leurs exercices de voltige. Maintenant, nous ( attendre ) â¦â¦â¦â¦â¦â¦â¦ les clowns. Nous (être ) â¦â¦â¦â¦â¦.. impatients de les voir. Maman ( acheter ) ...
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif. Tu ( avoir ) ……… de la chance car tu ( habiter ) ……………….. au bord de la mer et tous les jours tu ( pouvoir ) ……………….. aller voir les bateaux qui ( faire ) …………… escale dans le port.
Nous ( applaudir ) ……………………….. les acrobates qui ( exécuter ) ………………….. avec brio leurs exercices de voltige. Maintenant, nous ( attendre ) ………………… les clowns. Nous (être ) …………….. impatients de les voir.
Maman ( acheter ) ………….….. des fruits que nous ( manger ) ……….……… dès notre retour de l’école. Ils ( être ) ………….. très juteux et ils nous ( apporter ) ……………………. beaucoup de vitamines.
Ton petit frère ( jouer ) ……….……..… pendant que tu ( étudier ) ….…………… tes leçons.
Le bûcheron ( fendre ) …………… du bois, le jardinier ( tondre ) ………… la pelouse tandis que l’artiste ( peindre ) ……..………….. le paysage qui les ( entourer ) ……………………
Léo ( essuyer ) …………..… la vaisselle, sa sœur Linda ( nettoyer ) ………………… la table et leur maman en ( profiter ) ……………..... pour se reposer un moment.
2. Conjugue les verbes suivants à la 2e personne du singulier et du pluriel. Ex : chanter
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif. Tu ( avoir ) as de la chance car tu ( habiter ) habites au bord de la mer et tous les jours tu ( pouvoir ) peux aller voir les bateaux qui ( faire ) font escale dans le port.
Nous ( applaudir ) applaudissons les acrobates qui ( exécuter ) exécutent avec brio leurs exercices de voltige. Maintenant, nous ( attendre ) attendons les clowns. Nous (être ) sommes impatients de les voir.
Maman ( acheter ) achète des fruits que nous ( manger ) mangeons dès notre retour de l’école. Ils ( être ) sont très juteux et ils nous ( apporter ) apportent beaucoup de vitamines.
Ton petit frère ( jouer ) joue pendant que tu ( étudier ) étudies tes leçons.
Le bûcheron ( fendre ) fend du bois, le jardinier ( tondre ) tond la pelouse tandis que l’artiste ( peindre ) peint le paysage qui les ( entourer ) entoure.
Léo ( essuyer ) essuie la vaisselle, sa sœur Linda ( nettoyer ) nettoie la table et leur maman en ( profiter ) profite pour se reposer un moment.
2. Conjugue les verbes suivants à la 2e personne du singulier et du pluriel. Ex : chanter
Exercice 1. 1. They listened to the radio on their way to school. 2. We liked it when we were there. 3. Why did she clean my shoes ? 4. Did the picture look good ?
Je dis. Nous disons. Tu dis. Vous dites. Il dit. Elle dit. Ils disent. Elles disent dire = to say; to tell. *past participle*: dit. J'écris. Nous écrivons. Tu écris. Vous écrivez.
Do not go. Do you go ? He, she, it goes. Does not go. Does he go ? We go. Do not go. Do we go ? ... I play with my dog every weekend. 2. She loves her mother ...
je (j') suis ai vais fais viens veux peux dois tu es as vas fais viens veux peux dois il/elle est a va fait vient veut peut doit nous sommes avons allons faisons.
BESCHERELLE. LANGUES. LVI8VBL26-6 | PDF | 51 Page | 1,545 KB | 21 Jan, 2018. If you want to possess a one-stop search and find the proper manuals on your products, you can visit this website that delivers many Les Verbes Italiens 8000. Verbes Bescher
Aujourd'hui, je (être). encore au primaire, mais c'(être). ma dernière année. Parfois, je m'(ennuyer). de mes anciens amis et des grands espaces. L'hiver, quand ...
my new friends. 3. Jason ... Our neighbours sometimes _______out on Saturday evenings. (go). 5. ... Romeo ________Juliet but their love is impossible. (love).
Le régime colonial a exacerbé ces différences, consolidant l'identité religieuse ... permanent dans le delta du Niger. La Constitution actuelle aspire à « ...
Le Nigeria est l'un des pays d'Afrique les plus diversifiés et profondément divisés. La décision coloniale de fusionner le nord et le sud du Nigeria a créé une ...
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