Les différentes manières de les lires avec des enfants

Lieux et dates FAL 44 Nantes Vendredi 10 décembre

Amicale Laïque d’orvault M9-Chœur de lecteur: Vendredi 04 février « Participer à un chœur de lecteur: entre l’acte d’écrire et celui de dire, un jeu poétique, une approche originale de la lecture à voix haute » (Daniel Fatou) • Partager une expérience collective de la lecture à voix haute Amicale Laïque Le Pellerin • Travail sur l’écoute de l’autre et la création collective (sous réserve) Pour ce module il vous sera demandé d’apporter un livre hors littérature jeunesse Vendredi 11 février

horaires

9h30 à 12h30 Soit 3 h



M10_Des Histoires sous toutes les formes : Diversifier les lectures à partir de différents supports : théâtre d’image (kamishibaï), livre sans texte, livre animé (pop up), roman, poésie, bd...

M11-Entrer dans l’œuvre d’auteurs de littérature jeunesse : Anthony Browne et Yvan Pommaux

FAL 44 Nantes Vendredi 18 février

FAL 44 Nantes Vendredi 25 février

M12-Découvrir différents auteurs de littérature jeunesse : Présentation d’auteurs ou d’illustrateurs à découvrir ou à redécouvrir: Ilya Green, Claire Franek, Thierry Dedieu, Hubert Ben Kemoun… ( Rencontre possible au CRV avec ces auteurs cette année)

FAL 44 Nantes Vendredi 25 mars

14h à 17h Soit 3h

9h30 à 12h30 Soit 3 h

9h30 à 12h30 Soit 3 h

9h30 à 12h30 Soit 3 h

Intervenants Hervé Moëlo Responsable du CRV (Centre de Ressources de lecture-écriture de la ville de Nantes)

Mathieu Bréard Coordinateur départementale Lire et Faire Lire FAL 44

Hervé Moëlo Responsable du CRV (Centre de Ressources de lecture-écriture de la ville de Nantes)

Hervé Moëlo Responsable du CRV (Centre de Ressources de lecture-écriture de la ville de Nantes)

Hervé Moëlo Responsable du CRV (Centre de Ressources de lecture-écriture de la ville de Nantes)

Nota : nombre d’inscriptions possibles : 8 minimums & 20 maximums

UN FESTIVAL RÉGIONAL SUR 3 JOURS

« Festimalles » : • Un festival gratuit pour les animateurs et médiateurs de la lecture (salariés et bénévoles) • Pour faire connaître et partager les différents outils d’animation lecture des Pays de la loire • Avec forum d’associations, expos, malles de livres, conférences, tables rondes, formations, rencontres d’auteurs...

Toutes les infos sur le site : http://festimalles2010.canalblog.com Château de la Turmelière ou tel : 02 40 09 15 16 Liré(49) (places limitées) 29, 30 Septembre et 1er octobre 2010



Se faire plaisir en approfondissant sa réflexion autour de Lire et Faire Lire.



Partager vos expériences et échanger avec d’autres bénévoles qui font vivre Lire et Faire Lire au quotidien.



Rechercher ensemble des solutions aux difficultés que vous rencontrez sur le terrain.

Les formations réunissent des lecteurs bénévoles ainsi que des personnes intéressées par le partage du goût de la lecture (bénévoles d’associations locales, enseignants, bibliothécaires, animateurs…). Pour vous inscrire, il vous suffit de compléter la fiche d’inscription ci-jointe et de la retourner au + tard 15 jours avant la date de la formation à :

FAL 44 - Lire et Faire Lire 9 rue des Olivettes— BP 74107—44041 NANTES cedex 1 Contacts : Mathieu Bréard Tel:: 02 51 86 33 [email protected] Inscriptions: [email protected]

La FAL 44, coordonne Lire et Faire Lire dans les écoles publiques et structures éducatives de votre département. Ce programme présente l’ensemble des formations qui vous sont proposées pour l’année scolaire 2010-2011. Elles sont animées par des professionnels de la formation et du livre. Les formations ne pourront être assurées qu’à partir de 8 personnes inscrites.

L’action Lire et Faire Lire existe depuis 2000. Il s’agit de personnes de plus de 50 ans qui s’impliquent bénévolement pour animer des ateliers hebdomadaires avec des groupes de 5-6 enfants maximum pour transmettre le plaisir de la lecture. Concrètement, les lecteurs viennent lire des histoires aux enfants par séquence de 30 mn chaque semaine. Avec l’appui de la FAL 44, Lire et Faire Lire est porté localement par l’amicale laïque de votre commune, de votre quartier. Pour les enfants de 0 à 12 ans Par les amicales laïques et associations affiliées Dans les écoles, collèges, bibliothèques, centres de loisirs, maisons de quartier, crèches … Sur les temps scolaire, périscolaire, extrascolaire… NOUS VOUS PROPOSONS : • Un accompagnement dans la mise en place de votre projet. • Un appui à l’organisation de temps forts autour de la lecture : semaine du livre, rencontres d’auteurs, débats, expositions, journées de travail entre associations voisines… • Des formations pour les coordinateurs locaux et les lecteurs

Lire et Faire Lire et les semaines d’éducation contre le racisme et les toutes les formes de discriminations Les semaines d’éducation contre le racisme et les discriminations existent depuis plusieurs années. Et, nous vous proposons de relier votre implication dans l’action Lire et Faire Lire à cette thématique lors de ces semaines qui se déroulent chaque année au mois de mars. L’enjeu est fort de sens : il s’agit d’agir tous ensemble (écoles, collèges, amicales laïques, lecteurs Lire et faire Lire…) dans des actions de sensibilisation à la lutte contre les discriminations auprès des enfants et des jeunes. L’idée est simple : vous permettre de lire des histoires aux enfants durant ces semaines sur une ou plusieurs discriminations de votre choix. Bien sûr, les discriminations sont nombreuses et c’est à vous de choisir celles sur lesquelles vous avez envie de lire et d’échanger avec les enfants. Vous avez été nombreux à vous mobilier en 2010 2011. Afin d’élargir la mobilisation pour mars 2011, nous vous présentons dès maintenant une liste d’outils qui vous permettra d’étoffer l’animation de vos ateliers Lire et Faire Lire. Si vous avez envie de vous inscrire dans ce projet contacter Mathieu Bréard—Ligne: 02 51 86 33 22—[email protected]

Contenu

Mode d’utilisation

Une expo sur la richesse de nos différences : • 14 panneaux et 1 malle de 30 livres (poésies, albums, documentaires) comme support de lecture et d’échanges avec les enfants. • De « six milliards d’humains » à « sur le chemin des autres » en passant par « je m’étonne, tu me déranges » ou « ensemble ça marche mieux » : des pastels signées Zaü et des photographies pour inciter les enfants à aller vers les autres quelles que soient leurs différences.

Emprunt possible à la FAL en février et mars 2011

En novembre 1999, "Rue du Monde célèbre avec les enfants les 10 ans de l'adoption de la Convention Internationale des Droits de l'Enfant. • 16 panneaux et 1 malle de 12 livres comme support de lecture et d’échanges avec les enfants. • L’exposition présente un parcours d'images et de questions en couleur avec 20 dessins de Pef, 30 photos, des textes brefs, des données significatives, des paroles d'enfants et des questions pour mener le visiteur, quel que soit son âge, à s'interroger sur les droits de l'enfant partout dans le monde. Sur chaque panneau, deux ou trois questions sont adressées au public sur des points forts de la Convention. Elles invitent à prolonger la réflexion, à débattre, à se documenter.

Emprunt possible à la FAL en février et mars 2011

Intitulé

Expo « la terre est ma couleur » Réalisée par « Rue du monde » Prêtée par la BDLA

Expo « Tout mes droits d’enfant » Réalisé par « Rue du monde » Prêtée par la BDLA

Bibliographie de livres Jeunesse ressources sur la lutte contre les discriminations FAL 44 Affiches de la semaine contre les discriminations

Une liste de livres enfants et ados sur les différents types de discriminations pour vos ateliers Lire et Faire Lire. (Nous ne les mettons pas à votre disposition). Ce sont des idées d’ouvrages à retrouver dans les BCD des écoles, les bibliothèques de vos communes, les librairies...

Les affiches de la semaine d’éducation contre le racisme pour rendre lisible votre implication dans votre amicale, votre école… pour susciter l’échange, sensibiliser les parents et les enseignants à cette thématique.

FAL 44

QUELQUES CHIFFRES... Durant l’année scolaire 2009-2010, l’opération Lire et Faire Lire en Loire Atlantique a mobilisé : · 586 Lecteurs bénévoles · 94 écoles et structures accueillantes · 9 719 enfants environ · 65 associations locales

Profitez-en

Toute l’année consultable sur le site FAL 44 rubrique Lire et Faire Lire www.fal44.org ou disponible auprès de votre coordinateur local

Disponibles dès février 2011 auprès de votre coordinateur local

Une trentaine de malles d’ouvrages jeunesse à emprunter sur des auteurs et des thématiques variés. Plus d’infos auprès du centre de ressources FAL 44 au 02 51 86 33 06